說完她也心虛，畢竟這說辭不完全是實話。
她靜靜等待先生迴復，垂著頭不敢與他對視，生怕眸底顯露出慌促的情緒，害她露餡。
沈鬱澤啟齒應允：「可以。」
他居然真的答應，如此容易。
白初晨先是感覺詫異，後才深刻覺得驚喜。
連續受了三天的罪，吃了那麽多苦頭，眼下，她終於得到一顆安撫性質的『糖』。
先苦後甜，這份自己爭取來的清閑，難得可貴。
插pter 41
周末, 白初晨接受邀請，到梁璐老師的校內工作室參觀。
地點在德育樓三層，占地麵積不大, 總共四十平米左右，基礎工具齊全，但空間不夠獨立。
白初晨見到兩位正在做直播鏨刻的學姐，她們在小隔間裏操作，隔間通外沒有門作檔, 隻有一麵布簾，隔聲效果自然一般。
她們過程少互動，垂目束髮，全部注意力都在手裏的戧鏨和手工錘上，偶爾抬眼，隻言片語地感謝禮物，之後繼續全神貫注手中的創作。
白初晨沒有靠近打擾, 張望兩眼後, 收迴目光，跟著梁璐老師繼續參觀工藝陳列。
「這些都是學生作品，你看看這四種, 有什麽不一樣？」
梁老師示意她看四塊大小相似的圓盤銀質吊墜, 怕她瞧不仔細，直接把實物從玻璃櫃裏拿出來，遞到她手上。
白初晨猶豫接過，小心翼翼珍視對待, 在老師的指引下, 進一步研察。
半響，她認真出聲：「花紋似乎不太一樣, 這一塊紋樣凸起，這一塊則紋樣向下凹陷，還有……」
邊說著，她拿起第三塊，舉放到眼前。
圓盤吊墜內部鏤空，視線投過去，向外擴散，並未受阻。
白初晨繼續：「這塊的刻法又與前兩種都不一樣，中間很多細節處它都是透空的。」
梁老師點點頭：「這是鏨刻工藝不同的表現手法，專業名稱為陽鏨、陰鏨、平鏨、還有鏤空，你以後都會接觸到。」
說完，梁老師蹲身打開底層抽屜，裏麵放著很多木質方盒，她從裏麵隨意拿出一個放到桌上，推向白初晨。
梁璐：「送你的，打開看看。」
白初晨覺得意外，聽話照做，打開盒身，看到裏麵有一個古法立體鏟刻的蝴蝶紋樣銀質手鐲，實在製作精美。
梁璐：「都是些以前的作品，與其放置落灰，不如送給有緣人戴，好歹還能見見光。」
白初晨掂了掂手中分量，下意識推辭：「老師，無功不受祿，我不能要。」
梁璐隨性恣意，口吻輕鬆：「喜惡是件很主觀的事，偏偏我見你第一眼就覺得欣賞，送不送見麵禮由我說了算，不過收與不收全在你。」
話到這份兒，如果堅持不收實在顯得太小家子氣。
白初晨隻好恭敬不如從命。
梁老師幫她戴到手上，拎起她的手腕瞧了瞧，微笑直言：「很襯你的氣質。不必覺得有壓力，來這裏參觀過的學生，我都送過禮物。」
白初晨問道：「老師的工作間應該不在這吧？」
梁璐點頭：「嗯，我的工作間在家裏。當初向學校申請成立這間工作室時，主要目的也是為了給學生提供方便，不管是嚐試直播，還是課下練習，都需要安靜地點和配套工具，如果沒有這個校內工作室，他們不僅要出去租房子，還要自己購買器具，並不是每個學生都能輕鬆拿出這筆錢，所以，我不想他們因為錢的問題，將熱忱滯停在第一步。」
物質拮據的心酸感受，她太了解。
那種處處掣肘的無力感，恐怕隻有親身經歷過的人才能真實體會。
萬事開頭難，梁老師的幫扶對於那些普通或是貧困家庭出身的學生而言，無疑是及時且有效用的。
白初晨不可避免地往自己身上聯想，隨後忍不住表達訴求：「梁老師，我想好好跟您學，也想在學內的工作室直播鏨刻。」
梁璐不覺意外，她把目前具體的情況向白初晨說明清楚：「你也看到了，工作室麵積有限，單獨設置的直播卡間隻有四個，平時練習的位置也有限，大家隻能商量好時間輪流用，在你前麵還排著一位大三的學生，等她確認好使用時間，才能安排你。」
白初晨理解，難得的機會，自然很多人都想積極爭取。
她說道：「沒關係的，我等您消息。」
梁璐往她麵頰上打量一眼，又道：「你天生優勢明顯，若是嚐試直播，起步階段或許會比其他學生都更容易吸粉，不過也不能因此鑽研取巧，基本功還是得勤練紮實。」
白初晨立刻表態說：「我會照老師說的做。」
梁璐點點頭：「我期待你的表現。」
……
自從經歷了那瘋狂的三天三夜，她飽受摧殘又是昏迷又是低燒後，先生似乎真的對她心懷憐憫與愧疚，對她的任何要求都好說話的痛快應允。
譬如，她試探提出自己周末不迴別墅的請求，聲稱自己課業繁忙，想趁休息時間去圖書館溫習鞏固，先生居然幹脆答應下來，半點彎子沒繞。
若是從前，這樣的說辭哪算得上是理由，先生大概率會板著臉告知她，家裏的書房安安靜靜無人打擾，相比圖書館會更適合她學習。
不管過程怎樣曲折，最起碼眼前局麵算好。
白初晨在學校舒愜過了兩周，心情可謂放鬆舒暢。
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她靜靜等待先生迴復，垂著頭不敢與他對視，生怕眸底顯露出慌促的情緒，害她露餡。
沈鬱澤啟齒應允：「可以。」
他居然真的答應，如此容易。
白初晨先是感覺詫異，後才深刻覺得驚喜。
連續受了三天的罪，吃了那麽多苦頭，眼下，她終於得到一顆安撫性質的『糖』。
先苦後甜，這份自己爭取來的清閑，難得可貴。
插pter 41
周末, 白初晨接受邀請，到梁璐老師的校內工作室參觀。
地點在德育樓三層，占地麵積不大, 總共四十平米左右，基礎工具齊全，但空間不夠獨立。
白初晨見到兩位正在做直播鏨刻的學姐，她們在小隔間裏操作，隔間通外沒有門作檔, 隻有一麵布簾，隔聲效果自然一般。
她們過程少互動，垂目束髮，全部注意力都在手裏的戧鏨和手工錘上，偶爾抬眼，隻言片語地感謝禮物，之後繼續全神貫注手中的創作。
白初晨沒有靠近打擾, 張望兩眼後, 收迴目光，跟著梁璐老師繼續參觀工藝陳列。
「這些都是學生作品，你看看這四種, 有什麽不一樣？」
梁老師示意她看四塊大小相似的圓盤銀質吊墜, 怕她瞧不仔細，直接把實物從玻璃櫃裏拿出來，遞到她手上。
白初晨猶豫接過，小心翼翼珍視對待, 在老師的指引下, 進一步研察。
半響，她認真出聲：「花紋似乎不太一樣, 這一塊紋樣凸起，這一塊則紋樣向下凹陷，還有……」
邊說著，她拿起第三塊，舉放到眼前。
圓盤吊墜內部鏤空，視線投過去，向外擴散，並未受阻。
白初晨繼續：「這塊的刻法又與前兩種都不一樣，中間很多細節處它都是透空的。」
梁老師點點頭：「這是鏨刻工藝不同的表現手法，專業名稱為陽鏨、陰鏨、平鏨、還有鏤空，你以後都會接觸到。」
說完，梁老師蹲身打開底層抽屜，裏麵放著很多木質方盒，她從裏麵隨意拿出一個放到桌上，推向白初晨。
梁璐：「送你的，打開看看。」
白初晨覺得意外，聽話照做，打開盒身，看到裏麵有一個古法立體鏟刻的蝴蝶紋樣銀質手鐲，實在製作精美。
梁璐：「都是些以前的作品，與其放置落灰，不如送給有緣人戴，好歹還能見見光。」
白初晨掂了掂手中分量，下意識推辭：「老師，無功不受祿，我不能要。」
梁璐隨性恣意，口吻輕鬆：「喜惡是件很主觀的事，偏偏我見你第一眼就覺得欣賞，送不送見麵禮由我說了算，不過收與不收全在你。」
話到這份兒，如果堅持不收實在顯得太小家子氣。
白初晨隻好恭敬不如從命。
梁老師幫她戴到手上，拎起她的手腕瞧了瞧，微笑直言：「很襯你的氣質。不必覺得有壓力，來這裏參觀過的學生，我都送過禮物。」
白初晨問道：「老師的工作間應該不在這吧？」
梁璐點頭：「嗯，我的工作間在家裏。當初向學校申請成立這間工作室時，主要目的也是為了給學生提供方便，不管是嚐試直播，還是課下練習，都需要安靜地點和配套工具，如果沒有這個校內工作室，他們不僅要出去租房子，還要自己購買器具，並不是每個學生都能輕鬆拿出這筆錢，所以，我不想他們因為錢的問題，將熱忱滯停在第一步。」
物質拮據的心酸感受，她太了解。
那種處處掣肘的無力感，恐怕隻有親身經歷過的人才能真實體會。
萬事開頭難，梁老師的幫扶對於那些普通或是貧困家庭出身的學生而言，無疑是及時且有效用的。
白初晨不可避免地往自己身上聯想，隨後忍不住表達訴求：「梁老師，我想好好跟您學，也想在學內的工作室直播鏨刻。」
梁璐不覺意外，她把目前具體的情況向白初晨說明清楚：「你也看到了，工作室麵積有限，單獨設置的直播卡間隻有四個，平時練習的位置也有限，大家隻能商量好時間輪流用，在你前麵還排著一位大三的學生，等她確認好使用時間，才能安排你。」
白初晨理解，難得的機會，自然很多人都想積極爭取。
她說道：「沒關係的，我等您消息。」
梁璐往她麵頰上打量一眼，又道：「你天生優勢明顯，若是嚐試直播，起步階段或許會比其他學生都更容易吸粉，不過也不能因此鑽研取巧，基本功還是得勤練紮實。」
白初晨立刻表態說：「我會照老師說的做。」
梁璐點點頭：「我期待你的表現。」
……
自從經歷了那瘋狂的三天三夜，她飽受摧殘又是昏迷又是低燒後，先生似乎真的對她心懷憐憫與愧疚，對她的任何要求都好說話的痛快應允。
譬如，她試探提出自己周末不迴別墅的請求，聲稱自己課業繁忙，想趁休息時間去圖書館溫習鞏固，先生居然幹脆答應下來，半點彎子沒繞。
若是從前，這樣的說辭哪算得上是理由，先生大概率會板著臉告知她，家裏的書房安安靜靜無人打擾，相比圖書館會更適合她學習。
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