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[網王同人] 跡部同學恨我是根木頭 作者：曌爪爪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
柊與理和同桌就此討論起來。
她在草稿紙上寫寫畫畫，然後把草稿拍下來，並且打字說明自己的想法。
而這種?交流方式的優點是沒有，缺點是效率極其低下，低到?柊與理打字都打得有點煩躁。
有一瞬間她甚至很?希望周末假期可?以原地結束立刻恢復上課，那?樣的話她就可?以跟同桌麵對麵交流了。
然而結束假期是不可?能的，麵對麵交流雖然也不太行，但好在科技已經改變了人的生活。
於是在第四?次發自心底感到?這樣打字的效率太慢後，柊與理最終還是決定跟同桌商量一下，改變交流方式。
[柊與理]：跡部?同學，我感覺我們這樣的效率有點太慢了。
[柊與理]：要是不介意的話，我可?以跟你視頻嗎？
在發出這條消息前?，柊與理將原本已經在輸入欄裏?寫了一半的思路說明，複製粘貼到?了手?機備忘錄裏?。
這是為了預防同桌可?能不願意跟她視頻的情況發生。
要不然這麽多?字，等下還得再重?打一遍，很?累的。
消息發出後，不知道為什?麽，一向秒迴的同桌這次卻沒有立刻對柊與理的提議做出迴應。
啊……難道是這個提議讓同桌感到?困擾了嗎？
眼睛一瞬不瞬地看著毫無動靜的屏幕，又?看了看同桌隻有手?和球拍拍柄的頭像。
一種?自己的要求大概率會被拒絕的預感，隨著時間的推移在柊與理心中緩緩升起。
而就在柊與理準備切到?備忘錄，繼續把剛才沒寫完的思路寫完時，一則視頻通話的請求跳了出來。
柊與理被這突如其來的邀請嚇得愣了下。
她的腦子還沒從剛才如何組織語言、闡明解題思路的軌道上跳出，短路了一瞬間。
好在她很?快反應了過來，還記得要討論問題。
隻是接通視頻通話時伸手?過去的動作，看著有點不太協調。
然而眾所周知，視頻通話這種?東西?被創造出來就是為了滿足兩個異地人之間的「麵對麵」溝通的需求的。
所以接通的那?一刻，映入柊與理眼中的隻有兩樣東西?。
一樣是同桌的臉，另一樣則是她自己的臉。
自己的臉是嚇不到?柊與理的。
因為雖然臉盲，但是再怎麽說她也看著這張臉十幾年，她的自我認知完全沒有問題，甚至可?以說還挺敏銳。
可?這樣的待遇同桌就完全享受不到?了。
即使知道視頻對麵的人是自己的同桌，可?在沒有了固定的場景（教室）、固定的時間（上學時間）、以及固定的氛圍後，柊與理還是被那?張突然出現在自己手?機屏幕上的、陌生又?好看的麵孔給嚇了一跳。
於是在這則視頻接通後，跡部?景吾看到?的就是屏幕對麵的女孩，像一隻被狠狠嚇到?了的、應激的貓似的，差點從她坐著的地方上彈射出去。
跡部?景吾：「……」
實際傷害為零，但心理損耗莫名很?大。
有那?麽一刻他?差點想問，本大爺就這麽嚇人？
可?一想到?女孩的臉盲，某人又?瞬間沒了脾氣，隻剩下想要發笑的無奈。
大概是突然換了見?麵的環境，她一時間沒能把現在的他?和平時的他?匹配上的緣故。
這麽想來的確和貓是差不多?的。
看著屏幕裏?因對麵手?機被放平而映入鏡頭的天花板，他?按下鏡頭轉換的按鍵。
大概花了三秒告訴自己，屏幕裏?的那?張臉就是同桌後，總算平靜下來的柊與理這才撿起剛剛被自己扔到?桌子上的手?機。
然而在看到?屏幕變成了草稿和同桌的筆跡後，柊與理很?快又?意識到?自己的心理建設不用繼續做了。
「跡部?同學？」她也把相機轉到?了後置攝像頭，試探地喊了一聲。
「啊嗯？」
身邊空無一人，而且陳設也明明是平時除了自己就沒有其他?人的公寓，卻在這種?情況下聽到?了同桌熟悉的聲音。
柊與理抿了抿唇，有點別扭又?有點後悔自己提出了這個建議。
「抱歉我剛才手?滑了一下，手?機掉桌子上了……」
她為自己的失態找了個聽上去還算可?信的理由。
「嗯，知道了。」
同桌明明是這樣迴答的，可?柊與理卻從他?話裏?聽到?了笑和一點漫不經心的意味。
就好像是在說，「我知道剛才發生了什?麽，但既然你這麽說那?我就配合你裝糊塗好了」。
柊與理：「……」
不過說到?底這隻是她個人的主觀臆想。
為了遏製尷尬進一步加深，柊與理逼迫自己放下這些亂七八糟的想法，迅速投入到?學習裏?。
所幸轉移注意力這招一貫好用，她和跡部?兩個人大概花了兩小時就把題目給解出來了。
「結束！跡部?同學辛苦了！」
對過解析確認答案無誤，柊與理放下筆伸了個懶腰。
同桌就跟著說：「你也辛苦。」
然後她一邊活動脖子，一邊跟拿過手?機。
視頻通話開始後四?十分鍾柊與理的手?機就電量告急了，她隻能一邊充電一邊跟同桌視頻。
她在草稿紙上寫寫畫畫，然後把草稿拍下來，並且打字說明自己的想法。
而這種?交流方式的優點是沒有，缺點是效率極其低下，低到?柊與理打字都打得有點煩躁。
有一瞬間她甚至很?希望周末假期可?以原地結束立刻恢復上課，那?樣的話她就可?以跟同桌麵對麵交流了。
然而結束假期是不可?能的，麵對麵交流雖然也不太行，但好在科技已經改變了人的生活。
於是在第四?次發自心底感到?這樣打字的效率太慢後，柊與理最終還是決定跟同桌商量一下，改變交流方式。
[柊與理]：跡部?同學，我感覺我們這樣的效率有點太慢了。
[柊與理]：要是不介意的話，我可?以跟你視頻嗎？
在發出這條消息前?，柊與理將原本已經在輸入欄裏?寫了一半的思路說明，複製粘貼到?了手?機備忘錄裏?。
這是為了預防同桌可?能不願意跟她視頻的情況發生。
要不然這麽多?字，等下還得再重?打一遍，很?累的。
消息發出後，不知道為什?麽，一向秒迴的同桌這次卻沒有立刻對柊與理的提議做出迴應。
啊……難道是這個提議讓同桌感到?困擾了嗎？
眼睛一瞬不瞬地看著毫無動靜的屏幕，又?看了看同桌隻有手?和球拍拍柄的頭像。
一種?自己的要求大概率會被拒絕的預感，隨著時間的推移在柊與理心中緩緩升起。
而就在柊與理準備切到?備忘錄，繼續把剛才沒寫完的思路寫完時，一則視頻通話的請求跳了出來。
柊與理被這突如其來的邀請嚇得愣了下。
她的腦子還沒從剛才如何組織語言、闡明解題思路的軌道上跳出，短路了一瞬間。
好在她很?快反應了過來，還記得要討論問題。
隻是接通視頻通話時伸手?過去的動作，看著有點不太協調。
然而眾所周知，視頻通話這種?東西?被創造出來就是為了滿足兩個異地人之間的「麵對麵」溝通的需求的。
所以接通的那?一刻，映入柊與理眼中的隻有兩樣東西?。
一樣是同桌的臉，另一樣則是她自己的臉。
自己的臉是嚇不到?柊與理的。
因為雖然臉盲，但是再怎麽說她也看著這張臉十幾年，她的自我認知完全沒有問題，甚至可?以說還挺敏銳。
可?這樣的待遇同桌就完全享受不到?了。
即使知道視頻對麵的人是自己的同桌，可?在沒有了固定的場景（教室）、固定的時間（上學時間）、以及固定的氛圍後，柊與理還是被那?張突然出現在自己手?機屏幕上的、陌生又?好看的麵孔給嚇了一跳。
於是在這則視頻接通後，跡部?景吾看到?的就是屏幕對麵的女孩，像一隻被狠狠嚇到?了的、應激的貓似的，差點從她坐著的地方上彈射出去。
跡部?景吾：「……」
實際傷害為零，但心理損耗莫名很?大。
有那?麽一刻他?差點想問，本大爺就這麽嚇人？
可?一想到?女孩的臉盲，某人又?瞬間沒了脾氣，隻剩下想要發笑的無奈。
大概是突然換了見?麵的環境，她一時間沒能把現在的他?和平時的他?匹配上的緣故。
這麽想來的確和貓是差不多?的。
看著屏幕裏?因對麵手?機被放平而映入鏡頭的天花板，他?按下鏡頭轉換的按鍵。
大概花了三秒告訴自己，屏幕裏?的那?張臉就是同桌後，總算平靜下來的柊與理這才撿起剛剛被自己扔到?桌子上的手?機。
然而在看到?屏幕變成了草稿和同桌的筆跡後，柊與理很?快又?意識到?自己的心理建設不用繼續做了。
「跡部?同學？」她也把相機轉到?了後置攝像頭，試探地喊了一聲。
「啊嗯？」
身邊空無一人，而且陳設也明明是平時除了自己就沒有其他?人的公寓，卻在這種?情況下聽到?了同桌熟悉的聲音。
柊與理抿了抿唇，有點別扭又?有點後悔自己提出了這個建議。
「抱歉我剛才手?滑了一下，手?機掉桌子上了……」
她為自己的失態找了個聽上去還算可?信的理由。
「嗯，知道了。」
同桌明明是這樣迴答的，可?柊與理卻從他?話裏?聽到?了笑和一點漫不經心的意味。
就好像是在說，「我知道剛才發生了什?麽，但既然你這麽說那?我就配合你裝糊塗好了」。
柊與理：「……」
不過說到?底這隻是她個人的主觀臆想。
為了遏製尷尬進一步加深，柊與理逼迫自己放下這些亂七八糟的想法，迅速投入到?學習裏?。
所幸轉移注意力這招一貫好用，她和跡部?兩個人大概花了兩小時就把題目給解出來了。
「結束！跡部?同學辛苦了！」
對過解析確認答案無誤，柊與理放下筆伸了個懶腰。
同桌就跟著說：「你也辛苦。」
然後她一邊活動脖子，一邊跟拿過手?機。
視頻通話開始後四?十分鍾柊與理的手?機就電量告急了，她隻能一邊充電一邊跟同桌視頻。