餘繪：「那就喜羊羊與灰太狼，虹貓藍兔七俠傳！」
鳥哥：「但是這教室裏好像沒那麽多毛茸茸的材料……」
準確地說，這教室裏雜物雖多，但大部分都是「垃圾」，根本不足以讓他們去cos任何需要複雜服飾與裝備的角色。
鳥哥想來想去，道：「我先去整理一下這個教室裏的材料，看看能做出些什麽再說。餘繪你來幫我一下，阿雨你寫你的。」
餘繪：「okk。」
木雨：「好，我寫完就來幫你們。」
鳥哥和餘繪開始翻箱倒櫃，木雨沉靜下來思考。
第一個是關於瀕死感的問題。
他發現，剛才的那一陣瀕死感來得沒有之前那個副本裏的猛烈，這應該是代表了「時限」有所不同。
上一個副本的時限大約是一分鍾——如果他們超出一分鍾不迴答怪物的問題，就很有可能會當場死亡。
而這次他們在教室外逗留，瀕死感卻來得更加緩和，從進展速度來估計，大約……
木雨寫下第一行。
1、教室外逗留時間，暫估：5分鍾（也許可以更久）
第二個問題，是關於社團展示與審核。
整個活動中心有三層樓，社團聯辦公室在三樓，那裏也是等會兒他們要去進行社團審核的地方。
肯定會有重要線索在那裏，但肯定也會有危險。
從社團展示準備難度上來講，文學社和籃球社肯定是最快能去考核的，就不知道具體會是怎麽個考核法，這也得由最先去考核的小組試探過才能知道。
2、如果準備完畢，可以考慮盡快去社團聯進行社團展示，獲取線索。
當然，人都趨利避害，到底哪一組會成為先行者，得之後再看了。
3……
木雨扭頭問正在忙碌的鳥哥和餘繪：「鳥哥，學姐，三樓除了社團聯辦公室還有什麽其他的地方是需要注意的，你們知道嗎？」
鳥哥擦了把汗，想了想道：「好像也沒什麽了啊，就幾個辦公室，但每次來都是關著門的，壓根沒人用。」
餘繪說：「社團聯那邊檔案櫃還挺多的，怪物發生器會不會藏在那些櫃子裏，要我們通過審核了才能隨便翻看啊？」
木雨思索了下，寫下：
3、社團聯辦公室，文件？如果怪物發生器與某份文件挨在一起，那一定是一份有重要意義的文件，就和上一個副本一樣，怪物發生器的所在之處與竇校長的重要發言有關。
餘繪和鳥哥整理出來的雜物種類比他們想像中的還要多。
除了一些可以用來給他們做cosy道具的材料，還有花瓶、早已枯萎的花朵、毛線棒等等。
「這些都是什麽啊？難道也可以用來給我們做道具？」餘繪用食指和拇指捏起那朵枯萎的髒兮兮的花朵，結果花朵直接從梗上掉了下來，「媽呀，這不能用了吧，還有，光有毛線棒沒有毛線也沒什麽意義吧……」
鳥哥抓了抓腦袋，說：「嘶，我突然想起來，我們學校好像還有什麽插花社，織萬物社，這些社團好像都是生活誌趣類社團。」
木雨耳朵一豎，轉過身去：「除了這幾樣東西，還有其他現實中我們學校生活誌趣類社團會用到的東西嗎？」
鳥哥大致掃了眼，又撿出來幾樣。
「有，你看這盒橡皮泥，我們學校有橡皮泥社。還有這個手帳本，我有朋友就是在手帳社裏的。」
餘繪捧起一個玻璃盒，盒子裏有幾顆五彩斑斕的小石頭：「這個！我記得我們學校有個很神奇的社團，叫集石社，應該也是生活誌趣類的。」
木雨思索。
所有這些東西，他們不能百分百肯定地說沒法用到cosy上麵去，但能用上的概率很小。
那麽問題來了——副本為什麽要變出這麽多五花八門的雜物來？
副本是精準的，不可能會做無用功。
有一種可能。
木雨迴過身，繼續唰唰唰寫。
4、活動教室內的道具與材料多而雜：
有可能所有教室不是精準針對我們每個社團而準備的，而是根據社團種類來準備的。
比如201教室就是生活誌趣類社團活動教室，202就是文娛體育類社團活動教室，以此類推。
一旦我們迫於危險與障礙不得不放棄原社團，成立新社團，我們最終也會根據新社團的類別迴到所屬的教室。
同時，因為副本最開始就在每個教室裏預留下了各種各樣的材料和道具，我們不會出現無從準備新社團社團展示的情況，這就是副本給我們留下的退路。
木雨寫完這一點，餘繪問：「對了木雨，現在這兩套規則裏有哪些是假的你看得出來嗎？」
木雨剛好寫下「5」。
他說：「按照上一個副本的經驗來講，可以暫時先把『社團申請流程及規定』看作全都是可以信任的規則，那幾條規則我確實也看不出有什麽不對的地方。問題在『活動中心使用規則』上麵，這裏麵可能會有坑。」
餘繪和鳥哥緊張聽講。
「但我現在能看出矛盾的也隻有第一條和第七條。」
餘繪和鳥哥連忙打開手機相冊對照著看規則。
活動中心使用規則第一條：所有人員擁有自己的活動教室，請勿串門。
活動中心使用規則第七條：考核通過，社團成立，社員可進入其他教室，進行社團間交流活動。
鳥哥：「但是這教室裏好像沒那麽多毛茸茸的材料……」
準確地說，這教室裏雜物雖多，但大部分都是「垃圾」，根本不足以讓他們去cos任何需要複雜服飾與裝備的角色。
鳥哥想來想去，道：「我先去整理一下這個教室裏的材料，看看能做出些什麽再說。餘繪你來幫我一下，阿雨你寫你的。」
餘繪：「okk。」
木雨：「好，我寫完就來幫你們。」
鳥哥和餘繪開始翻箱倒櫃，木雨沉靜下來思考。
第一個是關於瀕死感的問題。
他發現，剛才的那一陣瀕死感來得沒有之前那個副本裏的猛烈，這應該是代表了「時限」有所不同。
上一個副本的時限大約是一分鍾——如果他們超出一分鍾不迴答怪物的問題，就很有可能會當場死亡。
而這次他們在教室外逗留，瀕死感卻來得更加緩和，從進展速度來估計，大約……
木雨寫下第一行。
1、教室外逗留時間，暫估：5分鍾（也許可以更久）
第二個問題，是關於社團展示與審核。
整個活動中心有三層樓，社團聯辦公室在三樓，那裏也是等會兒他們要去進行社團審核的地方。
肯定會有重要線索在那裏，但肯定也會有危險。
從社團展示準備難度上來講，文學社和籃球社肯定是最快能去考核的，就不知道具體會是怎麽個考核法，這也得由最先去考核的小組試探過才能知道。
2、如果準備完畢，可以考慮盡快去社團聯進行社團展示，獲取線索。
當然，人都趨利避害，到底哪一組會成為先行者，得之後再看了。
3……
木雨扭頭問正在忙碌的鳥哥和餘繪：「鳥哥，學姐，三樓除了社團聯辦公室還有什麽其他的地方是需要注意的，你們知道嗎？」
鳥哥擦了把汗，想了想道：「好像也沒什麽了啊，就幾個辦公室，但每次來都是關著門的，壓根沒人用。」
餘繪說：「社團聯那邊檔案櫃還挺多的，怪物發生器會不會藏在那些櫃子裏，要我們通過審核了才能隨便翻看啊？」
木雨思索了下，寫下：
3、社團聯辦公室，文件？如果怪物發生器與某份文件挨在一起，那一定是一份有重要意義的文件，就和上一個副本一樣，怪物發生器的所在之處與竇校長的重要發言有關。
餘繪和鳥哥整理出來的雜物種類比他們想像中的還要多。
除了一些可以用來給他們做cosy道具的材料，還有花瓶、早已枯萎的花朵、毛線棒等等。
「這些都是什麽啊？難道也可以用來給我們做道具？」餘繪用食指和拇指捏起那朵枯萎的髒兮兮的花朵，結果花朵直接從梗上掉了下來，「媽呀，這不能用了吧，還有，光有毛線棒沒有毛線也沒什麽意義吧……」
鳥哥抓了抓腦袋，說：「嘶，我突然想起來，我們學校好像還有什麽插花社，織萬物社，這些社團好像都是生活誌趣類社團。」
木雨耳朵一豎，轉過身去：「除了這幾樣東西，還有其他現實中我們學校生活誌趣類社團會用到的東西嗎？」
鳥哥大致掃了眼，又撿出來幾樣。
「有，你看這盒橡皮泥，我們學校有橡皮泥社。還有這個手帳本，我有朋友就是在手帳社裏的。」
餘繪捧起一個玻璃盒，盒子裏有幾顆五彩斑斕的小石頭：「這個！我記得我們學校有個很神奇的社團，叫集石社，應該也是生活誌趣類的。」
木雨思索。
所有這些東西，他們不能百分百肯定地說沒法用到cosy上麵去，但能用上的概率很小。
那麽問題來了——副本為什麽要變出這麽多五花八門的雜物來？
副本是精準的，不可能會做無用功。
有一種可能。
木雨迴過身，繼續唰唰唰寫。
4、活動教室內的道具與材料多而雜：
有可能所有教室不是精準針對我們每個社團而準備的，而是根據社團種類來準備的。
比如201教室就是生活誌趣類社團活動教室，202就是文娛體育類社團活動教室，以此類推。
一旦我們迫於危險與障礙不得不放棄原社團，成立新社團，我們最終也會根據新社團的類別迴到所屬的教室。
同時，因為副本最開始就在每個教室裏預留下了各種各樣的材料和道具，我們不會出現無從準備新社團社團展示的情況，這就是副本給我們留下的退路。
木雨寫完這一點，餘繪問：「對了木雨，現在這兩套規則裏有哪些是假的你看得出來嗎？」
木雨剛好寫下「5」。
他說：「按照上一個副本的經驗來講，可以暫時先把『社團申請流程及規定』看作全都是可以信任的規則，那幾條規則我確實也看不出有什麽不對的地方。問題在『活動中心使用規則』上麵，這裏麵可能會有坑。」
餘繪和鳥哥緊張聽講。
「但我現在能看出矛盾的也隻有第一條和第七條。」
餘繪和鳥哥連忙打開手機相冊對照著看規則。
活動中心使用規則第一條：所有人員擁有自己的活動教室，請勿串門。
活動中心使用規則第七條：考核通過，社團成立，社員可進入其他教室，進行社團間交流活動。