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走出辦公室，周眉清發覺自己渾身都充滿了力量。她朝辦公室望了一眼，喃喃說道：“老師，我一定不會辜負您的期望。”
目送著周眉清離開，梅婉瑜靠在了椅背上。她累了。和孩子談心，是一件很累的事。她要想好談話的內容，要觀察孩子的反應，保護她脆弱的自尊心，隨時改變談話的內容和方式。
好在這次談心還算成功。
休息了幾分鍾後，梅婉瑜開始批改作業。這中午時間都用在和周眉清談話上了，現在她隻有一節課的時間來批改作業了，下午第二節課，她想講評一下。
緊趕慢趕，她終於批完了。數數本子，少了兩本。是誰沒交呢？
這時，數學陳老師氣哼哼地走了進來，手裏拿著剛沒收的手機。
她把手機往梅婉瑜桌上一放，道：“給，柳昊的手機！一節課四十分鍾，他有三十分鍾的時間在玩手機。”
梅婉瑜歎了口氣：“唉，這個柳昊，一會兒我找他談談。”
上課了，梅婉瑜進教室。講評之前，她詢問了一下：“有兩本讀寫筆記沒交。誰沒交？”
李自豪站了起來。
“還有誰？”
同學們左顧右盼，沒人站了。
因為這節課要講評，所以課間的時候已把讀寫筆記發到孩子們手上了。那個沒交讀寫筆記的孩子就以為讀寫筆記已經發下來了，老師查不到了，所以就不承認了。
梅婉瑜生氣了：“同桌互查，看誰的讀寫筆記上沒有老師的批改痕跡。”
沒人報告。
“老師的批改日期是12月1日。同桌看仔細些。”
“老師，柳昊的日期是11月29日。老師，昨天，他沒寫。”柳昊的同桌報告。
梅婉瑜狠狠瞪了一眼柳昊，道：“下課去辦公室。”
課後，梅老師分別和柳昊、李自豪談了心。
本著對孩子負責的態度，梅老師給家長發了信息，讓家長抽空迴個電話。李自豪的媽媽十分鍾後迴了電話，可柳昊的家長卻遲遲不迴。
梅婉瑜搖頭苦笑：這柳昊的家長何時迴過我的電話。我還是自己給她打吧！
梅婉瑜撥通了柳昊媽媽的電話。桌上被沒收的手機響了起來。梅婉瑜一看，顯示的是自己的號碼。鬧了半天，柳昊媽媽留的是這個手機號。看樣子，柳昊媽媽一直也不怎麽想和老師聯係啊。
梅婉瑜很生氣，把手機往桌子上一扔，不打了。
梅婉瑜拿起手機，翻起了班主任手冊，給柳昊媽媽打不通，那我就給他爸爸打。
接了電話的柳爸爸一聽是老師，忙道：“是梅老師啊，有什麽事嗎？”
“我想和您反映一下孩子在校情況，您能來一趟嗎？”
“我這邊比較忙，有事您在電話裏說吧！”
“這三言兩語也說不清，要不，您先忙，哪天接送孩子時來我這兒一趟。還有，孩子上課玩手機，手機被沒收了，現在在我手裏呢。”
沒多久，柳昊媽媽就來了。為什麽？因為被沒收的手機是她花了一千多塊錢買的，當然要要迴來了。
柳昊媽媽溺愛孩子是出了名的。在她眼中，她的孩子柳昊樣樣都好。老師為什麽總說孩子不好？那是因為老師偏心眼，故意針對柳昊。
梅婉瑜知道柳媽媽的情況，為了能讓她聽進去一點兒，梅婉瑜改變了策略。她先把柳昊誇獎一番：“柳昊這孩子挺聰明的，我挺喜歡他的。按他的聰明勁，以後考上個本科是沒有問題的。說真的，就因為他聰明，我才想多管管他。如果他是個笨蛋，我也就不和您說這麽多了。這麽聰明的孩子，如果考不上大學就太可惜了。”
這番話可謂是說到柳昊媽媽心坎裏去了，她笑著說：“就是，我們家昊昊可聰明呢！玩具壞了，他都是自己修。買來的新玩具，他一會兒就能組裝好。昨天才厲害呢……”接著，她詳詳細細地講了柳昊昨天修玩具小汽車的事。
梅婉瑜心中直歎氣：柳媽媽呀柳媽媽，你今天來幹嗎的？是了解兒子在校情況，還是誇兒子的？我的事情有很多，我沒時間聽你在這兒誇誇其談。你兒子什麽情況我不清楚嗎？
終於，柳媽媽把事情講完了，梅婉瑜忙說道：“既然孩子這麽聰明，我們更應該對孩子嚴加管教。我一會兒還要有事，就長話短說了，一，上課不能玩手機。今天數學課上，孩子玩了三十分鍾。柳昊是聰明，但自製力稍差一些。為了孩子能專心聽講，請把手機收迴，不要再給孩子，更不要讓他帶手機上學。如果您實在不放心他，就給他買個電話手表。這個智能手機一定不能用了。二，作業是為了鞏固上課所學，必須做。”
“當然，當學生的當然要做作業了。柳昊的作業沒完成嗎？”
“沒有。”
“什麽作業？”
“讀寫筆記。昨晚我布置孩子們摘抄了一篇。”
“這孩子，昨天我問他做完了嗎？他說做完了。”柳昊媽媽嘟囔道。
這下知道自己孩子撒謊了吧！梅婉瑜心道。
“以後孩子的作業您還是親眼看一下比較好。咱們還是不要給孩子創造撒謊的條件。”梅婉瑜心想，我這樣說，柳媽媽不會找茬吧？
被梅婉瑜婉轉地批評了一頓，柳媽媽稍微有些不好意思，拿了手機走了。
對於梅婉瑜來說，生活照常。她絲毫不知，手機帶來的麻煩才剛剛開始。
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走出辦公室，周眉清發覺自己渾身都充滿了力量。她朝辦公室望了一眼，喃喃說道：“老師，我一定不會辜負您的期望。”
目送著周眉清離開，梅婉瑜靠在了椅背上。她累了。和孩子談心，是一件很累的事。她要想好談話的內容，要觀察孩子的反應，保護她脆弱的自尊心，隨時改變談話的內容和方式。
好在這次談心還算成功。
休息了幾分鍾後，梅婉瑜開始批改作業。這中午時間都用在和周眉清談話上了，現在她隻有一節課的時間來批改作業了，下午第二節課，她想講評一下。
緊趕慢趕，她終於批完了。數數本子，少了兩本。是誰沒交呢？
這時，數學陳老師氣哼哼地走了進來，手裏拿著剛沒收的手機。
她把手機往梅婉瑜桌上一放，道：“給，柳昊的手機！一節課四十分鍾，他有三十分鍾的時間在玩手機。”
梅婉瑜歎了口氣：“唉，這個柳昊，一會兒我找他談談。”
上課了，梅婉瑜進教室。講評之前，她詢問了一下：“有兩本讀寫筆記沒交。誰沒交？”
李自豪站了起來。
“還有誰？”
同學們左顧右盼，沒人站了。
因為這節課要講評，所以課間的時候已把讀寫筆記發到孩子們手上了。那個沒交讀寫筆記的孩子就以為讀寫筆記已經發下來了，老師查不到了，所以就不承認了。
梅婉瑜生氣了：“同桌互查，看誰的讀寫筆記上沒有老師的批改痕跡。”
沒人報告。
“老師的批改日期是12月1日。同桌看仔細些。”
“老師，柳昊的日期是11月29日。老師，昨天，他沒寫。”柳昊的同桌報告。
梅婉瑜狠狠瞪了一眼柳昊，道：“下課去辦公室。”
課後，梅老師分別和柳昊、李自豪談了心。
本著對孩子負責的態度，梅老師給家長發了信息，讓家長抽空迴個電話。李自豪的媽媽十分鍾後迴了電話，可柳昊的家長卻遲遲不迴。
梅婉瑜搖頭苦笑：這柳昊的家長何時迴過我的電話。我還是自己給她打吧！
梅婉瑜撥通了柳昊媽媽的電話。桌上被沒收的手機響了起來。梅婉瑜一看，顯示的是自己的號碼。鬧了半天，柳昊媽媽留的是這個手機號。看樣子，柳昊媽媽一直也不怎麽想和老師聯係啊。
梅婉瑜很生氣，把手機往桌子上一扔，不打了。
梅婉瑜拿起手機，翻起了班主任手冊，給柳昊媽媽打不通，那我就給他爸爸打。
接了電話的柳爸爸一聽是老師，忙道：“是梅老師啊，有什麽事嗎？”
“我想和您反映一下孩子在校情況，您能來一趟嗎？”
“我這邊比較忙，有事您在電話裏說吧！”
“這三言兩語也說不清，要不，您先忙，哪天接送孩子時來我這兒一趟。還有，孩子上課玩手機，手機被沒收了，現在在我手裏呢。”
沒多久，柳昊媽媽就來了。為什麽？因為被沒收的手機是她花了一千多塊錢買的，當然要要迴來了。
柳昊媽媽溺愛孩子是出了名的。在她眼中，她的孩子柳昊樣樣都好。老師為什麽總說孩子不好？那是因為老師偏心眼，故意針對柳昊。
梅婉瑜知道柳媽媽的情況，為了能讓她聽進去一點兒，梅婉瑜改變了策略。她先把柳昊誇獎一番：“柳昊這孩子挺聰明的，我挺喜歡他的。按他的聰明勁，以後考上個本科是沒有問題的。說真的，就因為他聰明，我才想多管管他。如果他是個笨蛋，我也就不和您說這麽多了。這麽聰明的孩子，如果考不上大學就太可惜了。”
這番話可謂是說到柳昊媽媽心坎裏去了，她笑著說：“就是，我們家昊昊可聰明呢！玩具壞了，他都是自己修。買來的新玩具，他一會兒就能組裝好。昨天才厲害呢……”接著，她詳詳細細地講了柳昊昨天修玩具小汽車的事。
梅婉瑜心中直歎氣：柳媽媽呀柳媽媽，你今天來幹嗎的？是了解兒子在校情況，還是誇兒子的？我的事情有很多，我沒時間聽你在這兒誇誇其談。你兒子什麽情況我不清楚嗎？
終於，柳媽媽把事情講完了，梅婉瑜忙說道：“既然孩子這麽聰明，我們更應該對孩子嚴加管教。我一會兒還要有事，就長話短說了，一，上課不能玩手機。今天數學課上，孩子玩了三十分鍾。柳昊是聰明，但自製力稍差一些。為了孩子能專心聽講，請把手機收迴，不要再給孩子，更不要讓他帶手機上學。如果您實在不放心他，就給他買個電話手表。這個智能手機一定不能用了。二，作業是為了鞏固上課所學，必須做。”
“當然，當學生的當然要做作業了。柳昊的作業沒完成嗎？”
“沒有。”
“什麽作業？”
“讀寫筆記。昨晚我布置孩子們摘抄了一篇。”
“這孩子，昨天我問他做完了嗎？他說做完了。”柳昊媽媽嘟囔道。
這下知道自己孩子撒謊了吧！梅婉瑜心道。
“以後孩子的作業您還是親眼看一下比較好。咱們還是不要給孩子創造撒謊的條件。”梅婉瑜心想，我這樣說，柳媽媽不會找茬吧？
被梅婉瑜婉轉地批評了一頓，柳媽媽稍微有些不好意思，拿了手機走了。
對於梅婉瑜來說，生活照常。她絲毫不知，手機帶來的麻煩才剛剛開始。