可當天還沒下學呢,他那股打出來的雞血就已經悄無聲息地泄掉了。
真正讓於欣然「踏踏實實累死累死累活寫作業」的原因是因為他媽。
談心不隻是跟學生每個人，還捎帶上了家長。
自家孩子要高考這事兒，有人重視有人不重視，就算是重視，程度也不一樣。
於欣然他媽無疑是極度重視的那一種。
自打那天之後,於欣然他媽把店裏大部分工作都交給了各店的店長,尤其保證於欣然晚上迴家之後她能陪著——陪著查作業。
自己兒子的德行她非常清楚，是個打一步走一步、能站一會兒但決不會自己站長久的小懶蛋。小懶蛋愛玩愛偷懶,但拎起來好好整整也能有個形狀。
在這方麵於欣然也耍不了滑頭，因為他和班裏學委住一個小區，他媽認識人家學委許鈴她媽，每天發微信交流當天的所有上課和作業內容。
學委那是何等人物，是能和池學神長居班裏前五名的人中豪傑，不用熬夜作業也能高質量完成，但他不一樣，他自認為是速度奇慢的學習廢物。
他寫不完那跟速度沒什麽關係，單純是不會。
每天學校上完課迴家「上課」，他媽緊盯著他一項一項完成，不能偷懶不能走神，要是到十二點四十五還沒寫完就速速上床睡覺。
為什麽是十二點四十五？因為他媽說要至少保證六個小時睡眠。
他家住的離學校近，他媽連他早上幾點起、多長時間吃完早飯、走到學校趕上晚自習都算得非常精準。
於欣然有種完全被支配的感覺，偏偏反抗無效，於是乖乖認命。
其次，他十分不適應全班都沉浸在這種逐漸變得沉悶而緊張的「高三」氛圍中時，自己周圍三個人都是「神仙」。
一個學神，無論多緊張的環境都能保持自己的學習節奏，雷打不動。就比如數學課今天留的兩張卷子，自己花了上午一節課，寫完三分之二，還是認認真真寫的情況下。
好不容易鼓足勇氣想轉頭問個題，發現池哥已經在寫第二章 小卷了，甚至快寫到最後的大題了。
一位小說鑑賞家，算了，不說也罷，各人有各命，羨慕不來。
還有一個最近一頭紮進棋譜裏的半神，謝哥。
他那天上午就是稍微睡了一覺，醒來的時候周圍人都走了，放學了，屈子琪都自己去食堂吃飯了，後座這倆還沒動，對著手畫的五子棋盤較勁。
於欣然揉了揉眼一看，這兩位下五子棋呢。
一問才知道，池哥剛玩第三把，謝哥就輸給他了。
第四把正在進行中。
於欣然先是驚訝，他謝哥下五子棋的水平出神入化，他絞盡腦汁都經常輸，怎麽能這麽快就被摘掉棋王的桂冠？但很快他就釋然了，畢竟輸掉的對象是池哥。
他有時候覺得數學卷子最後大題的最後一問能做出來的都是怪物，他連思路都沒有——或者說因為於欣然片刻，他覺得數學能學好的人腦袋裏都是精密的結構，和自己不一樣。
那池哥就是怪物中的怪物。
能做對最後一道題最後一問的人，下五子棋八成也能代入到他們那些公式裏頭去。
他釋然了，但謝哥顯然沒釋然。
謝哥的執拗和要強沒放在學習上，倒是放在了五子棋上。
幾個人一塊兒放學出去吃飯的時候，於欣然瞄一眼謝玦的手機，都能看見對方在認真研習五子棋。
比他上課學習的時候還認真。
學習完理論，自習課上實踐，等池翰墨把作業寫完，就是倆人的棋藝比拚時間。
——你說氣人不氣人，於欣然作業累死累活每天晚上折騰到快一點，好的時候能整個差不多，難的時候隻能在他媽叉著腰趕他上床睡覺前完成百分之八九十。
而池翰墨人家能輕輕鬆鬆放學之前完成，甚至還能晚自習騰出來半個小時和謝哥下棋。
聽說池翰墨每天晚自習迴去之後，還給自己開小灶，人家還加班加點多學一點。
每天多學一點，一年三百六十五天，初中三年，高中三年，可能距離就是這麽被拉開的吧。
真是人比人，氣死人。
不過於欣然覺得，這樣也挺好。
每天上午自習最後那十分鍾二十分鍾，還有晚自習快一節課，他邊苦哈哈趕著作業邊觀戰後邊兩位哥下棋，能算得上是於欣然一天最快樂的時光了。
……
「謝玦。」
埋頭看手機的謝玦沒抬頭：「嗯？」
「下午上課前收齊生物課作業。」池翰墨提醒。
「行，啥作業？」
「一張卷子。」
謝玦比了個「ok」的手勢：「還辦公室？」
「不用，下午第一節課就是生物，老師說放在講台桌上就行。」
「好。」
自己班生物老師迴來之後，謝玦就走馬上任替池翰墨當上了生物課代表。
好在課代表事兒也不算多，也就收個作業寫個作業的事兒。在黑板上留作業這事兒也好解決，謝玦和池翰墨的字跡任何一個在黑板上寫都違和，最後一拍板，由於欣然代勞。
反正寫在黑板上也是自習課寫，就是給同學們一個提醒，是誰寫也沒什麽人在乎。
就算有奇怪的，也不會真問到「池翰墨」跟前來。
真正讓於欣然「踏踏實實累死累死累活寫作業」的原因是因為他媽。
談心不隻是跟學生每個人，還捎帶上了家長。
自家孩子要高考這事兒，有人重視有人不重視，就算是重視，程度也不一樣。
於欣然他媽無疑是極度重視的那一種。
自打那天之後,於欣然他媽把店裏大部分工作都交給了各店的店長,尤其保證於欣然晚上迴家之後她能陪著——陪著查作業。
自己兒子的德行她非常清楚，是個打一步走一步、能站一會兒但決不會自己站長久的小懶蛋。小懶蛋愛玩愛偷懶,但拎起來好好整整也能有個形狀。
在這方麵於欣然也耍不了滑頭，因為他和班裏學委住一個小區，他媽認識人家學委許鈴她媽，每天發微信交流當天的所有上課和作業內容。
學委那是何等人物，是能和池學神長居班裏前五名的人中豪傑，不用熬夜作業也能高質量完成，但他不一樣，他自認為是速度奇慢的學習廢物。
他寫不完那跟速度沒什麽關係，單純是不會。
每天學校上完課迴家「上課」，他媽緊盯著他一項一項完成，不能偷懶不能走神，要是到十二點四十五還沒寫完就速速上床睡覺。
為什麽是十二點四十五？因為他媽說要至少保證六個小時睡眠。
他家住的離學校近，他媽連他早上幾點起、多長時間吃完早飯、走到學校趕上晚自習都算得非常精準。
於欣然有種完全被支配的感覺，偏偏反抗無效，於是乖乖認命。
其次，他十分不適應全班都沉浸在這種逐漸變得沉悶而緊張的「高三」氛圍中時，自己周圍三個人都是「神仙」。
一個學神，無論多緊張的環境都能保持自己的學習節奏，雷打不動。就比如數學課今天留的兩張卷子，自己花了上午一節課，寫完三分之二，還是認認真真寫的情況下。
好不容易鼓足勇氣想轉頭問個題，發現池哥已經在寫第二章 小卷了，甚至快寫到最後的大題了。
一位小說鑑賞家，算了，不說也罷，各人有各命，羨慕不來。
還有一個最近一頭紮進棋譜裏的半神，謝哥。
他那天上午就是稍微睡了一覺，醒來的時候周圍人都走了，放學了，屈子琪都自己去食堂吃飯了，後座這倆還沒動，對著手畫的五子棋盤較勁。
於欣然揉了揉眼一看，這兩位下五子棋呢。
一問才知道，池哥剛玩第三把，謝哥就輸給他了。
第四把正在進行中。
於欣然先是驚訝，他謝哥下五子棋的水平出神入化，他絞盡腦汁都經常輸，怎麽能這麽快就被摘掉棋王的桂冠？但很快他就釋然了，畢竟輸掉的對象是池哥。
他有時候覺得數學卷子最後大題的最後一問能做出來的都是怪物，他連思路都沒有——或者說因為於欣然片刻，他覺得數學能學好的人腦袋裏都是精密的結構，和自己不一樣。
那池哥就是怪物中的怪物。
能做對最後一道題最後一問的人，下五子棋八成也能代入到他們那些公式裏頭去。
他釋然了，但謝哥顯然沒釋然。
謝哥的執拗和要強沒放在學習上，倒是放在了五子棋上。
幾個人一塊兒放學出去吃飯的時候，於欣然瞄一眼謝玦的手機，都能看見對方在認真研習五子棋。
比他上課學習的時候還認真。
學習完理論，自習課上實踐，等池翰墨把作業寫完，就是倆人的棋藝比拚時間。
——你說氣人不氣人，於欣然作業累死累活每天晚上折騰到快一點，好的時候能整個差不多，難的時候隻能在他媽叉著腰趕他上床睡覺前完成百分之八九十。
而池翰墨人家能輕輕鬆鬆放學之前完成，甚至還能晚自習騰出來半個小時和謝哥下棋。
聽說池翰墨每天晚自習迴去之後，還給自己開小灶，人家還加班加點多學一點。
每天多學一點，一年三百六十五天，初中三年，高中三年，可能距離就是這麽被拉開的吧。
真是人比人，氣死人。
不過於欣然覺得，這樣也挺好。
每天上午自習最後那十分鍾二十分鍾，還有晚自習快一節課，他邊苦哈哈趕著作業邊觀戰後邊兩位哥下棋，能算得上是於欣然一天最快樂的時光了。
……
「謝玦。」
埋頭看手機的謝玦沒抬頭：「嗯？」
「下午上課前收齊生物課作業。」池翰墨提醒。
「行，啥作業？」
「一張卷子。」
謝玦比了個「ok」的手勢：「還辦公室？」
「不用，下午第一節課就是生物，老師說放在講台桌上就行。」
「好。」
自己班生物老師迴來之後，謝玦就走馬上任替池翰墨當上了生物課代表。
好在課代表事兒也不算多，也就收個作業寫個作業的事兒。在黑板上留作業這事兒也好解決，謝玦和池翰墨的字跡任何一個在黑板上寫都違和，最後一拍板，由於欣然代勞。
反正寫在黑板上也是自習課寫，就是給同學們一個提醒，是誰寫也沒什麽人在乎。
就算有奇怪的，也不會真問到「池翰墨」跟前來。