於是這幾天謝玦花了不少時間來專攻作文。
其實他寫東西不算差，就看他在網上罵人罵半個小時不帶有一句重複的這一點，就知道這人腦子活泛，學東西快。
謝玦還買了本高考滿分作文，學裏頭的各種句子。
池翰墨還給他總結了一些議論文可以用上的例子，萬金油那種，幾乎什麽主題都能用得上。
這次月考的語文試卷作文很簡潔，讓以「舉頭望明月，低頭思故鄉」為靈感，寫一篇不少於八百字的作文。
題材不限。
謝玦想了一下，腦子裏有好多例子可以套用。池翰墨給他總結的那些他記得七七八八，這些東西可比什麽數學公式、英語單詞好記多了，也比語文那些需要背誦的文言文好記。
畢竟是故事麽，再加上自己的看法，最後再升升華。
……謝玦這邊想著作文該怎麽寫，時間走到了整點。
「鈴鈴鈴鈴——」
一道和上課鈴不太像的鈴聲從班裏喇叭響起，英語老師道：「開始答題。」
「各位同學注意，先按照考號填塗自己的答題卡，別最後忘了。」副監考老師提醒道。
謝玦則直接開始在草稿紙上羅列作文要寫的結構。
最近他練作文最大的問題就是掌握不好字數，老是寫超，過了那條線還沒開始收尾段呢。
周一晚自習，寫的時候一不留神，差點沒能在框裏結束。
於是池翰墨跟他說，盡量列個結構出來，提前估算一下每段的字數。估不出來的話就邊寫邊看，有結構作參考，多少能知道該從哪裏開始縮減字數。
「考號姓名。」
英語老師開始巡場，第一個就走到謝玦邊上，輕輕敲了敲他桌子。
「老師，我一會兒寫。」
謝玦頭也沒抬，一邊在草稿紙上勾劃一邊道。
不寫考號、不塗答題卡，等到最後快交卷的時候再填塗，這是他和池翰墨的對策。
考號是按照順序排的，要是早早寫完放在桌子邊上，就算是不教授他們班的老師也容易看出破綻來。
第一考場和最後一個考場的數字差著七八百呢，萬一有老師就喜歡仔細看號碼怎麽辦？
謝玦是拿著池翰墨的考號坐在第一考場，而池翰墨拿著他的，倆人昨晚上還特地背了對方的考號。
謝玦列好提綱，開始在作文紙上落筆。
其實他和池翰墨的字跡也不太一樣，監考他們這場的是英語老師，不好中又帶著點兒好——英語老師，對池翰墨的英文筆跡很了解，但是中文未必。
更好的是英語老師逛完一圈，沒有繼續在場內巡查的意思，搬來凳子直接坐在了講台後邊看著考場。
謝玦一邊寫一邊注意英語老師的動向，見對方沒有下來的意思小小鬆了一口氣，之後就開始專攻作文。
巡考的老師倒是多轉了轉，不過每個學生麵前沒有停留太久，目光也就是掃過謝玦的卷子，很快就過去了。
謝玦寫完作文，看了眼時間。
將近一個小時過去了，用得有點兒久。
他格外注意字跡工整，池翰墨跟他說語文作文這件事兒，有判卷老師的主觀成分在裏麵。
寫得工整一些，會有無形的卷麵分加在裏麵。
謝玦覺得自己的字沒有池翰墨漂亮，池翰墨說他的字本來就屬於「工整」那一掛，考試的時候再注意些，說不定更得老師喜歡。
這話他聽進去了，所以剛才落筆的時候一筆一劃，寫完作文的時候握筆的手都有點兒酸。
捏得太用力了。
不過剩下的時間對於他來說也夠。
語文卷子前頭的很多題謝玦答不上來，那些文言文的字、句子釋義他連蒙帶猜寫了一通。
謝玦目前隻基本學了語文1裏頭的文言文，對於字詞的注釋積累也不多，初中的底子也早忘得差不多了，偏巧這次考試幾乎沒有他學的那些，就那麽幾個字的意思他算是有把握。
他認認真真學了快三周，說長不長，說短也不算很短。
謝玦是想檢驗一下自己的學習成果的。
昨晚上，考試前一天，池翰墨還跟他說，如果考得不好也別灰心，有進步就行，這次考試班主任也說了，是對整個高中知識的檢驗，不隻是某個階段。
謝玦知道，池翰墨是擔心這次考得不好對他有打擊。
他各科也就隻學了一冊，後邊兒好多知識點連看都沒看過。
謝玦自己心裏也清楚，他重新開始不到一個月，肯定不能一下有多大的進步。飯得一口口吃，誰也不能一口吃成個胖子不是？
語文對於他來說算是這些科目裏最容易提升的了，所以對於麵前的卷子，他尤為認真。
眼看文言文部分沒什麽能寫的，他開始寫後邊兒的閱讀。
把能寫的都寫上去，考試時間還剩下一部分。
謝玦手裏轉著筆，開始翻看自己還有那部分能再寫寫。
他沒那麽「脆弱」，對自己多少斤兩心裏有個數。
至少目前的卷麵比起以前的考試來，肉眼可見的不同。
除了前麵古詩詞他實在不知道，其他的都填上了。
後邊的卷子更是滿滿登登，作文那一麵工整又美觀——謝玦自己是這麽評價的。
這就行了！
其實他寫東西不算差，就看他在網上罵人罵半個小時不帶有一句重複的這一點，就知道這人腦子活泛，學東西快。
謝玦還買了本高考滿分作文，學裏頭的各種句子。
池翰墨還給他總結了一些議論文可以用上的例子，萬金油那種，幾乎什麽主題都能用得上。
這次月考的語文試卷作文很簡潔，讓以「舉頭望明月，低頭思故鄉」為靈感，寫一篇不少於八百字的作文。
題材不限。
謝玦想了一下，腦子裏有好多例子可以套用。池翰墨給他總結的那些他記得七七八八，這些東西可比什麽數學公式、英語單詞好記多了，也比語文那些需要背誦的文言文好記。
畢竟是故事麽，再加上自己的看法，最後再升升華。
……謝玦這邊想著作文該怎麽寫，時間走到了整點。
「鈴鈴鈴鈴——」
一道和上課鈴不太像的鈴聲從班裏喇叭響起，英語老師道：「開始答題。」
「各位同學注意，先按照考號填塗自己的答題卡，別最後忘了。」副監考老師提醒道。
謝玦則直接開始在草稿紙上羅列作文要寫的結構。
最近他練作文最大的問題就是掌握不好字數，老是寫超，過了那條線還沒開始收尾段呢。
周一晚自習，寫的時候一不留神，差點沒能在框裏結束。
於是池翰墨跟他說，盡量列個結構出來，提前估算一下每段的字數。估不出來的話就邊寫邊看，有結構作參考，多少能知道該從哪裏開始縮減字數。
「考號姓名。」
英語老師開始巡場，第一個就走到謝玦邊上，輕輕敲了敲他桌子。
「老師，我一會兒寫。」
謝玦頭也沒抬，一邊在草稿紙上勾劃一邊道。
不寫考號、不塗答題卡，等到最後快交卷的時候再填塗，這是他和池翰墨的對策。
考號是按照順序排的，要是早早寫完放在桌子邊上，就算是不教授他們班的老師也容易看出破綻來。
第一考場和最後一個考場的數字差著七八百呢，萬一有老師就喜歡仔細看號碼怎麽辦？
謝玦是拿著池翰墨的考號坐在第一考場，而池翰墨拿著他的，倆人昨晚上還特地背了對方的考號。
謝玦列好提綱，開始在作文紙上落筆。
其實他和池翰墨的字跡也不太一樣，監考他們這場的是英語老師，不好中又帶著點兒好——英語老師，對池翰墨的英文筆跡很了解，但是中文未必。
更好的是英語老師逛完一圈，沒有繼續在場內巡查的意思，搬來凳子直接坐在了講台後邊看著考場。
謝玦一邊寫一邊注意英語老師的動向，見對方沒有下來的意思小小鬆了一口氣，之後就開始專攻作文。
巡考的老師倒是多轉了轉，不過每個學生麵前沒有停留太久，目光也就是掃過謝玦的卷子，很快就過去了。
謝玦寫完作文，看了眼時間。
將近一個小時過去了，用得有點兒久。
他格外注意字跡工整，池翰墨跟他說語文作文這件事兒，有判卷老師的主觀成分在裏麵。
寫得工整一些，會有無形的卷麵分加在裏麵。
謝玦覺得自己的字沒有池翰墨漂亮，池翰墨說他的字本來就屬於「工整」那一掛，考試的時候再注意些，說不定更得老師喜歡。
這話他聽進去了，所以剛才落筆的時候一筆一劃，寫完作文的時候握筆的手都有點兒酸。
捏得太用力了。
不過剩下的時間對於他來說也夠。
語文卷子前頭的很多題謝玦答不上來，那些文言文的字、句子釋義他連蒙帶猜寫了一通。
謝玦目前隻基本學了語文1裏頭的文言文，對於字詞的注釋積累也不多，初中的底子也早忘得差不多了，偏巧這次考試幾乎沒有他學的那些，就那麽幾個字的意思他算是有把握。
他認認真真學了快三周，說長不長，說短也不算很短。
謝玦是想檢驗一下自己的學習成果的。
昨晚上，考試前一天，池翰墨還跟他說，如果考得不好也別灰心，有進步就行，這次考試班主任也說了，是對整個高中知識的檢驗，不隻是某個階段。
謝玦知道，池翰墨是擔心這次考得不好對他有打擊。
他各科也就隻學了一冊，後邊兒好多知識點連看都沒看過。
謝玦自己心裏也清楚，他重新開始不到一個月，肯定不能一下有多大的進步。飯得一口口吃，誰也不能一口吃成個胖子不是？
語文對於他來說算是這些科目裏最容易提升的了，所以對於麵前的卷子，他尤為認真。
眼看文言文部分沒什麽能寫的，他開始寫後邊兒的閱讀。
把能寫的都寫上去，考試時間還剩下一部分。
謝玦手裏轉著筆，開始翻看自己還有那部分能再寫寫。
他沒那麽「脆弱」，對自己多少斤兩心裏有個數。
至少目前的卷麵比起以前的考試來，肉眼可見的不同。
除了前麵古詩詞他實在不知道，其他的都填上了。
後邊的卷子更是滿滿登登，作文那一麵工整又美觀——謝玦自己是這麽評價的。
這就行了！