《季羨林著我的先生朋友們.相期以 茶 》
最近看了不少季羨林的書，不知道他的文壇地位，做了多少貢獻，隻是單純喜歡，也許這是最後一次從圖書館借書了，以後看書要想其它辦法，可能還是有很多機會，讓我遇見，否極泰來！
本書共213頁，2011.5.31-6.2，迴憶文章，共四段，先生們，文界大人物，有人死了有的人還活著，了解這些文人趣事是此行目的，看小說少了，到是看很多書評，有時候了解文人先從作品開始，想要公平公正的評價一個作者，不去嚐試看遍他的作品是不行的，要評人先品書，了解作品的人物與背景，都是相輔相成，最初對第一段感興趣，後來發現很多人很熟悉，覺得像遇見故人一樣開心，文人，先生都好，有價值，平淡小人物，都被深深打動，在接觸過程中愛上這些人。
看書時，不自然想起小時候，迴憶讓人戀戀不忘，無法從季羨林先生的世界離去，平靜易淺的文字透著真情，透著季羨林先生的一生，先生已去，一生的蹤跡有太多的人追尋，不需要人們太多的感慨，他的價值並不是我這個小女子可以評論的，印度學不了解，羨慕老先生的一生經曆，從清華上學，老師冰心，陳寅恪，朱光潛，而後到德哥延根留學十年，迴國，在北大任教，認識胡適之，傅斯年，包括巴金，老舍，梁實秋，沈從文，鄭振鐸，湯用彤，馮芝生（友蘭），係克靈，馮至，臧克家，追憶，懷戀，孩子，老人，敬仰的前輩，郎靜山，曹老，薑椿芳，周一良，鍾敬文，喬木，趙樸老，衍梁，章用，旅行中波蘭女孩，w.細節描寫，想起自身，有些場景久久不能忘懷，一個眼神，一個動作，一句話，隨著這本書又迴到小時候，舊地讓人戀戀不忘。
羨慕先生的學識，求學之路，麵臨畢業就是失業，挺想待著學校一輩子看小說，養自己這件事情，憂慮，想出去旅行需要物質基礎，有一份工作，當老師，選擇想去的地方，出國好像對我來說是美夢一樣遙遠，美夢成真隻在於你自己想不想把它變成現實，有時還得有想去的決心支撐自己，出國如星星一樣掛在我腦海，美麗閃耀，卻又離我很遠。
看書了解作者的想法，書是良師益友，名人老師不認識陌生人的我，但我想認識老師，見上一麵多幸福呀！有些作者隻能在書裏見，再也見不到了～當代有什麽名作者，能交上一個是多少幸運，這種萬裏挑一的事情，發生在生活裏是中彩票，很幸運，抱著會遇見的心態一直走下去～
朱光潛的美學文章，在大學語文課本見過，有學識，且寫作技巧渾然天成，古今文字恰如其分，融合的剛剛好，包括陳寅恪，想多了解他，梁實秋，冰心，巴金，老舍，這些都看過他們書，看著書，多渴望見上他們一麵，這些人生活在季羨林先生身邊，羨慕同時嫉妒，反過來想，對文人的熱愛或對文字的向往才會讓我產生這種情緒，正因為在乎才會羨慕，說著羨慕，但是讀書的我又很幸福。享受這些人與物，看過這本書，似乎已經足夠了。
這本書像日記，迴憶錄，憶人，讀起來感人肺腑，同時也更了解作者，想起，伶人往事，往事並不如煙，前言作者講，“老講往事的人，因為早晚我們也會變成往事。”給我印象深刻，看一個故事，高山下的花環，李存葆，看哭了，很多時候，能讓讀者哭的書，都是好書，寫出產生深深共鳴的文字，都是好作家。
看書產生動容，多了對作者的了解，一個姓名，一個動作，好像栩栩如生，從抽象文字變成活靈活現的現象，立體的人物與場景在腦海飛躍，馳騁，文字的魔力在於，有些人死了是真的消失了，隻有親近人記得她，思念她，有些人死了，她卻活著，在文字裏，永垂不朽。（貢獻與意義決定一個人在世界存留的時間期限。）
在書中世界，有時候浩瀚無窮，有時候很小，作者相互交融，同一個背景下，有時代的影子，有作者的想法，相輔相成，相互成就，我們這個時代也會有與眾不同的人出現，這些人是未知的，不可預測的，能做的增加自己學識，培養自己心智，修煉自己品行，讓一切成為自己的東西，理論與實踐相結合，充分準備，才有可能在某一次機遇下抓住並且好好把握，為自己開創一個新的明天，過去很重要，現在要珍惜，將來要期待。
2011.6.2星期四11：46
補充：
1.老師，授業解惑，學子很幸福。
2.老人對生命的感悟，小輩無法體會了解，等活到那個時候自然就懂了，不必焦慮。
3.納蘭性德，好奇，似乎很多人研究過他，還以為找不到他的書，原來不是，是我沒有上心。
4.看到一個男生讀《鄰居東京》美國作者寫的，邏輯分析，抽象，理論，缺少美與氣質，文化需要時間來驗證，感覺排斥，但是又知道很多時候，當局者迷旁觀者清。
5.想起姑姑與爺爺，小時候的事情…物是人非～
最近看了不少季羨林的書，不知道他的文壇地位，做了多少貢獻，隻是單純喜歡，也許這是最後一次從圖書館借書了，以後看書要想其它辦法，可能還是有很多機會，讓我遇見，否極泰來！
本書共213頁，2011.5.31-6.2，迴憶文章，共四段，先生們，文界大人物，有人死了有的人還活著，了解這些文人趣事是此行目的，看小說少了，到是看很多書評，有時候了解文人先從作品開始，想要公平公正的評價一個作者，不去嚐試看遍他的作品是不行的，要評人先品書，了解作品的人物與背景，都是相輔相成，最初對第一段感興趣，後來發現很多人很熟悉，覺得像遇見故人一樣開心，文人，先生都好，有價值，平淡小人物，都被深深打動，在接觸過程中愛上這些人。
看書時，不自然想起小時候，迴憶讓人戀戀不忘，無法從季羨林先生的世界離去，平靜易淺的文字透著真情，透著季羨林先生的一生，先生已去，一生的蹤跡有太多的人追尋，不需要人們太多的感慨，他的價值並不是我這個小女子可以評論的，印度學不了解，羨慕老先生的一生經曆，從清華上學，老師冰心，陳寅恪，朱光潛，而後到德哥延根留學十年，迴國，在北大任教，認識胡適之，傅斯年，包括巴金，老舍，梁實秋，沈從文，鄭振鐸，湯用彤，馮芝生（友蘭），係克靈，馮至，臧克家，追憶，懷戀，孩子，老人，敬仰的前輩，郎靜山，曹老，薑椿芳，周一良，鍾敬文，喬木，趙樸老，衍梁，章用，旅行中波蘭女孩，w.細節描寫，想起自身，有些場景久久不能忘懷，一個眼神，一個動作，一句話，隨著這本書又迴到小時候，舊地讓人戀戀不忘。
羨慕先生的學識，求學之路，麵臨畢業就是失業，挺想待著學校一輩子看小說，養自己這件事情，憂慮，想出去旅行需要物質基礎，有一份工作，當老師，選擇想去的地方，出國好像對我來說是美夢一樣遙遠，美夢成真隻在於你自己想不想把它變成現實，有時還得有想去的決心支撐自己，出國如星星一樣掛在我腦海，美麗閃耀，卻又離我很遠。
看書了解作者的想法，書是良師益友，名人老師不認識陌生人的我，但我想認識老師，見上一麵多幸福呀！有些作者隻能在書裏見，再也見不到了～當代有什麽名作者，能交上一個是多少幸運，這種萬裏挑一的事情，發生在生活裏是中彩票，很幸運，抱著會遇見的心態一直走下去～
朱光潛的美學文章，在大學語文課本見過，有學識，且寫作技巧渾然天成，古今文字恰如其分，融合的剛剛好，包括陳寅恪，想多了解他，梁實秋，冰心，巴金，老舍，這些都看過他們書，看著書，多渴望見上他們一麵，這些人生活在季羨林先生身邊，羨慕同時嫉妒，反過來想，對文人的熱愛或對文字的向往才會讓我產生這種情緒，正因為在乎才會羨慕，說著羨慕，但是讀書的我又很幸福。享受這些人與物，看過這本書，似乎已經足夠了。
這本書像日記，迴憶錄，憶人，讀起來感人肺腑，同時也更了解作者，想起，伶人往事，往事並不如煙，前言作者講，“老講往事的人，因為早晚我們也會變成往事。”給我印象深刻，看一個故事，高山下的花環，李存葆，看哭了，很多時候，能讓讀者哭的書，都是好書，寫出產生深深共鳴的文字，都是好作家。
看書產生動容，多了對作者的了解，一個姓名，一個動作，好像栩栩如生，從抽象文字變成活靈活現的現象，立體的人物與場景在腦海飛躍，馳騁，文字的魔力在於，有些人死了是真的消失了，隻有親近人記得她，思念她，有些人死了，她卻活著，在文字裏，永垂不朽。（貢獻與意義決定一個人在世界存留的時間期限。）
在書中世界，有時候浩瀚無窮，有時候很小，作者相互交融，同一個背景下，有時代的影子，有作者的想法，相輔相成，相互成就，我們這個時代也會有與眾不同的人出現，這些人是未知的，不可預測的，能做的增加自己學識，培養自己心智，修煉自己品行，讓一切成為自己的東西，理論與實踐相結合，充分準備，才有可能在某一次機遇下抓住並且好好把握，為自己開創一個新的明天，過去很重要，現在要珍惜，將來要期待。
2011.6.2星期四11：46
補充：
1.老師，授業解惑，學子很幸福。
2.老人對生命的感悟，小輩無法體會了解，等活到那個時候自然就懂了，不必焦慮。
3.納蘭性德，好奇，似乎很多人研究過他，還以為找不到他的書，原來不是，是我沒有上心。
4.看到一個男生讀《鄰居東京》美國作者寫的，邏輯分析，抽象，理論，缺少美與氣質，文化需要時間來驗證，感覺排斥，但是又知道很多時候，當局者迷旁觀者清。
5.想起姑姑與爺爺，小時候的事情…物是人非～