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[綜漫] 牛島小姐與排球小巨人 作者：醉翁與酒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「好了，灰崎，幫我拋個好球。」牛島甜繪出聲?。
屏幕裏的兩個屏幕外的一個都安靜了下來，灰崎祥吾抬手，兩人已經有?了足夠的默契，好球的定義無需贅述。
一個不高?不低弧度緩慢穩定的拋球飛向牛島甜繪。
牛島甜繪也託了一個高?球。
「好準！」及川徹驚唿。
牛島甜繪站的位置在二?號位和三號位中間，球傳向了四號位的位置，之所以被及川稱為精準，是因為排球劃過一道高?高?的拋物線後，平行位置正好穿過球網和標誌杆形成的直角。
「高?傳球最忌諱內收。」牛島甜繪調整了一下平板的位置，此時訓練中心內的錄像設備也正常運轉著?，等結束後她會將錄像傳給?及川和小一。
「這?種球大多是麵臨一傳不到位時而選擇的托球，我把這?種球稱為相信攻手球。」
雖然是二?傳基礎中的基礎，可及川徹還是聽得?入迷。
「將最適合扣球的高?度控製在標誌杆附近，可以給?攻手最佳的視野角度。」
及川徹小聲?嘀咕著?：「不要內收……標誌杆……視野……」
「高?球同樣可以甩開攔網，隻要掌握好使用?的時機，一樣是進攻的好手段。」
牛島甜繪又傳了幾球，到位的一傳，不需要考慮對手攔網和己方隊員位置，牛島甜繪每一球都傳得?如同教科書般精準。
「這?跟書上一模一樣吧……」及川徹咋舌，又一次想起小飛雄。
烏野這?地方不對勁，專出機器人二?傳。
「關於精準，這?個就?要到培養球感的環節了。」
她剛剛傳了幾個球，有?種熱身?完畢的感覺：「這?個等——」
及川徹一臉嚴肅，像小學生迴答問?題一樣舉起手，奧特曼發射光線的那種：「教練，我想學這?個！」
培養球感！怎麽養！
「常規方法當?然是那幾個——嚐試用?身?體的各種部位去?接觸排球，手指的話練習彈擊，慢慢減少手指和排球的指數。」
牛島甜繪看他表情：「看來你都嚐試過了。」
及川徹無辜的眨眨眼。
在他鑽進牛角尖和小飛雄較勁的時候，仿佛身?體已經失去?了感知極限的能力，他用?盡了全部手段去?培養自己的球感。
當?然，東一下西一下的訓練方式並沒有?讓自己和排球變得?更熟悉。
「先從身?體的其中一個部位開始。」牛島甜繪提醒他：「比如先是手指，然後是手臂，肩膀，前胸——」
「手指的話我相信你肯定是沒問?題的，那從單手墊球開始吧。」
牛島甜繪埋頭在筆記本上寫寫畫畫，很快便總結出一套訓練方法，用?手機拍照發給?及川徹：
「考慮到你平時的訓練量，晚飯後做半個小時球感訓練消消食就?行。」
及川徹剛要笑著?應下，牛島甜繪一眼刀飛過來：「無論是什麽訓練，過猶不及的道理都是通用?的，你懂我的意?思吧，及川？」
岩泉一也適時的送給?他一個充滿壓力的眼神。
及川徹老?實下來：「……我知道了。」
今天本來沒打算給?他增加身?體上的訓練量，她想教給?他的是另一個能力——或許更應該稱之為技巧。
「你在托球時，眼神的重心放在哪兒？」牛島甜繪問?道。
及川徹想了一下：「排球上，畢竟很多時候一傳都不會很穩定，優先確定排球的位置才能保證我接下來的托球穩定。」
牛島甜繪點點頭：「但我托球時，眼睛是沒有?重心的。」
及川徹皺眉，想說這?怎麽可能。
那樣精準的托球，即使一傳十分?到位，也要確定排球旋轉狀態才能托出來吧。
他在確認場上信息時也隻是用?餘光看個大概。
「眼睛在有?重點時，餘光是很難擴散開的。」牛島甜繪作?為弓箭手，對眼睛的研究很深入。
弓箭手需要的就?是專注於一點，這?和她在托球時追求的狀態截然相反，她也花了很長時間去?適應。
「就?像現在，你們盯著?屏幕，周圍餘光還能捕捉到多少？」
及川徹和岩泉一愣住。
牛島甜繪看他們空蕩蕩的體育館裏隻有?兩個人，說了個體育館地址：「去?打野球吧。」
陌生人聚在一起的野球隊，彼此之間都十分?陌生，是分?散視線訓練的好辦法。
這?樣的比賽需要花費更多的心思去?觀察隊友和對手，餘光的視野範圍會不自覺的擴大。
組野隊還能提高?二?傳手的反應力，越是陌生越容易狀況百出。
「二?傳手不止要有?個好腦子，還要有?雙好眼睛。」
牛島甜繪做出最後總結。
將所有?的錄像都打包給?青城二?人組後，牛島甜繪看了一眼灰崎。
「我一直沒有?按照明確的位置去?培養你的各項能力，你的扣球能力要優於攔網，墊球水平雖然一般，但隻要經過長久的練□□會有?所成效。」
牛島甜繪打了個哈欠，懶洋洋道：「場上六個位置，除了自由人外，你都有?不錯的天賦。」
托他籃球功底的福，其實在二?傳上他也表現得?可圈可點，隻是總會不自覺的變成投籃的動作?，但準度是不錯的。
屏幕裏的兩個屏幕外的一個都安靜了下來，灰崎祥吾抬手，兩人已經有?了足夠的默契，好球的定義無需贅述。
一個不高?不低弧度緩慢穩定的拋球飛向牛島甜繪。
牛島甜繪也託了一個高?球。
「好準！」及川徹驚唿。
牛島甜繪站的位置在二?號位和三號位中間，球傳向了四號位的位置，之所以被及川稱為精準，是因為排球劃過一道高?高?的拋物線後，平行位置正好穿過球網和標誌杆形成的直角。
「高?傳球最忌諱內收。」牛島甜繪調整了一下平板的位置，此時訓練中心內的錄像設備也正常運轉著?，等結束後她會將錄像傳給?及川和小一。
「這?種球大多是麵臨一傳不到位時而選擇的托球，我把這?種球稱為相信攻手球。」
雖然是二?傳基礎中的基礎，可及川徹還是聽得?入迷。
「將最適合扣球的高?度控製在標誌杆附近，可以給?攻手最佳的視野角度。」
及川徹小聲?嘀咕著?：「不要內收……標誌杆……視野……」
「高?球同樣可以甩開攔網，隻要掌握好使用?的時機，一樣是進攻的好手段。」
牛島甜繪又傳了幾球，到位的一傳，不需要考慮對手攔網和己方隊員位置，牛島甜繪每一球都傳得?如同教科書般精準。
「這?跟書上一模一樣吧……」及川徹咋舌，又一次想起小飛雄。
烏野這?地方不對勁，專出機器人二?傳。
「關於精準，這?個就?要到培養球感的環節了。」
她剛剛傳了幾個球，有?種熱身?完畢的感覺：「這?個等——」
及川徹一臉嚴肅，像小學生迴答問?題一樣舉起手，奧特曼發射光線的那種：「教練，我想學這?個！」
培養球感！怎麽養！
「常規方法當?然是那幾個——嚐試用?身?體的各種部位去?接觸排球，手指的話練習彈擊，慢慢減少手指和排球的指數。」
牛島甜繪看他表情：「看來你都嚐試過了。」
及川徹無辜的眨眨眼。
在他鑽進牛角尖和小飛雄較勁的時候，仿佛身?體已經失去?了感知極限的能力，他用?盡了全部手段去?培養自己的球感。
當?然，東一下西一下的訓練方式並沒有?讓自己和排球變得?更熟悉。
「先從身?體的其中一個部位開始。」牛島甜繪提醒他：「比如先是手指，然後是手臂，肩膀，前胸——」
「手指的話我相信你肯定是沒問?題的，那從單手墊球開始吧。」
牛島甜繪埋頭在筆記本上寫寫畫畫，很快便總結出一套訓練方法，用?手機拍照發給?及川徹：
「考慮到你平時的訓練量，晚飯後做半個小時球感訓練消消食就?行。」
及川徹剛要笑著?應下，牛島甜繪一眼刀飛過來：「無論是什麽訓練，過猶不及的道理都是通用?的，你懂我的意?思吧，及川？」
岩泉一也適時的送給?他一個充滿壓力的眼神。
及川徹老?實下來：「……我知道了。」
今天本來沒打算給?他增加身?體上的訓練量，她想教給?他的是另一個能力——或許更應該稱之為技巧。
「你在托球時，眼神的重心放在哪兒？」牛島甜繪問?道。
及川徹想了一下：「排球上，畢竟很多時候一傳都不會很穩定，優先確定排球的位置才能保證我接下來的托球穩定。」
牛島甜繪點點頭：「但我托球時，眼睛是沒有?重心的。」
及川徹皺眉，想說這?怎麽可能。
那樣精準的托球，即使一傳十分?到位，也要確定排球旋轉狀態才能托出來吧。
他在確認場上信息時也隻是用?餘光看個大概。
「眼睛在有?重點時，餘光是很難擴散開的。」牛島甜繪作?為弓箭手，對眼睛的研究很深入。
弓箭手需要的就?是專注於一點，這?和她在托球時追求的狀態截然相反，她也花了很長時間去?適應。
「就?像現在，你們盯著?屏幕，周圍餘光還能捕捉到多少？」
及川徹和岩泉一愣住。
牛島甜繪看他們空蕩蕩的體育館裏隻有?兩個人，說了個體育館地址：「去?打野球吧。」
陌生人聚在一起的野球隊，彼此之間都十分?陌生，是分?散視線訓練的好辦法。
這?樣的比賽需要花費更多的心思去?觀察隊友和對手，餘光的視野範圍會不自覺的擴大。
組野隊還能提高?二?傳手的反應力，越是陌生越容易狀況百出。
「二?傳手不止要有?個好腦子，還要有?雙好眼睛。」
牛島甜繪做出最後總結。
將所有?的錄像都打包給?青城二?人組後，牛島甜繪看了一眼灰崎。
「我一直沒有?按照明確的位置去?培養你的各項能力，你的扣球能力要優於攔網，墊球水平雖然一般，但隻要經過長久的練□□會有?所成效。」
牛島甜繪打了個哈欠，懶洋洋道：「場上六個位置，除了自由人外，你都有?不錯的天賦。」
托他籃球功底的福，其實在二?傳上他也表現得?可圈可點，隻是總會不自覺的變成投籃的動作?，但準度是不錯的。