但係統認可的學生數量有限。杜明納可以手動添加或者刪除學生名單。係統也隻會嚴苛地要求這部分學生如何如何。其他學生偷懶都無所謂。
學校變大了，學生數量增加，肯定不可能要求所有學生都一樣。
杜明納再迴頭，看了看自己身後石屋。
屋門上，被他用小刀刻上「灰繩村學校」五字的木板在晨光中現出較為清晰的輪廓。
他自嘲一笑，再在心底問係統，現在隻能幫他管理這麽一間學校，是不是還挺委屈係統的？明明都還沒出學校等級，愣是提前告訴他，他現在這學校隻能算0級，還要有（臨時）備註？
係統隻給杜明納迴了一聲若有若無的傲嬌冷哼，接著就沒了任何動靜。
杜明納不再多想。
趁著還沒正式上課，他趕緊多打幾遍拳，鍛鍊一下身體。
他還要適應在練拳的同時吸收元素力量增強法力，最好還能讓元素力量融入身體，壯大肉身……
全得自己摸索啊。
不勤學苦練怎麽行？
接下來就是早餐、上課，然後聽歐克說想帶阿瑟修行，幫阿瑟加課，讓阿瑟更快自主覺醒。
貝琳達和多拉知道杜明納結束了前一階段的修煉後，也興奮地提出想在研究農田那邊種什麽什麽的事。
這都對上了老約翰晚上和杜明納說的話。
聽起來，這似乎確實就是村中氣氛怪異的根源。
他身為校長，做出最高批示。
阿瑟可以多跟著歐克學習，貝琳達和多拉開開心心地準備跟豪斯曼等上山挖草藥藥苗，還有盡可能地準備一些草藥種子，賈德也多跟著巴坦，既鍛體又學習一些鍛造知識，連老約翰都能請村民移栽一些可能適合造紙的植物到研究農田了。
可以說皆大歡喜。
但杜明納覺得村裏的氣氛沒真正恢復過來。
大家好像還是瞞著他什麽。
不過瞞著他的人離他遠了一些，並不像之前那樣，他隻要一離開房間，一看到來上課的學生，還有老師，就能模糊地感覺到什麽。
這讓杜明納肯定，老約翰和歐克等隻和他說了一部分瞞著他的事。
還有更重要的事，大家沒說。
對此，杜明納暗暗冷笑。
好啊，大家都瞞著他？
那他就給大家來個大的！
已經成為一階魔法師的他，可以稍微放緩修煉的步伐，然後……出考題！
灰繩村學校首輪學生摸底考試，啟動！
他有的是時間布置！
還沒有紙和筆又怎麽樣？
係統之前給了他一塊每天都能多分裂出一塊的黑板。
他的背包中已經有十幾塊黑板了！
試題就寫在黑板上。
連夜趕工給學生們出題！
學生們都用新的語文課本上過幾天課了，學過新字新詞。
這世界沒什麽拚音，但是語文課本上有需要牢記的生字生詞。
他就考這個！
對了，還有學校固定成員的姓名，都是每個學生的必修課，也能考一考。
數學學的時間也短，他們還在學十位數以內的加減。但杜明納也能簡單地給他們加數學題。
這些都是筆試，就讓孩子們在黑板上答題。
另有由兩位授課老師抽查知識掌握情況的、類似於麵試形勢的考試，分別考魔法基礎知識和鍛體基礎知識。
考試綜合成績最好的，將可以獲得1瓶基礎體質藥劑。
這是他準備給學生們的獎勵。
他現在能兌換的、對學生們有好處，又算得上適合每一個學生的藥劑，隻有體質藥劑。
一個小的摸底考試，如果給出太好的獎勵，就不方便他在期中考、期末考之類的考試升級獎品了。
等第二天，學生們來到杜明納家裏，上完了歐克的魔法基礎課，杜明納就笑眯眯地和學生們宣布了這件事。
摸底考試！
考試時間，明天上午。
他們今天就可以為考試做準備。考試內容不會超出他們已經學過的範疇。
現在在場的、知道了這件事的學生，可以去通知其他人，讓他們也早些做準備。
杜明納好歹給他們留了一點準備時間。
但學生們聽到這件事後，全都懵了。
考試？
這麽突然的嗎？
還有，考試究竟要怎麽考？
村中的孩子們有過集體學習、集體測試的經歷。但他們經過的都隻是口頭考試，有時候趁教導的村民護衛隊隊員不注意，彼此偷偷交流都行。
杜明納說的考試形式和他們經歷過的不一樣啊。
杜明納隻說考試範圍是他們已經學過的，可是他們到底掌握得怎樣了？
他們心裏沒底。
慌張，無措，還有少許期待。
這就是現在學生們的心情。
上午來上課的學生中，既有賈德、阿瑟等固定學生，又有一些非固定學生。
非固定學生們的心態最好。
他們用在學習上的時間根本比不過賈德他們。
不管杜明納說考試難度如何，第一又能拿到什麽樣的獎勵，他們都知道，他們拿不到第一。
他們甚至覺得自己不來參與考試都無所謂。
那還有啥慌張的？
多拉、貝琳達等則在最初的驚慌過後，變得躍躍欲試。
學校變大了，學生數量增加，肯定不可能要求所有學生都一樣。
杜明納再迴頭，看了看自己身後石屋。
屋門上，被他用小刀刻上「灰繩村學校」五字的木板在晨光中現出較為清晰的輪廓。
他自嘲一笑，再在心底問係統，現在隻能幫他管理這麽一間學校，是不是還挺委屈係統的？明明都還沒出學校等級，愣是提前告訴他，他現在這學校隻能算0級，還要有（臨時）備註？
係統隻給杜明納迴了一聲若有若無的傲嬌冷哼，接著就沒了任何動靜。
杜明納不再多想。
趁著還沒正式上課，他趕緊多打幾遍拳，鍛鍊一下身體。
他還要適應在練拳的同時吸收元素力量增強法力，最好還能讓元素力量融入身體，壯大肉身……
全得自己摸索啊。
不勤學苦練怎麽行？
接下來就是早餐、上課，然後聽歐克說想帶阿瑟修行，幫阿瑟加課，讓阿瑟更快自主覺醒。
貝琳達和多拉知道杜明納結束了前一階段的修煉後，也興奮地提出想在研究農田那邊種什麽什麽的事。
這都對上了老約翰晚上和杜明納說的話。
聽起來，這似乎確實就是村中氣氛怪異的根源。
他身為校長，做出最高批示。
阿瑟可以多跟著歐克學習，貝琳達和多拉開開心心地準備跟豪斯曼等上山挖草藥藥苗，還有盡可能地準備一些草藥種子，賈德也多跟著巴坦，既鍛體又學習一些鍛造知識，連老約翰都能請村民移栽一些可能適合造紙的植物到研究農田了。
可以說皆大歡喜。
但杜明納覺得村裏的氣氛沒真正恢復過來。
大家好像還是瞞著他什麽。
不過瞞著他的人離他遠了一些，並不像之前那樣，他隻要一離開房間，一看到來上課的學生，還有老師，就能模糊地感覺到什麽。
這讓杜明納肯定，老約翰和歐克等隻和他說了一部分瞞著他的事。
還有更重要的事，大家沒說。
對此，杜明納暗暗冷笑。
好啊，大家都瞞著他？
那他就給大家來個大的！
已經成為一階魔法師的他，可以稍微放緩修煉的步伐，然後……出考題！
灰繩村學校首輪學生摸底考試，啟動！
他有的是時間布置！
還沒有紙和筆又怎麽樣？
係統之前給了他一塊每天都能多分裂出一塊的黑板。
他的背包中已經有十幾塊黑板了！
試題就寫在黑板上。
連夜趕工給學生們出題！
學生們都用新的語文課本上過幾天課了，學過新字新詞。
這世界沒什麽拚音，但是語文課本上有需要牢記的生字生詞。
他就考這個！
對了，還有學校固定成員的姓名，都是每個學生的必修課，也能考一考。
數學學的時間也短，他們還在學十位數以內的加減。但杜明納也能簡單地給他們加數學題。
這些都是筆試，就讓孩子們在黑板上答題。
另有由兩位授課老師抽查知識掌握情況的、類似於麵試形勢的考試，分別考魔法基礎知識和鍛體基礎知識。
考試綜合成績最好的，將可以獲得1瓶基礎體質藥劑。
這是他準備給學生們的獎勵。
他現在能兌換的、對學生們有好處，又算得上適合每一個學生的藥劑，隻有體質藥劑。
一個小的摸底考試，如果給出太好的獎勵，就不方便他在期中考、期末考之類的考試升級獎品了。
等第二天，學生們來到杜明納家裏，上完了歐克的魔法基礎課，杜明納就笑眯眯地和學生們宣布了這件事。
摸底考試！
考試時間，明天上午。
他們今天就可以為考試做準備。考試內容不會超出他們已經學過的範疇。
現在在場的、知道了這件事的學生，可以去通知其他人，讓他們也早些做準備。
杜明納好歹給他們留了一點準備時間。
但學生們聽到這件事後，全都懵了。
考試？
這麽突然的嗎？
還有，考試究竟要怎麽考？
村中的孩子們有過集體學習、集體測試的經歷。但他們經過的都隻是口頭考試，有時候趁教導的村民護衛隊隊員不注意，彼此偷偷交流都行。
杜明納說的考試形式和他們經歷過的不一樣啊。
杜明納隻說考試範圍是他們已經學過的，可是他們到底掌握得怎樣了？
他們心裏沒底。
慌張，無措，還有少許期待。
這就是現在學生們的心情。
上午來上課的學生中，既有賈德、阿瑟等固定學生，又有一些非固定學生。
非固定學生們的心態最好。
他們用在學習上的時間根本比不過賈德他們。
不管杜明納說考試難度如何，第一又能拿到什麽樣的獎勵，他們都知道，他們拿不到第一。
他們甚至覺得自己不來參與考試都無所謂。
那還有啥慌張的？
多拉、貝琳達等則在最初的驚慌過後，變得躍躍欲試。