當然,按照她的分數,選擇範圍也不?寬就是了。


    首先,廖小月並不?想出省。從?經濟強勢的高考大省往外考,固然能一些排名?更靠前的學校,但?對她而言沒有必要。而劃掉了外省的大學之後,能選的不?過有限的幾所而已。


    「我研究了一下,」麥亦芃拿著手機,翻閱著幾家大學的資料。他當年走的是少年班招考,廣泛選大學還是頭一遭。不?過這事兒並不?難,他很快摸著了規律,「分數線是不?準的,每年考試難度不?一樣,分數有起伏。你直接看錄取的排名?段。」


    廖小月也發現了,點頭道:「根據排名?,我的最佳選擇是穗城大學和省工業大學。其餘的,師大的部分專業我勉強能夠著,剩下的有點懸了。」


    「師大的不?考慮,低分專業限製太多。」麥亦芃在穗城大學和省工業大學之間來迴看了兩遍,便提出了自己的建議,「穗城大學挺不?錯,而且有何?教授照顧你。」


    廖小月想了想:「計算機方麵,是不?是工大更有優勢?」照顧的話她不?需要,不?過何?慧蘭一直對她很好,她得抽空去拜訪一下是真的。


    「嗯,對。工大的計算機專業是能跟省理工掰掰手腕的強勢專業。不?過,你確定學計算機了?」


    「我跟絕大部分考生一樣,壓根搞不?清狀況。」廖小月無奈一笑,「哪怕選定了計算機,軟體工程和網絡工程的區別是?」


    麥亦芃笑了:「其實學起來差不?太多的。」


    廖小月給了一個白眼:「那是你覺得差不?多。」


    麥亦芃閉嘴了,隨廖小月自己選。反正?軟體相關的,基礎課程基本通用,隻是細節側重點不?同。本科學得淺,感興趣的話自學都行。


    然而廖小月偏偏問他:「那——如果我畢業後想去應聘九歌的崗位,選哪個?」


    麥亦芃:「……」


    廖小月挑眉:「不?合適?」


    麥亦芃:「不?是,如果隻是基礎的網站維護的話,網絡工程吧……」


    廖小月試探著問:「不?基礎的呢?」


    「先考個研究生再說。」


    廖小月:「……」九歌招聘條件這麽?兇殘的嗎?她今年都22了,讀完大學26,再讀個研究生,畢業29?咦,好像也不?是不?行,29還挺年輕的呢。


    想清楚之後,廖小月更確定了,反正?那些專業她都特別感興趣的,避開天坑,基本也隻剩下計算機相關了:「那我就選工大吧!」


    廖小月沒再做無謂的糾結,飛快的在手機上操作了一番,第?一誌願首選工大、網絡工程,而後提交!接下來,就是等待結果了。


    而現在,她要做的是:「《微積分》的書有嗎?借我瞄一眼。」


    麥亦芃笑:「要不?我給你上節課吧?」


    廖小月一把將麥亦芃推開:「你少誤人子弟吧!」這貨講課本來就天馬行空的,沒事先預習的情況下聽他講,怕不?是聽天書!


    被嫌棄的麥亦芃也不?生氣?,領著廖小月來到自己的書房,把《微積分》、《代數學》、《幾何?學》等大學必修的科目找了出來:「我手頭沒有《高等數學》那本書,但?本科初級階段的內容,差不?多是這些。


    別看這科叫『高等』數學,我翻過教材,它其實是一門基礎學科。是中小學階段的初等數學,與真正?的高等數學之間的過渡。想掌握好數學,僅僅這些是遠遠不?夠的,而想在計算機方麵有長遠發展,數學又?是重中之重。你要做好心?理準備。」


    廖小月仰望著那滿滿一牆的書,瑟瑟發抖!


    麥亦芃書交到廖小月手裏:「初等數學研究的是常量與勻變量,高等數學研究的是非勻變量。高等數學具有高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。想學好這門課,你首先要習慣它的概念、表述、判斷、推理……」


    「中小學階段的很多表述,在我們看來,都是不?夠嚴謹的。」麥亦芃說著笑了笑,「這也是我們日常幾乎不?跟親友聊工作的原因。我們不?喜歡不?嚴謹的表述,但?一旦嚴謹了,別人很可能覺得在聽天書。實在不?得不?答的時候,就瞎弄個比喻。反正?大家也是聽個樂子。」


    「呃……那些宇宙天文的科普算什?麽??」


    麥亦芃隨手抽出一本書遞到廖小月麵前:「宇宙嘛!先看看《廣義相對論》了解了解黑洞?」


    廖小月默默把書推了迴去:「我要學習,不?看雜書!」讀什?麽?《廣義相對論》?看小破站的up主科普不?爽嗎?她又?不?學物理、她學的是計算機!


    挑好了書,廖小月在麥亦芃的帶領下,再次進入了學習模式。高考87分的數學,顯然應付不?了大學數學。按麥亦芃的話來講,題目難不?難的,全因基礎不?夠好。所以之前已經結算過費用的家教袁老師再次接到麥亦芃的電話,請他來給廖小月重新捋一遍初等數學和物理,查漏補缺。


    而後再考慮自學高等數學的問題。


    除此之外,開車也要學起來。大學城離家好幾十公裏,總有地鐵不?方便的時候,有開車技能自然更方便。還有,高考前屬於極端情況,廖小月每天隻散散步,體能下滑嚴重。現在塵埃落定,豈能不?加強鍛鍊身?體?不?然軍訓怎麽?扛?體育課怎麽?過?


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