龐傲沒理她。
難得今天人全, 陳一天確實想藉機聚一聚。
再往裏間走，看見小石頭也在吃吃地對著電腦屏幕。
小石頭在跟於喬視頻聊天，倆人在分享笑話, 貓撲上一個知名段子，叫「坐馬桶拉屎時，如何確保屎掉下去不會濺起水來弄髒pp」。
下麵的評論五花八門，小石頭正一條一條往下看，碰到好玩的，立馬複製發給於喬看。
視頻畫麵有些滯後，陳一天走到小石頭身後時，剛好看見於喬吃吃地笑。
看樣子，倆人聊了有些時候了。
小石頭發現後麵有人，忙收斂張狂笑意，跟陳一天身後的林總打招唿。
三人同時出現在於喬的視頻窗口裏。
另外兩人寒暄，於喬發現，陳一天正盯著電腦屏幕。
角度關係，二人看到的對方都耷拉著眼皮，因為攝像頭都裝在顯示器正上方。
於喬心中一緊，漏跳了兩拍，慌忙關掉攝像頭。
然後給小石頭打字：「到時間了，我下了」
林小詩把陳一天要請客吃飯的消息也告訴了小石頭，二人研究去哪吃的時間段裏，陳一天一直盯著小石頭的qq。
「到時間了，我下了」
這是qq聊天記錄的最後一句，再無下文。
可直覺告訴陳一天，於喬並沒有下線，她肯定還在網吧。
※※※※※※※
周一英語課上，傳達室大爺敲開教室門。
這件事情匪夷所思，因為傳達室大爺隻管教學樓門，他極少離崗，更別提到樓上教室溜達。
短髮女英語老師被打斷，頗有幾分不耐，到門口與大爺交涉幾句，又走迴來。
她穿雙利落的中跟鞋，一隻腳站定，用另一隻腳的鞋跟嗑著講台說：「來來來，做完這道題再說。」
現在是模擬題對答案時間。
上高中以來，於喬的英語天份逐漸顯現。她有一套自己的學習方法，很笨，卻很有效果。
她很少背單詞，隻管通讀課文。英語課文跟唐詩宋詞一樣，都是工整的文章，讀起來節奏感很強。
朗讀能讓語音信息不經漢化直接進入大腦，她得心應手，上高二後，英語成績已經名列前茅。
為些，英語老師特地跟他們班主任申請，讓於喬當了她的課代表。
「這道題……」英語老師停頓一下。
「選b！」「選d吧？」「選b！」教室裏，絕大多數人給出了b的答案，也有人選d的，聲音微弱。
英語老師慣會賣關子，她抬頭環視一圈：「到底選什麽？」
「b！！！」
「肯定不是d！」
「我覺得是d吧……」
英語老師又低下頭：「於喬。」
她點到於喬的名字。
老師最喜歡什麽樣的學生？老師當然喜歡成績好的，但在成績好的學生裏，老師更喜歡有靈性的、最能驗證自己教學方法的學生。
在英語老師心裏，於喬就是她的「論據」。
這道題，她再推出自己的得意弟子，來驗證自己的教學方法。
於喬不慌不忙地站起來，雙後垂在身側，眼睛盯著桌上的試卷。
有兩秒沒有說話，英語老師也沒急，用殷切的眼神看著她。
後麵的學生開始著急了，有人好心提醒她答案：「選b！」
有人幹脆不耐煩：「選b啊！」語氣裏的言外之意也很明顯：你不是英語課代表嗎？你不是班裏的英語扛霸了嗎？你不是英語老師的得意門生嗎？這題選b，用得著花這麽久思考嗎？
教室裏再次起了沸騰之勢。
於喬在漸漸沸騰的人聲裏抬裏頭來，平靜地說：「選c。」
一片譁然。
「啊？？？」對於喬的懷疑。
「選b呀！」是怒其不爭。
「肯定不是c！」有人低頭重新審一遍題，「如果答案是c，我寧可選d！」
馬上有人接話：「如果答案是c，我把卷子吃了！」
「哈哈哈……」
英語老師捕捉於喬的眼睛，同時製止同學們的噪音。
「大家安靜一下啊！於喬，選什麽？」
於喬低聲而堅定地說：「選c。」
英語老師沒流露任何表情：「好，坐下吧。」
於喬坐下了。
「老師，選b！b！b！」
「還有其他答案嗎？」英語老師再次提問。
「選a！」後排有人粗著嗓子喊道。a顯然是最不靠譜的答案，惹得教室裏又一陣鬧笑。
「這道題……」英語老師再抬起頭來，賣了個小關子，戲謔地看著同學們，語氣徐徐：「選c。」
在一片嘈雜聲裏，英語老師說：「於喬，你出去吧。」
於喬：「啊？」
老師示意她走出來，遞給她一張紙條。
傳達室大爺卷旱菸的長方形煙紙，上麵是大爺的筆跡。
「找高二二班於喬，是她哥，讓她來接電話」
關於這道選擇題的爭議，讓大家把傳達室大爺的劇情遺忘了。
於喬把紙條捏在手心裏，走在空曠的走廊上。
其他班級也都在上課呢。
教學樓傳達室的電話不允許學生使用，也沒有學生家長會打這個電話。
不知道陳一天從哪找到的電話號碼，也不知道他跟大爺說了什麽，大爺才一口氣爬五樓，把他要找的人叫下來。
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難得今天人全, 陳一天確實想藉機聚一聚。
再往裏間走，看見小石頭也在吃吃地對著電腦屏幕。
小石頭在跟於喬視頻聊天，倆人在分享笑話, 貓撲上一個知名段子，叫「坐馬桶拉屎時，如何確保屎掉下去不會濺起水來弄髒pp」。
下麵的評論五花八門，小石頭正一條一條往下看，碰到好玩的，立馬複製發給於喬看。
視頻畫麵有些滯後，陳一天走到小石頭身後時，剛好看見於喬吃吃地笑。
看樣子，倆人聊了有些時候了。
小石頭發現後麵有人，忙收斂張狂笑意，跟陳一天身後的林總打招唿。
三人同時出現在於喬的視頻窗口裏。
另外兩人寒暄，於喬發現，陳一天正盯著電腦屏幕。
角度關係，二人看到的對方都耷拉著眼皮，因為攝像頭都裝在顯示器正上方。
於喬心中一緊，漏跳了兩拍，慌忙關掉攝像頭。
然後給小石頭打字：「到時間了，我下了」
林小詩把陳一天要請客吃飯的消息也告訴了小石頭，二人研究去哪吃的時間段裏，陳一天一直盯著小石頭的qq。
「到時間了，我下了」
這是qq聊天記錄的最後一句，再無下文。
可直覺告訴陳一天，於喬並沒有下線，她肯定還在網吧。
※※※※※※※
周一英語課上，傳達室大爺敲開教室門。
這件事情匪夷所思，因為傳達室大爺隻管教學樓門，他極少離崗，更別提到樓上教室溜達。
短髮女英語老師被打斷，頗有幾分不耐，到門口與大爺交涉幾句，又走迴來。
她穿雙利落的中跟鞋，一隻腳站定，用另一隻腳的鞋跟嗑著講台說：「來來來，做完這道題再說。」
現在是模擬題對答案時間。
上高中以來，於喬的英語天份逐漸顯現。她有一套自己的學習方法，很笨，卻很有效果。
她很少背單詞，隻管通讀課文。英語課文跟唐詩宋詞一樣，都是工整的文章，讀起來節奏感很強。
朗讀能讓語音信息不經漢化直接進入大腦，她得心應手，上高二後，英語成績已經名列前茅。
為些，英語老師特地跟他們班主任申請，讓於喬當了她的課代表。
「這道題……」英語老師停頓一下。
「選b！」「選d吧？」「選b！」教室裏，絕大多數人給出了b的答案，也有人選d的，聲音微弱。
英語老師慣會賣關子，她抬頭環視一圈：「到底選什麽？」
「b！！！」
「肯定不是d！」
「我覺得是d吧……」
英語老師又低下頭：「於喬。」
她點到於喬的名字。
老師最喜歡什麽樣的學生？老師當然喜歡成績好的，但在成績好的學生裏，老師更喜歡有靈性的、最能驗證自己教學方法的學生。
在英語老師心裏，於喬就是她的「論據」。
這道題，她再推出自己的得意弟子，來驗證自己的教學方法。
於喬不慌不忙地站起來，雙後垂在身側，眼睛盯著桌上的試卷。
有兩秒沒有說話，英語老師也沒急，用殷切的眼神看著她。
後麵的學生開始著急了，有人好心提醒她答案：「選b！」
有人幹脆不耐煩：「選b啊！」語氣裏的言外之意也很明顯：你不是英語課代表嗎？你不是班裏的英語扛霸了嗎？你不是英語老師的得意門生嗎？這題選b，用得著花這麽久思考嗎？
教室裏再次起了沸騰之勢。
於喬在漸漸沸騰的人聲裏抬裏頭來，平靜地說：「選c。」
一片譁然。
「啊？？？」對於喬的懷疑。
「選b呀！」是怒其不爭。
「肯定不是c！」有人低頭重新審一遍題，「如果答案是c，我寧可選d！」
馬上有人接話：「如果答案是c，我把卷子吃了！」
「哈哈哈……」
英語老師捕捉於喬的眼睛，同時製止同學們的噪音。
「大家安靜一下啊！於喬，選什麽？」
於喬低聲而堅定地說：「選c。」
英語老師沒流露任何表情：「好，坐下吧。」
於喬坐下了。
「老師，選b！b！b！」
「還有其他答案嗎？」英語老師再次提問。
「選a！」後排有人粗著嗓子喊道。a顯然是最不靠譜的答案，惹得教室裏又一陣鬧笑。
「這道題……」英語老師再抬起頭來，賣了個小關子，戲謔地看著同學們，語氣徐徐：「選c。」
在一片嘈雜聲裏，英語老師說：「於喬，你出去吧。」
於喬：「啊？」
老師示意她走出來，遞給她一張紙條。
傳達室大爺卷旱菸的長方形煙紙，上麵是大爺的筆跡。
「找高二二班於喬，是她哥，讓她來接電話」
關於這道選擇題的爭議，讓大家把傳達室大爺的劇情遺忘了。
於喬把紙條捏在手心裏，走在空曠的走廊上。
其他班級也都在上課呢。
教學樓傳達室的電話不允許學生使用，也沒有學生家長會打這個電話。
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