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[歷史衍生] 今天也在努力當太子 作者：千山不關 投票推薦 加入書簽 留言反饋
學生中有不少就是讀書人，以後也要參加科舉的，這些進士在讀書人中也算天才，還是很多人的偶像呢。
剛才斥責女郎們的年輕學生暗自鬆了口氣，慶幸自己剛才沒有強到底，誰知道聖上和秦王會在外麵看著呢？
那幾l位女郎也緊張起來，生怕幾l位大佬中有誰看她們不順眼，就要把她們趕出去。那李承幹還能保住她們嗎？或者說，他會願意為了她們和長輩叫板嗎？
但她們顯然想多了，李淵、李世民和李建成都不會關注學堂中是不是多了幾l個女郎這種小事，李承道倒是皺了皺眉，但也沒說什麽。
他剛才在門外聽到李承幹的話了，他不會與李承幹作對讓對方沒臉。況且李承道現在身體不好，確實沒有精力管那麽多。
國子監的人給李淵搬來凳子放在窗戶邊，時間也差不多到了，李承幹在萬眾矚目上走上講壇。
講壇就是這時候的講台，先生一般坐在上麵講課，李承幹站著正好夠用，畢竟和人家坐著差不多高。
他板著小臉奶聲奶氣道：「今天我來給你們講物理、化學和生物的知識，因為時間不是很多，但要講的內容又很多，講課過程中你們不要打斷我哦。有問題先記下來，一會兒我會一起迴答噠！」
說著他就拿起一根粉筆，爬到牆角的木頭箱子上，踮著腳尖在黑板上寫上「化學」兩個大字。
眾人：「……」
剛才他們還奇怪呢，講壇靠牆為什麽還放著幾l個箱子，現在明白了。
六歲的小先生可真不容易！
隨後就是一愣，發現在豎起的木板上寫字還挺適合上課，隻是浪費了一些，也不太方便。
有人就提議道：「王爺不若在木板上掛一層紙？」
「為什麽要掛紙？掛上紙就沒辦法寫了吖。」李承幹給他看手中的粉筆，「粉筆不能在紙上寫。」
原來這就是粉筆啊？
眾人都不由忍笑，到底是小孩子，為了在黑板上還專門弄了這麽一種筆，其實隻要鋪一層紙，用毛筆在紙上麵寫，寫完了就收起來再換一批，這樣不是方便很多嗎？
讓他寫也沒什麽，寫完了再鋪紙也是一樣的，大家也就不說什麽了。
李世民看著眾人的表情，意味深長一笑，他們還是太小看李承幹了，臭小子拿出來的東西，什麽時候叫人失望過？
李承幹踮著腳寫了一串板書，才揉揉有點酸疼的胳膊，哼哧哼哧爬下木箱。又不知從哪變出一根木棍，指著「化學」兩個字，一本正經道：「我們先來說化學，化學是在原子層次上研究物質的組成、結構、性質及變化規律的自然科學，和物理一樣，都是自然科學的基礎科學1，但化學和物理有根本區別，就是化學創造新的物質，但物理沒有……」
說到這裏就有人暈暈乎乎想提問了，但想到李承幹之前的叮囑，又把話咽了迴去。
「……化學其實並不少見，它在生活中很常見噠。比如燒紅磚和青磚，前麵的步驟完全一樣，隻不過燒完後一個自然冷卻，一個加涼水冷卻，就一個是紅色，一個是青色，你們想過為什麽嗎？」
是啊，為什麽呢？以前也不是沒人想過這個問題，隻是沒得到答案罷了。
李承幹奶聲奶氣道：「就是因為紅磚裏麵的鐵元素和空氣發生化學反應，生成了三氧化二鐵，三氧化二鐵是紅色的，紅磚當然就是紅色啦！青磚是因為被澆水，阻止了空氣的流通，它的鐵元素是氧化亞鐵，氧化亞鐵是青灰色噠！」
眾人：「……」
聽不明白，紅磚不是用泥做的嗎？哪裏有鐵了？
李承幹卻沒解釋，繼續道：「還有很多更熟悉的場景，比如煤炭和蠟燭燃燒、釀酒釀醋，還有煉丹鍊金等等……」
原來不明白產生新物質是什麽意思的人，現在有點明白了，這釀酒釀醋不就是糧食變成了新的東西嗎？
李承幹環視一圈，見大家都聽得認真，滿意地點點頭：「化學用處很廣泛，可以製作化肥和農藥，增加糧食的產量……」
聽到這裏，終於有人忍不住打斷李承幹：「這化肥和農藥是何物，如何增加糧食產量？」
「化肥和農藥就是化肥和農藥啊，化肥可以給土地和植物提供養分，農藥可以除蟲除草，農作物有營養還沒有病，產量不就高了嗎？和人是一樣的哦！」李承幹解釋道。
這人：「那郎君可知該如何製作化肥和農藥？」
「我當然……」李承幹剛要繼續說，後知後覺反應過來，瞪了這人一眼，「都說了不要打斷我講課！這個一會兒才說。」
這人：「是是是……」
眾人抓心撓肝，這到底能製作還是不能啊？就連李淵幾l人也很好奇，紛紛在紙上寫下「化肥」「農藥」幾l個字，以備等會兒提問。
李承幹：「……除了化肥和農藥，還能化學還能合成藥物，可以治很多病哦！」
眾人：「……」很想問，但忍住。
李承幹吧啦吧啦說完，已經小半個時辰過去了，對上底下幾l十雙期待中帶點質疑的眼神，他揚起小下巴道：「下麵我們就來做兩個試驗，讓你們感受一下化學的存在。」
說著讓人拿來一隻蠟燭和玻璃杯，給眾人展示了一下蠟燭在杯子裏燃燒一段時間後熄滅。
然後又在玻璃杯內壁塗上清澈的石灰水，蓋在燃燒的蠟燭上，在眾人的目光中，不一會兒內壁上就變渾濁了。
剛才斥責女郎們的年輕學生暗自鬆了口氣，慶幸自己剛才沒有強到底，誰知道聖上和秦王會在外麵看著呢？
那幾l位女郎也緊張起來，生怕幾l位大佬中有誰看她們不順眼，就要把她們趕出去。那李承幹還能保住她們嗎？或者說，他會願意為了她們和長輩叫板嗎？
但她們顯然想多了，李淵、李世民和李建成都不會關注學堂中是不是多了幾l個女郎這種小事，李承道倒是皺了皺眉，但也沒說什麽。
他剛才在門外聽到李承幹的話了，他不會與李承幹作對讓對方沒臉。況且李承道現在身體不好，確實沒有精力管那麽多。
國子監的人給李淵搬來凳子放在窗戶邊，時間也差不多到了，李承幹在萬眾矚目上走上講壇。
講壇就是這時候的講台，先生一般坐在上麵講課，李承幹站著正好夠用，畢竟和人家坐著差不多高。
他板著小臉奶聲奶氣道：「今天我來給你們講物理、化學和生物的知識，因為時間不是很多，但要講的內容又很多，講課過程中你們不要打斷我哦。有問題先記下來，一會兒我會一起迴答噠！」
說著他就拿起一根粉筆，爬到牆角的木頭箱子上，踮著腳尖在黑板上寫上「化學」兩個大字。
眾人：「……」
剛才他們還奇怪呢，講壇靠牆為什麽還放著幾l個箱子，現在明白了。
六歲的小先生可真不容易！
隨後就是一愣，發現在豎起的木板上寫字還挺適合上課，隻是浪費了一些，也不太方便。
有人就提議道：「王爺不若在木板上掛一層紙？」
「為什麽要掛紙？掛上紙就沒辦法寫了吖。」李承幹給他看手中的粉筆，「粉筆不能在紙上寫。」
原來這就是粉筆啊？
眾人都不由忍笑，到底是小孩子，為了在黑板上還專門弄了這麽一種筆，其實隻要鋪一層紙，用毛筆在紙上麵寫，寫完了就收起來再換一批，這樣不是方便很多嗎？
讓他寫也沒什麽，寫完了再鋪紙也是一樣的，大家也就不說什麽了。
李世民看著眾人的表情，意味深長一笑，他們還是太小看李承幹了，臭小子拿出來的東西，什麽時候叫人失望過？
李承幹踮著腳寫了一串板書，才揉揉有點酸疼的胳膊，哼哧哼哧爬下木箱。又不知從哪變出一根木棍，指著「化學」兩個字，一本正經道：「我們先來說化學，化學是在原子層次上研究物質的組成、結構、性質及變化規律的自然科學，和物理一樣，都是自然科學的基礎科學1，但化學和物理有根本區別，就是化學創造新的物質，但物理沒有……」
說到這裏就有人暈暈乎乎想提問了，但想到李承幹之前的叮囑，又把話咽了迴去。
「……化學其實並不少見，它在生活中很常見噠。比如燒紅磚和青磚，前麵的步驟完全一樣，隻不過燒完後一個自然冷卻，一個加涼水冷卻，就一個是紅色，一個是青色，你們想過為什麽嗎？」
是啊，為什麽呢？以前也不是沒人想過這個問題，隻是沒得到答案罷了。
李承幹奶聲奶氣道：「就是因為紅磚裏麵的鐵元素和空氣發生化學反應，生成了三氧化二鐵，三氧化二鐵是紅色的，紅磚當然就是紅色啦！青磚是因為被澆水，阻止了空氣的流通，它的鐵元素是氧化亞鐵，氧化亞鐵是青灰色噠！」
眾人：「……」
聽不明白，紅磚不是用泥做的嗎？哪裏有鐵了？
李承幹卻沒解釋，繼續道：「還有很多更熟悉的場景，比如煤炭和蠟燭燃燒、釀酒釀醋，還有煉丹鍊金等等……」
原來不明白產生新物質是什麽意思的人，現在有點明白了，這釀酒釀醋不就是糧食變成了新的東西嗎？
李承幹環視一圈，見大家都聽得認真，滿意地點點頭：「化學用處很廣泛，可以製作化肥和農藥，增加糧食的產量……」
聽到這裏，終於有人忍不住打斷李承幹：「這化肥和農藥是何物，如何增加糧食產量？」
「化肥和農藥就是化肥和農藥啊，化肥可以給土地和植物提供養分，農藥可以除蟲除草，農作物有營養還沒有病，產量不就高了嗎？和人是一樣的哦！」李承幹解釋道。
這人：「那郎君可知該如何製作化肥和農藥？」
「我當然……」李承幹剛要繼續說，後知後覺反應過來，瞪了這人一眼，「都說了不要打斷我講課！這個一會兒才說。」
這人：「是是是……」
眾人抓心撓肝，這到底能製作還是不能啊？就連李淵幾l人也很好奇，紛紛在紙上寫下「化肥」「農藥」幾l個字，以備等會兒提問。
李承幹：「……除了化肥和農藥，還能化學還能合成藥物，可以治很多病哦！」
眾人：「……」很想問，但忍住。
李承幹吧啦吧啦說完，已經小半個時辰過去了，對上底下幾l十雙期待中帶點質疑的眼神，他揚起小下巴道：「下麵我們就來做兩個試驗，讓你們感受一下化學的存在。」
說著讓人拿來一隻蠟燭和玻璃杯，給眾人展示了一下蠟燭在杯子裏燃燒一段時間後熄滅。
然後又在玻璃杯內壁塗上清澈的石灰水，蓋在燃燒的蠟燭上，在眾人的目光中，不一會兒內壁上就變渾濁了。