於?是柊與理看了看他,又?看了看麵前的蛋糕,又?抬頭看了看他。


    「可?是跡部同學我還不?餓。」柊與理輕聲?說。


    「啊嗯?」少年聞言卻挑了下眉梢,「不?餓也可?以?吃點,這個甜度你應該會覺得剛好。嚐嚐?」


    這人……怎麽講得跟他試過一樣?


    可?同桌都把?話都說到了這個地步,柊與理就?想,那還是嚐嚐吧。


    萬一真?的很好吃呢。


    這麽漂亮的奶油,看起來就?不?能放太久。


    於?是她拿起放在一邊的勺子,颳了點奶油和蛋糕體下來,放進嘴裏。


    然後抿了抿唇,就?忍不?住又?颳了一勺。


    「好吃?」


    這迴她的同桌坐下來了。


    他支著下巴,看著柊與理一邊吃,一邊認真?點點頭。


    「好吃!」


    柊與理忽然就?有點快樂地想,真?的是剛剛好的甜味。


    同桌真?的從來不?會騙她。


    剛剛好的甜到,灌進她胃裏的那杯又?酸又?澀的檸檬汁,都仿佛被中和了一樣。


    第36章


    常言道, 人有兩個胃。


    一個用來裝正餐,一個用來裝甜品。


    雖然嘴上?說著不餓,的確也?沒感覺到餓, 但?柊與理?用勺子刮蛋糕的動作沒有停下。


    等?到她迴過?神時,碟子裏的小蛋糕已經消失了三分之一, 被柊與理?從一個尖三角挖成了梯形。


    再吃下去,午餐真?的不會有胃口了。


    柊與理?放下勺子,而這個動作?落進她的同桌眼裏, 又擁有了另一種?合理?的解讀。


    「膩了?」他問。


    柊與理?剛打?算搖頭說沒有, 就看到咖啡廳的店員端來了兩杯飲品。


    店員將飲品擺在離柊與理?有點遠的桌子一角。


    這不能怪他,因為大部分的桌麵已經被柊與理?的草稿紙和電腦占去。


    在對於桌子的使用, 柊與理?一向是有多寬的桌麵,便要占多寬的桌麵。


    她喜歡把所有東西都放在能直接伸手拿到的地方。


    不過?當然,這一切都要建立在桌子是屬於柊與理?的、不會越界打?擾到別人的基礎上?。


    比如和跡部當同桌的時候,兩個人的課桌是並在一起的, 但?柊與理?從來不會越過?那條中線。


    畢竟柊與理?自己也?不喜歡被別人越界。


    不過?這種?涇渭分明的關係, 從他們一起開始競賽準備後便有點變了。


    改變的當然也?不是柊與理?對此的觀點,而是當她與跡部景吾在教室之外的地方坐在一起的時候,桌子就不再是課桌了。


    它可能會是學校餐廳裏幹淨的餐桌, 也?可能會是自習室裏幾米長的連排, 又或者像是現在這樣一張被放置在植物?之間的白色圓石桌。


    於是理?所當然的,那條原本由兩張課桌拚在一起的、用以劃清界限的線便不存在了。


    而當這條明顯的、可以起到提示作?用的界線消失後,柊與理?隻?要一忙起來就會忘記「他人領土神聖不可侵犯」這迴事。


    弄得她每次發?現自己的書本、草稿紙還?有文具什麽的, 被自己不知?道什麽時候甩到別人的位置上?時, 都會難以避免地產生?內疚和些許的尷尬。


    忍足經常坐在柊與理?對麵倒算好。


    不好的是習慣坐在她身邊的跡部。


    自從開始競賽準備, 他已然成為了柊與理?這種?無意識霸權行為的最大受害者。


    偏偏跡部也?從來不說柊與理?。


    甚至還?會在柊與理?翻找草稿或者記號筆的時候,主動幫她把東西遞過?來。


    柊與理?對此深感愧疚, 也?試過?提醒自己要注意一點。


    她把這件事寫在日程本上?,但?日程本在她寫題時也?會被忽略。


    她還?試過?用中性筆首尾相連地擺成一豎排,然而這招也?起不了什麽作?用。


    因為筆很輕,被碰到便會被推走。


    所以別說提示作?用,界線都不一定能安全?健在。


    界線一不見,柊與理?又會在心理?暗示的影響下,停下來想一想自己是不是忘記了什麽。


    在此過?程中,她的思路會被打?斷。


    一來二去,柊與理?做題的速度明顯地慢了下來。


    而且由於她這種?想要劃清界限的意圖過?於明顯,她的同桌也?非常主動地做出?了絕對不會侵犯柊與理?領地的行為。


    其中包括但?不限於,當他的桌麵位置被柊與理?占去大半,變得過?於緊湊時,這人寧願把草稿紙拿在手裏,也?不放到柊與理?手邊的空處。


    ——這還?都是柊與理?在某次練習的間隙,她自己發?現的。


    她的同桌在做些事的時候一句話都沒有說。


    柊與理?更加愧疚了。


    誤會似乎有點大。


    她認為非常有解釋的必要。


    因此她找了個機會,單獨將情況跟跡部說明了一下。


    她說線是給?自己劃的,沒有不讓連東西都不允許放過?來的意思。


    跡部聞言,擰眉點了點眼角的淚痣問:「那你為什麽劃線?」


    「因為我總是把自己的東西亂放,很礙事。」


    柊與理?說著低下頭,像個在跟老師認錯的學生?。

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