天快要暗下來時茸德與莫林德安告別後往迴走，順帶拎了一籃莫林德安烤的新鮮出爐的紙杯蛋糕。
落日餘暉一片玫紅，降下的夕陽將她的影子拉得很長，茸德一邊走一邊盯著腳底的影子陷入思緒。
其實試煉也就是一天的事情，卻因為試煉場地總是模擬出來的陌生環境而讓人下意識地萌生畏懼心理，也許是最近遇到一些奇怪的事，這讓茸德的緊張感更具。
其中令她不安的最大的來源竟然是……這次試煉的設計教師阿比爾教授。
她與阿比爾教授的接觸並不多，大部分的了解來源於傳言，更多時候是在學院通訊網站上看到有關於他的教學影像和旁人的讚美，於是從前她也對阿比爾教授有著如同憧憬和崇拜一般的心理，而現在與他接觸幾次，還都是莫名其妙、算不上美妙迴憶的接觸，都感覺他與傳聞中不太一樣。
而至於他舉手投足之間的氣質，即使似乎與影像中透露的所差無幾，茸德也並不覺得他完美到可以受到所有人狂熱般的喜愛。
就像是他擁有某種蠱惑人心的能力一樣？
茸德被自己的想法嚇了一跳。
直到後來她才越發覺得這個恐怖的想法逐漸如同沸水之中升騰的氣泡，由隱埋深藏著的細小不斷浮起，最終在灼熱滾燙的表麵碎裂爆炸，即使最終消失卻足可以造成在一處翻滾劇烈著的威懾與恐懼。
但是在一切事情之前，率先到來的是魔法試煉。
至於魔法試煉以前的教師叮囑環節，不過也就是一些注意安全啦，遇到危險盡全力就可以啦，試煉之前充分複習戰鬥知識啦之類的訓話t，作為高二年級的茸德早就已經聽遍了。
因為這些發言不隻是在每學期開學時的試煉時會被提及，各個年級大大小小的戰鬥活動以前老師們都會如同記憶缺失一般不厭其煩地提起。
昨天作為開學典禮的實踐課草坪此時站滿了烏泱泱的人群，學生們穿著朝氣蓬勃的製服，臉上是不約而同的懶散表情。
「好了，我的叮囑就是這些，而至於試煉的內容想必高年級的學生已經很清楚，而高一年級的學生也已經經歷過一次，現在我隻是為各位介紹本次海洋環境試煉與往屆陸地試煉的不同：
在這之前，我想告訴各位不必緊張，因為本次試煉選擇了前所未有的海洋環境，但是也隻是並不兇險的淺海區，傳送深度大約在海底八千米到一萬米，除此以外我們設置的虛擬魔獸所需的對抗難度也相比於陸地環境時更加低，需要你們耗費來擊敗的力量更少，由這點省下的魔力與力量足可以用來躲避海底暗流與抵抗壓強。
至於關於等級評分的評定標準，是由我們教師組與本次試煉方案的提供者一同商定，與往年一樣分有四個等級，與路途中四個需要破解的難題相掛鉤：
四個全部破解則評級為完美，三個則是優秀，兩個是良好，一個是合格，當然，如果一個都沒有破解就耗盡全部力量，可以使用我們下發的傳送球傳出虛擬環境，而你的開學試煉成績理所當然的會是不合格，需要接受我們教師組安排的晚自修補習活動，作業量翻倍。
以上，請各位同學們不要小瞧本次試煉，每年試煉不及格的都並不少，我言盡於此，祝福各位。 」
名聲風靡的水係元素魔法教師維莉爾教授收起用以擴音的魔法道具，捲成一團揣進了兜裏，藍色的雙眸充滿嚴肅與幹練的氣息。
其實學生們除了對於試煉難度的微微擔憂，此外對淺海的清新與蔚藍環境也不失憧憬，因為奧利維亞是一個內陸人類國度，大部分的學生即使去過深海也隻是在海洋表麵或是海底幾十米幾百米的地方潛水，隻有小部分的學生才曾有機會乘坐深水觀光艇去到千米左右的水底。
一千米深的海洋尚且美麗到令人失語，萬米的海洋應該更加不賴吧！
每個班級的學生都排好隊領取傳送進入虛擬試煉場地的傳送球，站在茸德前麵的竟然是卡桑德拉，她金色的長髮飄逸，又變成了那個不苟言笑的樣子，伸手取走了桌子上成排擺放的她的名牌上方小架子上的傳送道具。
茸德看著她的背影很自然地走遠，一切看起來都沒什麽不對勁，於是伸手拿了自己的那個。
許多學生都是拿到傳送道具後深唿吸兩下就立刻捏碎消失在原地，有一些是緊急般地拉著同伴複習著戰鬥咒語，因此拿完的學生們十分分散，沒有人注意到茸德拿著傳送道具走進了室內，就連茸德的好朋友們企圖尋找到她也沒有看見。
因為她焦慮著是否能用一個傳送陣將她和蛋撻傳到一個地方去，畢竟蛋撻也是一個人形。
所以她走到暫時用來安置蛋撻的一個空教室找他會合，金髮的俊美少年正逆著光坐在桌前百無聊賴地堆鎖匙塔樓玩具。
第72章
少年的金髮被光線照得顏色更淺,露出的上半身即使被衣物包裹著卻仍然清晰可見近乎完美健美的線條與輪廓。
這讓茸德每次見了都要感嘆一次。
「走吧，試一下能不能一起進去，如果不能一起進去,那麽這次的試煉隻能我自己來完成了。」茸德掏出口袋裏裝著的傳送法球,又覺得自己的話有一些歧義，「當然,如果你進去了也不需要幫我哦。」
「我是依靠你的意誌為生的係統，當然會一直和你在一起了。」
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落日餘暉一片玫紅，降下的夕陽將她的影子拉得很長，茸德一邊走一邊盯著腳底的影子陷入思緒。
其實試煉也就是一天的事情，卻因為試煉場地總是模擬出來的陌生環境而讓人下意識地萌生畏懼心理，也許是最近遇到一些奇怪的事，這讓茸德的緊張感更具。
其中令她不安的最大的來源竟然是……這次試煉的設計教師阿比爾教授。
她與阿比爾教授的接觸並不多，大部分的了解來源於傳言，更多時候是在學院通訊網站上看到有關於他的教學影像和旁人的讚美，於是從前她也對阿比爾教授有著如同憧憬和崇拜一般的心理，而現在與他接觸幾次，還都是莫名其妙、算不上美妙迴憶的接觸，都感覺他與傳聞中不太一樣。
而至於他舉手投足之間的氣質，即使似乎與影像中透露的所差無幾，茸德也並不覺得他完美到可以受到所有人狂熱般的喜愛。
就像是他擁有某種蠱惑人心的能力一樣？
茸德被自己的想法嚇了一跳。
直到後來她才越發覺得這個恐怖的想法逐漸如同沸水之中升騰的氣泡，由隱埋深藏著的細小不斷浮起，最終在灼熱滾燙的表麵碎裂爆炸，即使最終消失卻足可以造成在一處翻滾劇烈著的威懾與恐懼。
但是在一切事情之前，率先到來的是魔法試煉。
至於魔法試煉以前的教師叮囑環節，不過也就是一些注意安全啦，遇到危險盡全力就可以啦，試煉之前充分複習戰鬥知識啦之類的訓話t，作為高二年級的茸德早就已經聽遍了。
因為這些發言不隻是在每學期開學時的試煉時會被提及，各個年級大大小小的戰鬥活動以前老師們都會如同記憶缺失一般不厭其煩地提起。
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「好了，我的叮囑就是這些，而至於試煉的內容想必高年級的學生已經很清楚，而高一年級的學生也已經經歷過一次，現在我隻是為各位介紹本次海洋環境試煉與往屆陸地試煉的不同：
在這之前，我想告訴各位不必緊張，因為本次試煉選擇了前所未有的海洋環境，但是也隻是並不兇險的淺海區，傳送深度大約在海底八千米到一萬米，除此以外我們設置的虛擬魔獸所需的對抗難度也相比於陸地環境時更加低，需要你們耗費來擊敗的力量更少，由這點省下的魔力與力量足可以用來躲避海底暗流與抵抗壓強。
至於關於等級評分的評定標準，是由我們教師組與本次試煉方案的提供者一同商定，與往年一樣分有四個等級，與路途中四個需要破解的難題相掛鉤：
四個全部破解則評級為完美，三個則是優秀，兩個是良好，一個是合格，當然，如果一個都沒有破解就耗盡全部力量，可以使用我們下發的傳送球傳出虛擬環境，而你的開學試煉成績理所當然的會是不合格，需要接受我們教師組安排的晚自修補習活動，作業量翻倍。
以上，請各位同學們不要小瞧本次試煉，每年試煉不及格的都並不少，我言盡於此，祝福各位。 」
名聲風靡的水係元素魔法教師維莉爾教授收起用以擴音的魔法道具，捲成一團揣進了兜裏，藍色的雙眸充滿嚴肅與幹練的氣息。
其實學生們除了對於試煉難度的微微擔憂，此外對淺海的清新與蔚藍環境也不失憧憬，因為奧利維亞是一個內陸人類國度，大部分的學生即使去過深海也隻是在海洋表麵或是海底幾十米幾百米的地方潛水，隻有小部分的學生才曾有機會乘坐深水觀光艇去到千米左右的水底。
一千米深的海洋尚且美麗到令人失語，萬米的海洋應該更加不賴吧！
每個班級的學生都排好隊領取傳送進入虛擬試煉場地的傳送球，站在茸德前麵的竟然是卡桑德拉，她金色的長髮飄逸，又變成了那個不苟言笑的樣子，伸手取走了桌子上成排擺放的她的名牌上方小架子上的傳送道具。
茸德看著她的背影很自然地走遠，一切看起來都沒什麽不對勁，於是伸手拿了自己的那個。
許多學生都是拿到傳送道具後深唿吸兩下就立刻捏碎消失在原地，有一些是緊急般地拉著同伴複習著戰鬥咒語，因此拿完的學生們十分分散，沒有人注意到茸德拿著傳送道具走進了室內，就連茸德的好朋友們企圖尋找到她也沒有看見。
因為她焦慮著是否能用一個傳送陣將她和蛋撻傳到一個地方去，畢竟蛋撻也是一個人形。
所以她走到暫時用來安置蛋撻的一個空教室找他會合，金髮的俊美少年正逆著光坐在桌前百無聊賴地堆鎖匙塔樓玩具。
第72章
少年的金髮被光線照得顏色更淺,露出的上半身即使被衣物包裹著卻仍然清晰可見近乎完美健美的線條與輪廓。
這讓茸德每次見了都要感嘆一次。
「走吧，試一下能不能一起進去，如果不能一起進去,那麽這次的試煉隻能我自己來完成了。」茸德掏出口袋裏裝著的傳送法球,又覺得自己的話有一些歧義，「當然,如果你進去了也不需要幫我哦。」
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