土長?插了嘴進來，「甭覺得人老了腦子不活泛，跟不上趟，那些字也就這?麽?些，一個?學一天，你?一年能認個?三百來個?盡夠用了。別指望著娃自個?出息，自個?的種好歹你?總曉得，自己識不得大字，半點教不得娃，還想?要人做條梢子，美得很。」
「你?們就說?周先生?家的小魚，莫說?他老跟著走村，人家迴來在家裏那夜裏都擱著學，有他爹陪著教著。你?們要是也識得些字，以後的娃除了讓先生?教還能自個?兒教，等個?幾年，灣裏出幾個?秀才也說?不得。」
這?番話在座的大夥真的沒法接，有的已經把頭給?低下?了，半句應答的話也說?不出口，他們心裏虛得很。
「個?慫包，連識個?字也不敢應，還等你?們自個?兒去學，俺看做夢，那這?樣，俺跟周先生?也說?好了，從今兒晌午開?始，各家都去課舍聽一個?時辰，別想?著逃，連識字也要逃的，今年的春耕換種別讓俺瞅見你?。」
土長?瞅見他們這?副沒出息的樣子就來氣，全都給?趕進了社?學的門裏，不學不成，拖到明天還得她一個?個?去抓。
本來大家是奔著諞閑傳來著，結果最後大眼瞪小眼，坐在了社?學的屋子裏，一個?個?低著頭不敢直視上頭的周先生?。
這?對他們來說?，簡直比老獾貓來敲門，毛鬼神附身還要嚇人。
周先生?當然也不惱，他就一個?個?教唄，並不是純粹按那近乎翻爛的本子上教。
而是從名字入手，薑青禾給?了他一疊裁好的白麻紙，寫上眾人的名字。
所以大家第一次知道自己的名字是哪幾個?字。
「這?上頭兩個?字是大和山，哎呀娘嘞，原來這?兩個?字是這?樣式的啊，」大山滿臉驚訝，自己拿著手在桌子上胡亂描畫。
棗花嬸湊過來看了眼，「你?這?字還挺少的，瞅瞅俺這?兩個?字，這?玩意咋瞧著亂糟糟的。」
這?會兒大家忘了對周先生?的敬畏，以及進社?學的慌張，全都嘰裏呱啦地交談起自己紙頭上的那個?名字了。
連迴去後還得拿著紙在描摹描摹，心裏逐漸有了對自己名字的刻畫。
第二日也老早就去了，等著周先生?挨個?講他們名字的意思，不管人老還是小，對於叫了半輩子的名字總有些特殊感?情?。
周先生?並不是隻會照本宣科，他要是脫離了那些經本，他其實很能說?。
「這?名字裏帶春，春是何意，一年爭先到的立春，俺們等冬天走了叫開?春是吧，像灣裏好些人把邪氣叫春氣，那也是這?個?春，」周先生?用棍子點了點木板上的春。
「說?到春氣，那肯定?少不了啥，那句春氣把冷帶犯了，」他邊說?邊用炭筆把這?句話在紙上寫下?，「擱這?句裏頭你?們還能曉得到哪個?是春不？頭一個?是吧，對嘍，這?不就是一年為首的春嘛。」
他除了會引用灣裏大家常說?的俗語外，還會從信天遊和花兒唱詞裏來教，比如那句唱詞直白的，「牙兒白生?生?兩眼花蓬蓬，誰不說?你?是個?好後生?。」
或者是從諺語入手，像是「羊盼清明驢巴夏，老牛巴的四月八」，又或者是「看莊稼別人的好，看娃娃各人的好」。
他也會教點罵人話中的幾個?詞是怎麽?寫的，比如二槓子（缺心眼）、使黑心這?種。
由於說?的都是灣裏平常在說?的話，不是那種啥詩詞歌賦半點叫人聽不懂的，一說?到這?些，大夥都會，到了罵人話時就更?起勁了。
本來說?牴觸來學啥字的，幾天下?來都不用人喊，自己巴望著到了點，趕緊停了手裏的活過去，生?怕比別人少聽一點。
十來天後對著那些字一瞅，發現竟有些能識得，哪怕還不會寫，那種莫大的成就感?沒人能懂。
有的爹娘還對著自個?兒才剛會爬的娃說?：「快些長?吧，等你?長?大了，俺們說?不定?都能教你?認字了。」
這?學了認字之後，大夥對周先生?不再是避諱，而是敬重，怪不得人家能當先生?嘞。
當然在灣裏如火如荼學著認字的間隙裏，有一批人還在把式學堂那，認著工具和木頭髮愁。
灣裏三位木匠，兩位坐旁邊說?說?笑笑抽旱菸，留下?個?徐禎麵對一群漢子從認工具開?始教。
雖然他們也許並不能成為百樣通的木匠，但是該知道該明了的東西得懂。
比如木匠要用的東西，除了最基本的鋸子、刨子、斧頭以外，還有鑿子，徐禎有很多的鑿子，他各拿出來說?：「做解匠不僅僅是鋸木板的事情?，還要會些榫卯，能夠看的懂圖上畫的啥，是咋樣的。」
「這?就少不得用到鑿子，這?麽?多鑿子全是不同的，大鑿子鑿大洞，小鑿子鑿小洞，方頭的這?個?能鑿出方的來，圓頭是鑿圓的。」
「還有鋸木板劈木頭，這?斧頭也是得有講究的，不是你?們自家裏的那劈柴的，」徐禎放下?鑿子又拿起斧頭，「你?們瞅，這?斧頭這?樣看是平的，等轉到裏頭，看這?的刃口，是不是彎了，這?種我們叫偏刃斧頭，磨它的時候隻磨一麵就成，砍木頭斧頭不會夾在木頭裏。」
徐禎是真的不藏私，啥本事行話都給?他們說?，聽的旁邊三德叔這?個?粗木匠和石木匠這?個?專做棺材的直犯嘀咕，要他們來教，誰會教外人這?東西咋樣，咋好用。
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「你?們就說?周先生?家的小魚，莫說?他老跟著走村，人家迴來在家裏那夜裏都擱著學，有他爹陪著教著。你?們要是也識得些字，以後的娃除了讓先生?教還能自個?兒教，等個?幾年，灣裏出幾個?秀才也說?不得。」
這?番話在座的大夥真的沒法接，有的已經把頭給?低下?了，半句應答的話也說?不出口，他們心裏虛得很。
「個?慫包，連識個?字也不敢應，還等你?們自個?兒去學，俺看做夢，那這?樣，俺跟周先生?也說?好了，從今兒晌午開?始，各家都去課舍聽一個?時辰，別想?著逃，連識字也要逃的，今年的春耕換種別讓俺瞅見你?。」
土長?瞅見他們這?副沒出息的樣子就來氣，全都給?趕進了社?學的門裏，不學不成，拖到明天還得她一個?個?去抓。
本來大家是奔著諞閑傳來著，結果最後大眼瞪小眼，坐在了社?學的屋子裏，一個?個?低著頭不敢直視上頭的周先生?。
這?對他們來說?，簡直比老獾貓來敲門，毛鬼神附身還要嚇人。
周先生?當然也不惱，他就一個?個?教唄，並不是純粹按那近乎翻爛的本子上教。
而是從名字入手，薑青禾給?了他一疊裁好的白麻紙，寫上眾人的名字。
所以大家第一次知道自己的名字是哪幾個?字。
「這?上頭兩個?字是大和山，哎呀娘嘞，原來這?兩個?字是這?樣式的啊，」大山滿臉驚訝，自己拿著手在桌子上胡亂描畫。
棗花嬸湊過來看了眼，「你?這?字還挺少的，瞅瞅俺這?兩個?字，這?玩意咋瞧著亂糟糟的。」
這?會兒大家忘了對周先生?的敬畏，以及進社?學的慌張，全都嘰裏呱啦地交談起自己紙頭上的那個?名字了。
連迴去後還得拿著紙在描摹描摹，心裏逐漸有了對自己名字的刻畫。
第二日也老早就去了，等著周先生?挨個?講他們名字的意思，不管人老還是小，對於叫了半輩子的名字總有些特殊感?情?。
周先生?並不是隻會照本宣科，他要是脫離了那些經本，他其實很能說?。
「這?名字裏帶春，春是何意，一年爭先到的立春，俺們等冬天走了叫開?春是吧，像灣裏好些人把邪氣叫春氣，那也是這?個?春，」周先生?用棍子點了點木板上的春。
「說?到春氣，那肯定?少不了啥，那句春氣把冷帶犯了，」他邊說?邊用炭筆把這?句話在紙上寫下?，「擱這?句裏頭你?們還能曉得到哪個?是春不？頭一個?是吧，對嘍，這?不就是一年為首的春嘛。」
他除了會引用灣裏大家常說?的俗語外，還會從信天遊和花兒唱詞裏來教，比如那句唱詞直白的，「牙兒白生?生?兩眼花蓬蓬，誰不說?你?是個?好後生?。」
或者是從諺語入手，像是「羊盼清明驢巴夏，老牛巴的四月八」，又或者是「看莊稼別人的好，看娃娃各人的好」。
他也會教點罵人話中的幾個?詞是怎麽?寫的，比如二槓子（缺心眼）、使黑心這?種。
由於說?的都是灣裏平常在說?的話，不是那種啥詩詞歌賦半點叫人聽不懂的，一說?到這?些，大夥都會，到了罵人話時就更?起勁了。
本來說?牴觸來學啥字的，幾天下?來都不用人喊，自己巴望著到了點，趕緊停了手裏的活過去，生?怕比別人少聽一點。
十來天後對著那些字一瞅，發現竟有些能識得，哪怕還不會寫，那種莫大的成就感?沒人能懂。
有的爹娘還對著自個?兒才剛會爬的娃說?：「快些長?吧，等你?長?大了，俺們說?不定?都能教你?認字了。」
這?學了認字之後，大夥對周先生?不再是避諱，而是敬重，怪不得人家能當先生?嘞。
當然在灣裏如火如荼學著認字的間隙裏，有一批人還在把式學堂那，認著工具和木頭髮愁。
灣裏三位木匠，兩位坐旁邊說?說?笑笑抽旱菸，留下?個?徐禎麵對一群漢子從認工具開?始教。
雖然他們也許並不能成為百樣通的木匠，但是該知道該明了的東西得懂。
比如木匠要用的東西，除了最基本的鋸子、刨子、斧頭以外，還有鑿子，徐禎有很多的鑿子，他各拿出來說?：「做解匠不僅僅是鋸木板的事情?，還要會些榫卯，能夠看的懂圖上畫的啥，是咋樣的。」
「這?就少不得用到鑿子，這?麽?多鑿子全是不同的，大鑿子鑿大洞，小鑿子鑿小洞，方頭的這?個?能鑿出方的來，圓頭是鑿圓的。」
「還有鋸木板劈木頭，這?斧頭也是得有講究的，不是你?們自家裏的那劈柴的，」徐禎放下?鑿子又拿起斧頭，「你?們瞅，這?斧頭這?樣看是平的，等轉到裏頭，看這?的刃口，是不是彎了，這?種我們叫偏刃斧頭，磨它的時候隻磨一麵就成，砍木頭斧頭不會夾在木頭裏。」
徐禎是真的不藏私，啥本事行話都給?他們說?，聽的旁邊三德叔這?個?粗木匠和石木匠這?個?專做棺材的直犯嘀咕，要他們來教，誰會教外人這?東西咋樣，咋好用。
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