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[網王同人] 跡部同學恨我是根木頭 作者：曌爪爪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「我也都可以，隨你方便。」
他說著抬起手，指腹撫過右眼下方。
這個下意識的小動作，讓柊與理發現同桌的眼角竟然還有一顆淚痣。
其實還挺明顯的。
但是不知道為什麽她之前完全沒注意到。
她飛快將同桌的這一特徵收錄進自己腦子裏的《人類識別圖鑑》，又仔細地在腦海中復現了幾遍。
原本柊與理記憶裏的跡部景吾脖子往上，隻有向兩邊微翹的發梢，連五官都是空白的。
現在多點了一顆淚痣上去，稍微讓他模樣更牢固鮮明了一點。
唯一讓柊與理感到可惜的是這顆淚痣有點小，還經常會被他的頭髮遮去。
除非湊近看，否則一旦離遠了，想用來作為認人的特徵又會變得很困難。
「跡部同學下節課的教室在哪幢樓？」
拿主意的權利被移交了迴來，柊與理沒再推讓。
「a2。」
a2？
柊與理有點驚訝。
因為此時距離下節課上課隻剩七分鍾。
a2教學樓距離他們目前所處的綜合樓，還是挺遠的。
要是按照柊與理的速度，她可能得一路小跑才能踩線到教室了。
「我在c1。」柊與理說著看了眼窗外。
c1就在綜合樓旁邊。
「離我們都近的操場入口應該是a入口。那就下課之後a入口見？」
「好。」
跡部答應得很幹脆。大有柊與理說什麽就是什麽的架勢。
與她簡單別過，跡部起身離開了。
他的神色從容，但卻走得飛快。
不知道這是趕著去上課的，隻會覺得跡部大人真是英姿勃勃風流倜儻，連走路都顯得這麽氣勢淩淩的。
然而望著跡部消失在教室外的身影，柊與理卻後知後覺地意識到：
她的同桌明明知道還沒有定好匯合地點，可為什麽從下課到現在都不說話？
這個突如其來的認知讓柊與理陷入了短暫的迷茫。
為什麽不提醒自己呢？
雖說跡部完全沒有提醒她的義務，但這種寧願幹坐著也不做出任何提醒催促的行為，還是讓柊與理感到了些許不解。
於是柊與理隻能猜測，難道是因為跡部同學的腿長才不著急嗎？
這麽一想，腿長還真是了不起啊。
第06章
除了大學的理學部，醫學部、工學部和藥學部的升學考試科目裏，也同樣包括了物理化學生物。
抵達c1幢，柊與理按照課表找到了[升學物理2班]的門口。
由於差不多是最晚到的教室，裏麵的座位隻剩下了第二排正中和倒數第一排靠門邊兩個。
這次柊與理沒選最後的位置，因為她有預感這種課上一定會講授不少應試技巧。
雖然比起將知識完全內化融會貫通，記住老師給出的現成思路顯然是次一等的做法，但柊與理很清楚自己的精力有限，對物理的熱情也不如數學那麽高。
能節省時間精力還能保證成績穩定的方法就擺在眼前，怎麽想都沒有不學的理由
於是柊與理在第二排最中間的位置坐下。
剛把書包在課桌側麵掛好，就有人戳了戳她背中的脊骨。
「喲！森見，好久不見啊。」
男生。
認不出臉。
聲音不難聽甚至有點耳熟，但卻讓柊與理下意識地想皺眉。
「哎你到底是真臉盲還是假臉盲啊？是我啊，池田。我們國中同組過，這你都不記得了？」
柊與理：「……」
他一報出自己的名字，柊與理就想起了自己聽到這個聲音就想皺眉的理由。
池田一郎。
柊與理國中三年級時的同班同學。
曾經因為成績堪憂，在歷史綜合1課上，被老師分派給柊與理，與她成為平時作業與期末作業的同組成員。
當時的柊與理完全沒有意識到問題的嚴重性。
池田是冰帝棒球部的正選。那一年他們剛拿到春季甲子園冠軍，還很有可能在夏季取得連冠。
這對於任何一個高中——不管是公立還是私立——都是非常重要且值得驕傲的榮譽。
然而在冰帝的要求中，凡是期末成績不及格的學生，都必須在假期裏參加小學期，進行未及格的科目重修。
所以從某種意義上來說，池田無論如何都不能在期末掛科。
而在得知這些關於池田的事跡後，柊與理非常果斷地將自己對這位組員的期待放到了最低。
她不介意同組的同學成績差到連期末作業要求的議論文框架都打不出，隻要對方態度足夠端正，能願意參加課題討論就好。
可事實證明，柊與理還是錯了，錯得離譜。
在國中三年級的夏季學期中，這位池田同學不僅很少迴復消息、不收集資料、不參與製作展示ppt、甚至連上台做演講簡報都從學期初推辭到了學期末。
每次用的理由還都是一個，說是部裏訓練太累太忙。
柊與理甚至能記起他的原話——最近部裏訓練太忙了，這次還是麻煩你上吧，反正ppt是森見你一手操辦的，肯定閉著眼睛都能講啊，讓我上反倒拉低效率。
聽完他的話，柊與理隻覺得嚐試跟笨蛋溝通的自己也快變笨了。
她試過找老師反應情況。可哪怕收到了投訴，老師也隻含糊其辭地答覆說「會看著辦」。
他說著抬起手，指腹撫過右眼下方。
這個下意識的小動作，讓柊與理發現同桌的眼角竟然還有一顆淚痣。
其實還挺明顯的。
但是不知道為什麽她之前完全沒注意到。
她飛快將同桌的這一特徵收錄進自己腦子裏的《人類識別圖鑑》，又仔細地在腦海中復現了幾遍。
原本柊與理記憶裏的跡部景吾脖子往上，隻有向兩邊微翹的發梢，連五官都是空白的。
現在多點了一顆淚痣上去，稍微讓他模樣更牢固鮮明了一點。
唯一讓柊與理感到可惜的是這顆淚痣有點小，還經常會被他的頭髮遮去。
除非湊近看，否則一旦離遠了，想用來作為認人的特徵又會變得很困難。
「跡部同學下節課的教室在哪幢樓？」
拿主意的權利被移交了迴來，柊與理沒再推讓。
「a2。」
a2？
柊與理有點驚訝。
因為此時距離下節課上課隻剩七分鍾。
a2教學樓距離他們目前所處的綜合樓，還是挺遠的。
要是按照柊與理的速度，她可能得一路小跑才能踩線到教室了。
「我在c1。」柊與理說著看了眼窗外。
c1就在綜合樓旁邊。
「離我們都近的操場入口應該是a入口。那就下課之後a入口見？」
「好。」
跡部答應得很幹脆。大有柊與理說什麽就是什麽的架勢。
與她簡單別過，跡部起身離開了。
他的神色從容，但卻走得飛快。
不知道這是趕著去上課的，隻會覺得跡部大人真是英姿勃勃風流倜儻，連走路都顯得這麽氣勢淩淩的。
然而望著跡部消失在教室外的身影，柊與理卻後知後覺地意識到：
她的同桌明明知道還沒有定好匯合地點，可為什麽從下課到現在都不說話？
這個突如其來的認知讓柊與理陷入了短暫的迷茫。
為什麽不提醒自己呢？
雖說跡部完全沒有提醒她的義務，但這種寧願幹坐著也不做出任何提醒催促的行為，還是讓柊與理感到了些許不解。
於是柊與理隻能猜測，難道是因為跡部同學的腿長才不著急嗎？
這麽一想，腿長還真是了不起啊。
第06章
除了大學的理學部，醫學部、工學部和藥學部的升學考試科目裏，也同樣包括了物理化學生物。
抵達c1幢，柊與理按照課表找到了[升學物理2班]的門口。
由於差不多是最晚到的教室，裏麵的座位隻剩下了第二排正中和倒數第一排靠門邊兩個。
這次柊與理沒選最後的位置，因為她有預感這種課上一定會講授不少應試技巧。
雖然比起將知識完全內化融會貫通，記住老師給出的現成思路顯然是次一等的做法，但柊與理很清楚自己的精力有限，對物理的熱情也不如數學那麽高。
能節省時間精力還能保證成績穩定的方法就擺在眼前，怎麽想都沒有不學的理由
於是柊與理在第二排最中間的位置坐下。
剛把書包在課桌側麵掛好，就有人戳了戳她背中的脊骨。
「喲！森見，好久不見啊。」
男生。
認不出臉。
聲音不難聽甚至有點耳熟，但卻讓柊與理下意識地想皺眉。
「哎你到底是真臉盲還是假臉盲啊？是我啊，池田。我們國中同組過，這你都不記得了？」
柊與理：「……」
他一報出自己的名字，柊與理就想起了自己聽到這個聲音就想皺眉的理由。
池田一郎。
柊與理國中三年級時的同班同學。
曾經因為成績堪憂，在歷史綜合1課上，被老師分派給柊與理，與她成為平時作業與期末作業的同組成員。
當時的柊與理完全沒有意識到問題的嚴重性。
池田是冰帝棒球部的正選。那一年他們剛拿到春季甲子園冠軍，還很有可能在夏季取得連冠。
這對於任何一個高中——不管是公立還是私立——都是非常重要且值得驕傲的榮譽。
然而在冰帝的要求中，凡是期末成績不及格的學生，都必須在假期裏參加小學期，進行未及格的科目重修。
所以從某種意義上來說，池田無論如何都不能在期末掛科。
而在得知這些關於池田的事跡後，柊與理非常果斷地將自己對這位組員的期待放到了最低。
她不介意同組的同學成績差到連期末作業要求的議論文框架都打不出，隻要對方態度足夠端正，能願意參加課題討論就好。
可事實證明，柊與理還是錯了，錯得離譜。
在國中三年級的夏季學期中，這位池田同學不僅很少迴復消息、不收集資料、不參與製作展示ppt、甚至連上台做演講簡報都從學期初推辭到了學期末。
每次用的理由還都是一個，說是部裏訓練太累太忙。
柊與理甚至能記起他的原話——最近部裏訓練太忙了，這次還是麻煩你上吧，反正ppt是森見你一手操辦的，肯定閉著眼睛都能講啊，讓我上反倒拉低效率。
聽完他的話，柊與理隻覺得嚐試跟笨蛋溝通的自己也快變笨了。
她試過找老師反應情況。可哪怕收到了投訴，老師也隻含糊其辭地答覆說「會看著辦」。