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我隻想你收了我的小廣告 作者：章別映山 投票推薦 加入書簽 留言反饋
然後怒氣沖沖的掛了電話。
陶虹咬著雞翅，口齒不清的問道，「是芝芝妹妹嗎？」
蘇填因昂了一聲，有些無辜的把一次性筷子抽開，互相摩擦了下，語氣還挺落寞的，「這孩子，也不知道怎麽又生氣了。」
李昀河安慰他，「妹妹才高三嘛，小孩子脾氣，當然你也是小孩子。」
掛了電話後重新打開微信，蘇填因才發現自己設計的問卷小程序已經更新，係統自動發了一條消息。
——用戶「程恩驕」已順利答完問卷，請注意查收！
名為程恩驕的用戶頂著搞怪的派大星頭像，旁邊閃出紅色的小小數字2。
第一條是一張截圖證明他已經答完了。
第二條是當麵請我吧。
什麽？
點開截圖蘇填因才意識到是那個小程序後麵附帶的抽獎流程。
因為問卷小程序是他自己設計的，所以連帶後麵固定的抽獎也加上了，不過原本抽獎的類型是話費玉米大豆超市購物卡等等。
本著設計就要全套的原則，他把這個抽獎也改了，改成他力所能及的能實現的，以迴饋幫他做調查問卷的人。
畢竟他的初步想法是以五十為基數，不斷往外擴的。
這個想法很好，實施起來卻很困難。拋開宿舍其他三人，他還號召了自己的妹妹和父母，再次打開微信聯繫人發現社交圈窄的要死。
又厚著臉皮找了專業老師和高中同學填，雖然依舊不到五十，但是距離他想問的人員類型基本滿足，除了社會青年人和老人。
蘇填因確實是那種盡可能的減少自己帶給他人麻煩的那撥人，所以找人做調查問卷是真的很迫不得已，於是他就完善了那個抽獎機製，給後來填寫問卷的專業老師和同學抽獎機會迴報一下。
結果他們填是填了，卻沒有一個人試著打開抽一下獎。
程恩驕是第一個。
意識到這個問題後，蘇填因不禁坐得端正了一些，仔細地查看對麵發來的截圖。
中的一杯奶茶。這個很好理解。
但下麵那句，當麵請他是什麽意思。
於是他猶豫著發了個問號。
對麵也沒立刻迴復，他隻好先吃眼前的晚飯。
程恩驕正在啃玉米棒子，電視裏放著戲曲欄目，權當做一個背景音調劑。
收到男大學生發來的問號時，他心裏早先的那種激動和興奮已經消失殆盡的差不多了。
很冷靜的擦了擦手，想著估計對方以為沒人會閑的沒事抽獎，這隻是多餘的一步，亦或者說，對方不想當麵請他，他迴了句算了。
因芝：【怎麽就算了。】
因芝：【要兌現的，不過，你確定當麵請嗎？】
程恩驕皺了皺眉，點了根煙，沒抽，就聞著味兒。
他有些惱怒自己的一時衝動，挫敗的說真的不用了。
這頭的蘇填因倒是一頭霧水，暫且先沒迴了。
因為他著急吃飯，準備歸納一下調查問卷然後再寫一篇文章發給自己的高中班主任。
高中班主任教語文的，他高中的時候對語文學科的熱愛也是不得已的，畢竟在班任眼皮子底下總有些事情是身不由己的。
但是上了大學之後，除了跟舍友的基本交流，他沒有參加社團也沒有進任何內部組織。除了上課做實驗跑代碼他基本就泡在了圖書館。
兩年過去和舍友也維持著不溫不火的關係，但是和文學卻留下了不解之緣。
後麵高中班主任讓他迴母校帶動一下班裏的高三小朋友，蘇填因和班任交流了一下，班任是很開心的，因為班任不僅是老師還是寫手，是真正的熱愛文學。
班任建議他可以繼續研讀，有什麽想法可以發消息和他暢聊。
接了這個話頭，蘇填因也不敷衍，打算深入了解一下當代語文學科對於這個社會的不同群體有什麽樣的意義和價值。
歸納的時候蘇填因發現自己的舍友們是憑人道主義來答這份問卷的。
自己的家人顯然不懂自己的兒子學計算機的幹嘛來做這個無聊的調查問卷，於是也答得很草草了事。
比如問何時對語文產生了興趣，自己的媽媽迴答：沒興趣，搞錢最重要，文學是很虛頭巴老不切實際的浪漫主義。
問這份問卷有沒有讓語文的意義對你而言更深化了一些，王豪迴答：主要是幫舍友的忙來迴答的。
蘇填因：……
值得欣慰的是，總有那麽幾份是可以採納的。
比如自己的妹妹和那個發小gg的男人的答案，前者大概是正在上高三，這輩子最聰明最靈性的年齡讓她大筆一揮書寫了很多個人獨到的見解，當然有些太獨到了甚至帶上了點抨擊批判的色彩。而後者呢，雖然迴答的中規中矩，但是不落窠臼。
把這些總結完發給班任的時候已經很晚了，舍友們都躺床上打遊戲或者看書了。
蘇填因準備脫下外套去洗漱，這時候衣兜裏的小gg一個接一個散落下來，他撿起來，有考研自習室、四六級一鍵上岸、軍隊文職滿足你所有夢想，竟然還有一張男性gg：要想站的久，就來xx醫院！
等看到這些小gg，蘇填因才忽然想到自己好像還沒有跟對方在送奶茶這件事情上麵達成一致。
他連忙拿起手機，發了條信息。
陶虹咬著雞翅，口齒不清的問道，「是芝芝妹妹嗎？」
蘇填因昂了一聲，有些無辜的把一次性筷子抽開，互相摩擦了下，語氣還挺落寞的，「這孩子，也不知道怎麽又生氣了。」
李昀河安慰他，「妹妹才高三嘛，小孩子脾氣，當然你也是小孩子。」
掛了電話後重新打開微信，蘇填因才發現自己設計的問卷小程序已經更新，係統自動發了一條消息。
——用戶「程恩驕」已順利答完問卷，請注意查收！
名為程恩驕的用戶頂著搞怪的派大星頭像，旁邊閃出紅色的小小數字2。
第一條是一張截圖證明他已經答完了。
第二條是當麵請我吧。
什麽？
點開截圖蘇填因才意識到是那個小程序後麵附帶的抽獎流程。
因為問卷小程序是他自己設計的，所以連帶後麵固定的抽獎也加上了，不過原本抽獎的類型是話費玉米大豆超市購物卡等等。
本著設計就要全套的原則，他把這個抽獎也改了，改成他力所能及的能實現的，以迴饋幫他做調查問卷的人。
畢竟他的初步想法是以五十為基數，不斷往外擴的。
這個想法很好，實施起來卻很困難。拋開宿舍其他三人，他還號召了自己的妹妹和父母，再次打開微信聯繫人發現社交圈窄的要死。
又厚著臉皮找了專業老師和高中同學填，雖然依舊不到五十，但是距離他想問的人員類型基本滿足，除了社會青年人和老人。
蘇填因確實是那種盡可能的減少自己帶給他人麻煩的那撥人，所以找人做調查問卷是真的很迫不得已，於是他就完善了那個抽獎機製，給後來填寫問卷的專業老師和同學抽獎機會迴報一下。
結果他們填是填了，卻沒有一個人試著打開抽一下獎。
程恩驕是第一個。
意識到這個問題後，蘇填因不禁坐得端正了一些，仔細地查看對麵發來的截圖。
中的一杯奶茶。這個很好理解。
但下麵那句，當麵請他是什麽意思。
於是他猶豫著發了個問號。
對麵也沒立刻迴復，他隻好先吃眼前的晚飯。
程恩驕正在啃玉米棒子，電視裏放著戲曲欄目，權當做一個背景音調劑。
收到男大學生發來的問號時，他心裏早先的那種激動和興奮已經消失殆盡的差不多了。
很冷靜的擦了擦手，想著估計對方以為沒人會閑的沒事抽獎，這隻是多餘的一步，亦或者說，對方不想當麵請他，他迴了句算了。
因芝：【怎麽就算了。】
因芝：【要兌現的，不過，你確定當麵請嗎？】
程恩驕皺了皺眉，點了根煙，沒抽，就聞著味兒。
他有些惱怒自己的一時衝動，挫敗的說真的不用了。
這頭的蘇填因倒是一頭霧水，暫且先沒迴了。
因為他著急吃飯，準備歸納一下調查問卷然後再寫一篇文章發給自己的高中班主任。
高中班主任教語文的，他高中的時候對語文學科的熱愛也是不得已的，畢竟在班任眼皮子底下總有些事情是身不由己的。
但是上了大學之後，除了跟舍友的基本交流，他沒有參加社團也沒有進任何內部組織。除了上課做實驗跑代碼他基本就泡在了圖書館。
兩年過去和舍友也維持著不溫不火的關係，但是和文學卻留下了不解之緣。
後麵高中班主任讓他迴母校帶動一下班裏的高三小朋友，蘇填因和班任交流了一下，班任是很開心的，因為班任不僅是老師還是寫手，是真正的熱愛文學。
班任建議他可以繼續研讀，有什麽想法可以發消息和他暢聊。
接了這個話頭，蘇填因也不敷衍，打算深入了解一下當代語文學科對於這個社會的不同群體有什麽樣的意義和價值。
歸納的時候蘇填因發現自己的舍友們是憑人道主義來答這份問卷的。
自己的家人顯然不懂自己的兒子學計算機的幹嘛來做這個無聊的調查問卷，於是也答得很草草了事。
比如問何時對語文產生了興趣，自己的媽媽迴答：沒興趣，搞錢最重要，文學是很虛頭巴老不切實際的浪漫主義。
問這份問卷有沒有讓語文的意義對你而言更深化了一些，王豪迴答：主要是幫舍友的忙來迴答的。
蘇填因：……
值得欣慰的是，總有那麽幾份是可以採納的。
比如自己的妹妹和那個發小gg的男人的答案，前者大概是正在上高三，這輩子最聰明最靈性的年齡讓她大筆一揮書寫了很多個人獨到的見解，當然有些太獨到了甚至帶上了點抨擊批判的色彩。而後者呢，雖然迴答的中規中矩，但是不落窠臼。
把這些總結完發給班任的時候已經很晚了，舍友們都躺床上打遊戲或者看書了。
蘇填因準備脫下外套去洗漱，這時候衣兜裏的小gg一個接一個散落下來，他撿起來，有考研自習室、四六級一鍵上岸、軍隊文職滿足你所有夢想，竟然還有一張男性gg：要想站的久，就來xx醫院！
等看到這些小gg，蘇填因才忽然想到自己好像還沒有跟對方在送奶茶這件事情上麵達成一致。
他連忙拿起手機，發了條信息。