高瞻遠和竇校長一組，負責15-17。
經巧和蘇明蘊一組，負責18-20。
大家立即分散開來。
木雨來到書架中間，集中注意力掃視這些書籍。
剛才九點多剛到這兒的時候，他閑著無聊來這裏麵轉過，一樓全都是文學作品，散文、詩歌、小說等等。
而當時他重點翻閱的就是這1號書架，此刻一眼掃去，書架上的書本、排列順序，和九點多那會兒沒什麽差別。
所以，副本會拿現成的書來作文章嗎？
可要是經典名著也就算了，可能看過的人多一點，大家還好應對，要是副本真的找了本誰都不曾聽說過的書，那就有點麻煩了。
另一頭。
高瞻遠訥訥跟在竇校長的屁股後頭，壓力有些大……他這輩子唯一和「校長」這種身份的人有過的近距離接觸，就是高中闖禍被校長親自叫了爸媽時……
雨哥怎麽會把他和竇校長分在一組呢，高瞻遠的內心流下寬淚。
竇校長人很高，不疾不緩走在前頭，他抬著右手，食指與中指併攏，輕輕掃過15號書架上的書。
高瞻遠清清嗓子，決定打破尷尬：「那個，校長，您對這個圖書館很熟嗎？」
「以前來找賀心的時候，經常在這裏等他，」竇校長笑著道，「我喜歡看文學類書籍，這一樓的書大概有一半我都看過了。」
高瞻遠暗暗咋舌，這閱讀量是他一個學渣無法想像的。
「那……您能分得出哪些書是原先這裏有的，哪些是沒有的嗎？」
「這怎麽分得出來？」竇校長莞爾，「不說他們時常會進來一些新書，這裏這些書本的位置也不是固定的，學生拿過、放過，圖書管理員整理過，都會變得不一樣。」
高瞻遠有些失望：「那要從這些書裏找到有問題的書，不跟大海撈針一樣？」
「有問題的書一定會有明顯的特徵，」竇校長專注地觀察眼前的書本，輕聲道，「副本不可能真要我們一本本翻過來。」
……
10號書架前，鬱寧踮起腳，從第六排中間拿下高爾基的《童年》，翻了翻。
這本書他看過好幾次，開頭都能背下來，此刻書本上的文字和他記憶中的沒有差異。
他蹙著眉頭，將這本書塞迴到書架上。
有問題的書本會在哪裏？
轉過身，剛想去對麵書架那兒檢查，他就注意到閆少聞背對著他，正捧著一本書，看得還挺認真。
湊過去一瞧，才發現閆少聞原來是在打量書裏的借閱卡。
閆少聞沒有抬頭，感覺到他靠近了，便開口道：「這裏所有書本的借閱卡都幹幹淨淨，沒有任何借閱記錄。」
鬱寧想了想，在手機上打字，遞給他看：「祂把借閱卡清空了，是就等著我們寫名字上去吧。」
閆少聞斜睨過來：「祂為什麽要這麽做？這些借閱卡空行很多，就算真寫滿了，圖書管理員一般也會及時更換，總有空行可以給我們寫。至於曾經看過這本書的人，反正他們也不在這個副本裏，又關這個副本什麽事？為什麽不能留著他們的名字？」
「祂特意要把所有借閱卡清空，最大的可能就是要給我們辨識出問題書本造成障礙。」
鬱寧一怔，領會了閆少聞的意思。
——有問題的書本很可能不是這個圖書館裏本來就有的書，而是祂新塞進來的！
那本（些）書從未有人看過，所以借閱卡自然是空白的，和這個圖書館裏本來就有的書本很好區分。
即使這個館裏的藏書本身也不是每本都有人看過，但那樣到底能縮小不少的搜查範圍。
閆少聞說完了，便將目光重新投到眼前這本書上。
這是一本經典散文集，喜歡散文的讀者基本都閱讀過。
內容本身沒什麽值得注意的變化，倒是……
他瞥向自己胸前的那個名牌，此刻，他的身份是「閱讀者」。
【隻有圖書管理員才能調整書籍位置。】
調整了書籍的位置又能如何？
他抬起手。
這個動作吸引了鬱寧的注意。
他看著閆少聞輕輕按下名牌上的按鈕，黑色顯示屏上的三個字跳轉成了「管理員」。
下一秒，閆少聞落在書本上的視線一凝。
鬱寧反應很快。
他立即將自己的名牌也調整成了「管理員」——瞬間，閆少聞手中的那本書變成了一片空白！
鬱寧睜大眼睛，伸過手去翻了翻頁，每一頁都是空白，文字全部消失了，隻剩下了每一頁書角的頁碼！
另一頭，木雨和木晨曦也發現了這件事。
隻要將身份調整為「管理員」，書架上的所有書都會變成空白本；隻有將身份調迴「閱讀者」，文字才會迴來，且和消失前沒有絲毫的變化！
「『隻有閱讀者才能閱讀書籍』是這個意思？」木雨喃喃道。
木晨曦將手頭這本書合上——這本書是他們從2號書架第五排拿下來的，他轉身瞧了瞧，走到3號書櫃前，將它塞到了第四排中間的一個空位裏。
作為管理員調整了書籍位置之後，又將會如何？
木晨曦後退一步，兄弟倆緊盯著這本書，觀察它的變化。
然而，一分一秒過去了，什麽變化都沒有發生。
經巧和蘇明蘊一組，負責18-20。
大家立即分散開來。
木雨來到書架中間，集中注意力掃視這些書籍。
剛才九點多剛到這兒的時候，他閑著無聊來這裏麵轉過，一樓全都是文學作品，散文、詩歌、小說等等。
而當時他重點翻閱的就是這1號書架，此刻一眼掃去，書架上的書本、排列順序，和九點多那會兒沒什麽差別。
所以，副本會拿現成的書來作文章嗎？
可要是經典名著也就算了，可能看過的人多一點，大家還好應對，要是副本真的找了本誰都不曾聽說過的書，那就有點麻煩了。
另一頭。
高瞻遠訥訥跟在竇校長的屁股後頭，壓力有些大……他這輩子唯一和「校長」這種身份的人有過的近距離接觸，就是高中闖禍被校長親自叫了爸媽時……
雨哥怎麽會把他和竇校長分在一組呢，高瞻遠的內心流下寬淚。
竇校長人很高，不疾不緩走在前頭，他抬著右手，食指與中指併攏，輕輕掃過15號書架上的書。
高瞻遠清清嗓子，決定打破尷尬：「那個，校長，您對這個圖書館很熟嗎？」
「以前來找賀心的時候，經常在這裏等他，」竇校長笑著道，「我喜歡看文學類書籍，這一樓的書大概有一半我都看過了。」
高瞻遠暗暗咋舌，這閱讀量是他一個學渣無法想像的。
「那……您能分得出哪些書是原先這裏有的，哪些是沒有的嗎？」
「這怎麽分得出來？」竇校長莞爾，「不說他們時常會進來一些新書，這裏這些書本的位置也不是固定的，學生拿過、放過，圖書管理員整理過，都會變得不一樣。」
高瞻遠有些失望：「那要從這些書裏找到有問題的書，不跟大海撈針一樣？」
「有問題的書一定會有明顯的特徵，」竇校長專注地觀察眼前的書本，輕聲道，「副本不可能真要我們一本本翻過來。」
……
10號書架前，鬱寧踮起腳，從第六排中間拿下高爾基的《童年》，翻了翻。
這本書他看過好幾次，開頭都能背下來，此刻書本上的文字和他記憶中的沒有差異。
他蹙著眉頭，將這本書塞迴到書架上。
有問題的書本會在哪裏？
轉過身，剛想去對麵書架那兒檢查，他就注意到閆少聞背對著他，正捧著一本書，看得還挺認真。
湊過去一瞧，才發現閆少聞原來是在打量書裏的借閱卡。
閆少聞沒有抬頭，感覺到他靠近了，便開口道：「這裏所有書本的借閱卡都幹幹淨淨，沒有任何借閱記錄。」
鬱寧想了想，在手機上打字，遞給他看：「祂把借閱卡清空了，是就等著我們寫名字上去吧。」
閆少聞斜睨過來：「祂為什麽要這麽做？這些借閱卡空行很多，就算真寫滿了，圖書管理員一般也會及時更換，總有空行可以給我們寫。至於曾經看過這本書的人，反正他們也不在這個副本裏，又關這個副本什麽事？為什麽不能留著他們的名字？」
「祂特意要把所有借閱卡清空，最大的可能就是要給我們辨識出問題書本造成障礙。」
鬱寧一怔，領會了閆少聞的意思。
——有問題的書本很可能不是這個圖書館裏本來就有的書，而是祂新塞進來的！
那本（些）書從未有人看過，所以借閱卡自然是空白的，和這個圖書館裏本來就有的書本很好區分。
即使這個館裏的藏書本身也不是每本都有人看過，但那樣到底能縮小不少的搜查範圍。
閆少聞說完了，便將目光重新投到眼前這本書上。
這是一本經典散文集，喜歡散文的讀者基本都閱讀過。
內容本身沒什麽值得注意的變化，倒是……
他瞥向自己胸前的那個名牌，此刻，他的身份是「閱讀者」。
【隻有圖書管理員才能調整書籍位置。】
調整了書籍的位置又能如何？
他抬起手。
這個動作吸引了鬱寧的注意。
他看著閆少聞輕輕按下名牌上的按鈕，黑色顯示屏上的三個字跳轉成了「管理員」。
下一秒，閆少聞落在書本上的視線一凝。
鬱寧反應很快。
他立即將自己的名牌也調整成了「管理員」——瞬間，閆少聞手中的那本書變成了一片空白！
鬱寧睜大眼睛，伸過手去翻了翻頁，每一頁都是空白，文字全部消失了，隻剩下了每一頁書角的頁碼！
另一頭，木雨和木晨曦也發現了這件事。
隻要將身份調整為「管理員」，書架上的所有書都會變成空白本；隻有將身份調迴「閱讀者」，文字才會迴來，且和消失前沒有絲毫的變化！
「『隻有閱讀者才能閱讀書籍』是這個意思？」木雨喃喃道。
木晨曦將手頭這本書合上——這本書是他們從2號書架第五排拿下來的，他轉身瞧了瞧，走到3號書櫃前，將它塞到了第四排中間的一個空位裏。
作為管理員調整了書籍位置之後，又將會如何？
木晨曦後退一步，兄弟倆緊盯著這本書，觀察它的變化。
然而，一分一秒過去了，什麽變化都沒有發生。