專業的舞蹈室,專業的器械,幹淨的鏡子,而喬南晚身上也換上了專門的練習舞蹈的練功服。


    喬南晚看著鏡子裏那個美麗,卻比之前更多了一份自信和從容的少女,對她投以了一個友好的微笑。


    加油,喬南晚,不要浪費這多得來的一生,要盡自己的努力,為自己、為家人、為朋友、為國家而奮鬥!


    「圓圓,這裏是什麽地方?」


    「晚晚,這裏是係統專門提供的上課的場所,你放心在這裏學習吧,外麵有人找你的話,我會提醒你的。


    對了,為了提高學習的效率,這裏的時間流速和外麵是不一樣的,你耗時兩個小時在這裏會學到四個小時的內容。」


    「嗯,我知道了,我會好好學習的。」


    接下來的四個小時,喬南晚就開始了自己的學習時間。


    係統不愧是係統,竟然還有虛擬的老師一對一教導,而且這個老師會根據喬南晚的身體情況製定個性化的培養方案。


    「學習者:喬南晚


    年齡:12


    學習時間:0h


    學習水平:基礎


    練習室時間流速:1比2


    個性化評價:該生身體素質尚可,但學習舞蹈時間偏晚,建議首先加強基本功的練習,待學習水平達到初級時進行更高級別的訓練。此外,建議該生在商場中購入塑體丸,增強身體柔韌性。」


    喬南晚看著眼前的電子屏上展現出來的自己的信息,仔細思考起來。


    為什麽還要專門把練習室時間流速寫出來?難道這時間流速也是可以改變的?


    塑體丸?既然是係統個性化推薦的,等圓夢值夠了倒是要買了改變一下自己的身體柔韌度。畢竟要做就要做到完美。


    隨後,喬南晚拋開其他的思緒,專注地跟著虛擬老師練習起基本功來。


    第9章 有沒有人說過你很像老師


    現實兩個小時後,喬南晚早已經因為控腰、耗腿等基本功而大汗淋漓。


    但是做自己喜歡的事情一點也感覺不到累,她簡單洗了一個澡之後就帶著笑意進入了夢鄉。


    畢竟晚上付昭專門打電話來提醒她別忘了明天早上九點圖書館見。


    第二天早上,喬南晚依舊是簡單地收拾一下後出門晨跑了一會。


    然後見時間差不多了,就收拾好自己學習要用的東西出發去圖書館了。


    圖書館門口,付昭穿著一身白裙子,背著書包東張西望,想來應該是在等喬南晚。


    見到喬南晚來了,付昭連忙過來,「晚晚,快,我們抓緊時間學習去。」


    付昭雖然學習成績還可以,但是向來不是一個喜歡學習的人,今天這急切地想要學習的樣子實在是有點崩人設。


    「昭昭,你怎麽了,今天是太陽打西邊出來了?你竟然這麽愛學習了。」


    喬南晚笑著調侃了付昭幾句。


    誰知付昭就像找到了可以傾訴的人一樣,抱著喬南晚的手就開始吐苦水。


    「別提了,晚晚,我爸有個朋友是藍天小學的老師,昨晚上來我們家做客,給我爸我媽八卦說這次聯考英語第一在我們育英。


    然後我媽就問我英語估分多少,我嚇得話都不敢說。」


    藍天小學也是彬市一所非常不錯的學校,而且因為是私立的,他們有外教專門教學,常年占據彬市各小學的英語成績之首,也難怪那位老師八卦了。


    而付昭還在繼續吐槽。


    「我們學校什麽時候出現這麽牛的大神了啊,這次英語這麽難,怎麽就打敗人家藍天了啊。」


    「我媽本來就打算讓我去英語輔導班,現在讓她知道我們學校有這樣的怪物存在,我更沒好日子過了。」


    喬南晚見自己好友如此委屈,有些哭笑不得。


    「好啦,昭昭,我最近專門苦學了英語,水平應該有很大提升,你不會的題,我們可以商量著來嘛。


    至於這次考試,也沒關係啦,還沒有到最後的期末,還可以再努力一把的,畢竟我們不是說好要一起去一中的嘛。」


    付昭見自己的好友還是站在自己這邊的,這才開心了一點,「晚晚,還好有你陪我,幸好我們倆可以在英語上相依為命。」


    相依為命嗎?


    可惜現在的喬南晚是喬·英語專八·南晚啊,在上一世幹得還是英語老師的活呢。如果讓付昭知道,怕是要驚掉下巴。


    兩人也不再廢話,進入圖書室,準備認真學習了,當然考慮到兩人也許要討論題的情況,兩人很自覺地去了可以交流的學習區。


    喬南晚埋頭看起了數學,而付昭則是開始了與英語的鬥爭。


    「誒,晚晚這道語法你懂嗎,可以給我講一下嘛。」


    付昭遇到不會寫的一道題,自然而然地想著與自己的好友討論一番。


    誰知她以為兩個人要爭論一番才能出答案的題,喬南晚看了一眼後,就淡然地給出了答案,「選c。」


    「首先,你分析這個句子的成分,根據這裏的謂語可以判斷出它的時態,然後再根據我們學過的內容……」


    喬南晚一通順暢的分析,聽得付昭在旁邊連連點頭,隻覺得自己好友說得真有道理,聽完還沉浸在這非常有邏輯的講解裏。


    過了許久,才發現不對勁,有些奇怪地詢問道:「晚晚,有沒有人說過你講題的時候好像老師,語氣、口吻什麽都很像。」


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