杜明納打起了招募令的主意。
隻要能完成賈德的支線任務，他就能得到一個團隊招募令。這招募令還能指定招募團隊，不需要擔心隨機到不合用的。
如果這期間，他能再多做一些任務，那他說不定能得到更多的招募令。
屆時，可能不需要村裏人幫忙，隻憑他用招募令招募來的團隊，就能幫他蓋起一所新學校。
在這世界裏，魔法師老爺們要是願意搞建設，他們完全可以在轉眼間就蓋好一所房子，還能將其弄得比經過人力長期修建的房子更加結實堅固。
當然，這需要高階魔法師才有這等實力。而高階魔法師通常不會屈尊做這種事。
但這世界確實存在此等偉力。
即便是低級的魔法師，乃至隻是低級的騎士，都能憑自身實力，加快建設速度。
為此，杜明納對係統出品的團隊招募令抱有很大希望。
孩子們都確定過學習意願了，杜明納再向他們表示，自己將會和格斯、豪斯曼等人商量，為孩子們排出合適的課程表。
小孩需要幫忙幹活，但並非幹活主力。
隻是讓他們抽出時間上學，並非難事。
而且係統對非固定學生沒什麽要求，杜明納要教他們，更多的隻是希望提高自己領地的平均水平。
杜明納也和其他小孩明說了，隻有貝琳達和阿瑟需要像多拉、賈德一樣，每天都來他這裏學習，其他小孩則等日程表排出來後再按照日程表上課。
小孩們略有交頭接耳。
然後他們就都接受了這件事，並沒有任何意見。
薩利還開心地捏了捏阿瑟的胳膊。
他用自以為壓低了，其實大家都可以清晰地聽到的音量對阿瑟說：「你以後就隻需要跟著老師學習了嗎？那真是太好啦！我之前還總擔心你這麽瘦，再跟我們一起上山什麽的，會不會太辛苦呢。」
阿瑟確實看起來像發育不良。
他能和其他小孩形成明顯區別。
連才病了一場，還沒好多久的小女孩多拉都看著比他強壯多了，無怪乎薩利這樣擔憂。
這也是小孩們對杜明納的安排沒任何意見的原因之一。
貝琳達是他們當中最早請求跟杜明納學習的，還有多拉的邀請。貝琳達擅長草藥。隻這一點，他們就拍馬莫及。
阿瑟則是過於瘦弱。
任是誰看著阿瑟，都要擔心他的身體，害怕他跟不上其他孩子的學習進度。
杜明納拍了拍手，吸引了孩子們的注意力，再讓孩子們安靜下來。
他簡單地孩子們介紹一下今後的課堂規矩。
老師上課時間不能吵鬧，不能隨意走動。如果有什麽事需要找老師的先舉手，讓老師注意到了再和老師說……
都是挺基礎的事。
記住的難度也不大。
孩子們以前接受過豪斯曼他們的訓練，知道大人教導自己時，自己不能插嘴。但他們真不懂得舉手的規則。
基礎教育結束，小孩們還在石屋裏隨意玩著。
他們這次是提前躲避，魔獸暫時還沒來，像格斯之類的村民甚至還在山上布置阻撓魔獸的陷阱，因此他們也不用急著躲到地下室裏。
之前帶著杜明納來這邊的泰特已經去和其他村民會合，一起做躲避前的準備了。
但杜明納身邊有曾在灰繩村中住過一段時間的老約翰。
在杜明納忙著和小孩們打招唿，再確認小孩們是否想學習時，泰特和老約翰說過，杜明納等人躲在這裏時需要注意什麽。
如果真的到了他們該藏到地下室的時候，會有村民過來通知他們。
杜明納和老約翰留在這裏，隻需要盯著孩子們，別讓他們跑遠了。他們隻在石屋內部，或者石屋門前玩，都是沒關係的。
孩子們同樣知道什麽該做什麽不該做。
這是關乎性命的事。
他們出生之後，就不知道聽大人們說過多少迴。
第一避難所又足夠大，孩子們現在都很乖地在石屋裏玩。
第27章
杜明納瞅了眼被其他小孩拉去一起玩，還願意大方地將自己的草娃娃分享出來的多拉。
他再瞅了眼坐在離自己沒多遠的地方的賈德。
這會兒的賈德已經擺出了他教的練習感知的坐姿，再呆呆地看著前方，似乎想要將眼前所見的一切都記在心裏。
杜明納和賈德說過，剛開始練習感知，不能頻繁閉眼，嚐試再構想出自己睜眼看到的畫麵，但可以花費更多時間，學習更認真地觀察世界。
絕大多數人隻會留意到自己覺得重要的東西。
很多時候他們看到了什麽，但他們根本沒有注意到自己看到過。
想提高感知能力，就需要提高自己觀察世界的能力。
賈德現在就在這樣做。
杜明納在心中給賈德增加了一個「認真努力」的標籤。
確定過孩子們的狀態，杜明納剛準備向係統提交任務，再查看貝琳達和阿瑟的學生檔案，就聽到老約翰恭敬的聲音。
「小少爺。」
這聲稱唿在離杜明納極近的地方響起。
杜明納一驚。
他聽得出具體方向。
那是他的左後側。
他盡力讓自己的心跳恢復正常節奏，再迴頭看去。
隻要能完成賈德的支線任務，他就能得到一個團隊招募令。這招募令還能指定招募團隊，不需要擔心隨機到不合用的。
如果這期間，他能再多做一些任務，那他說不定能得到更多的招募令。
屆時，可能不需要村裏人幫忙，隻憑他用招募令招募來的團隊，就能幫他蓋起一所新學校。
在這世界裏，魔法師老爺們要是願意搞建設，他們完全可以在轉眼間就蓋好一所房子，還能將其弄得比經過人力長期修建的房子更加結實堅固。
當然，這需要高階魔法師才有這等實力。而高階魔法師通常不會屈尊做這種事。
但這世界確實存在此等偉力。
即便是低級的魔法師，乃至隻是低級的騎士，都能憑自身實力，加快建設速度。
為此，杜明納對係統出品的團隊招募令抱有很大希望。
孩子們都確定過學習意願了，杜明納再向他們表示，自己將會和格斯、豪斯曼等人商量，為孩子們排出合適的課程表。
小孩需要幫忙幹活，但並非幹活主力。
隻是讓他們抽出時間上學，並非難事。
而且係統對非固定學生沒什麽要求，杜明納要教他們，更多的隻是希望提高自己領地的平均水平。
杜明納也和其他小孩明說了，隻有貝琳達和阿瑟需要像多拉、賈德一樣，每天都來他這裏學習，其他小孩則等日程表排出來後再按照日程表上課。
小孩們略有交頭接耳。
然後他們就都接受了這件事，並沒有任何意見。
薩利還開心地捏了捏阿瑟的胳膊。
他用自以為壓低了，其實大家都可以清晰地聽到的音量對阿瑟說：「你以後就隻需要跟著老師學習了嗎？那真是太好啦！我之前還總擔心你這麽瘦，再跟我們一起上山什麽的，會不會太辛苦呢。」
阿瑟確實看起來像發育不良。
他能和其他小孩形成明顯區別。
連才病了一場，還沒好多久的小女孩多拉都看著比他強壯多了，無怪乎薩利這樣擔憂。
這也是小孩們對杜明納的安排沒任何意見的原因之一。
貝琳達是他們當中最早請求跟杜明納學習的，還有多拉的邀請。貝琳達擅長草藥。隻這一點，他們就拍馬莫及。
阿瑟則是過於瘦弱。
任是誰看著阿瑟，都要擔心他的身體，害怕他跟不上其他孩子的學習進度。
杜明納拍了拍手，吸引了孩子們的注意力，再讓孩子們安靜下來。
他簡單地孩子們介紹一下今後的課堂規矩。
老師上課時間不能吵鬧，不能隨意走動。如果有什麽事需要找老師的先舉手，讓老師注意到了再和老師說……
都是挺基礎的事。
記住的難度也不大。
孩子們以前接受過豪斯曼他們的訓練，知道大人教導自己時，自己不能插嘴。但他們真不懂得舉手的規則。
基礎教育結束，小孩們還在石屋裏隨意玩著。
他們這次是提前躲避，魔獸暫時還沒來，像格斯之類的村民甚至還在山上布置阻撓魔獸的陷阱，因此他們也不用急著躲到地下室裏。
之前帶著杜明納來這邊的泰特已經去和其他村民會合，一起做躲避前的準備了。
但杜明納身邊有曾在灰繩村中住過一段時間的老約翰。
在杜明納忙著和小孩們打招唿，再確認小孩們是否想學習時，泰特和老約翰說過，杜明納等人躲在這裏時需要注意什麽。
如果真的到了他們該藏到地下室的時候，會有村民過來通知他們。
杜明納和老約翰留在這裏，隻需要盯著孩子們，別讓他們跑遠了。他們隻在石屋內部，或者石屋門前玩，都是沒關係的。
孩子們同樣知道什麽該做什麽不該做。
這是關乎性命的事。
他們出生之後，就不知道聽大人們說過多少迴。
第一避難所又足夠大，孩子們現在都很乖地在石屋裏玩。
第27章
杜明納瞅了眼被其他小孩拉去一起玩，還願意大方地將自己的草娃娃分享出來的多拉。
他再瞅了眼坐在離自己沒多遠的地方的賈德。
這會兒的賈德已經擺出了他教的練習感知的坐姿，再呆呆地看著前方，似乎想要將眼前所見的一切都記在心裏。
杜明納和賈德說過，剛開始練習感知，不能頻繁閉眼，嚐試再構想出自己睜眼看到的畫麵，但可以花費更多時間，學習更認真地觀察世界。
絕大多數人隻會留意到自己覺得重要的東西。
很多時候他們看到了什麽，但他們根本沒有注意到自己看到過。
想提高感知能力，就需要提高自己觀察世界的能力。
賈德現在就在這樣做。
杜明納在心中給賈德增加了一個「認真努力」的標籤。
確定過孩子們的狀態，杜明納剛準備向係統提交任務，再查看貝琳達和阿瑟的學生檔案，就聽到老約翰恭敬的聲音。
「小少爺。」
這聲稱唿在離杜明納極近的地方響起。
杜明納一驚。
他聽得出具體方向。
那是他的左後側。
他盡力讓自己的心跳恢復正常節奏，再迴頭看去。