「如果你今天遵守紀律，沒有跑出學校，現在就可以上化學課。」外婆對陶西說，「你不想說也可以，那老師可能就不讓你迴學校了。」
陶西好像不記得老師給出的處罰內容，外婆一說「不讓迴學校」，他眼睛就瞪得很大，看著外婆，好像不知道怎麽辦了。
「我要迴學校。」最後，陶西隻是這樣強調。
在教育陶西這件事情上，外婆總是感覺力不從心。
陶西看起來安靜、乖巧，不過也有時候非常固執、叛逆，可他與其他孩子的調皮也不一樣，消極抵抗和重複無效對話內容是陶西最常做的兩件事，外婆也沒有辦法。
不過，除了今天為了能夠盡快立案尋找陶西時，外婆都不肯承認自家小孩患有神經類疾病。
現在也一樣，外婆不認為陶西的表現是因為「神經病」，隻是在叛逆期，所以沒再跟教育陶西，站起身來，冷處理說：「那你自己反省吧，老師要求的3000字檢討，你記得寫。」
外婆走出房間以後，陶西將自己的校服和毛衣也都脫掉了，掛到一旁的架子上，換好睡衣，鑽到了被窩裏，將自己整個人用被子包裹了起來。
3000字對陶西來說是一個巨大無比的災難性工作，他根本無法完成。
但是陶西想要迴學校，所以他必須要完成3000字檢討的編輯工作，這令陶西感到萬分焦慮。
不過被要求迴家反省也不是完全沒有好處，現在是育明高中下午第四節課的授課時間，他們班這一節課的課表安排為語文課，陶西可以不用上了。
因此，陶西喜憂參半，煎熬地等到了晚上7:30。
中途外婆來喊他吃飯，陶西也吃得心不在焉，外婆誤會陶西的表現是還在因為迴家反省的事情鬧脾氣，因此吃過晚飯，沒給陶西準備以前都會有的小點心，就讓陶西迴去繼續寫檢討。
不過陶西也沒有意識到外婆在懲罰他，抱著自己隻充了一半電量的手機，又迴到了臥室。
薑序是在宿舍走廊的一個拐角給陶西打的視頻電話，視頻一接通，陶西就發現了不對，用陳述的語氣說：「薑序，你沒有在活動室。」
薑序「嗯」了一聲，告訴陶西：「活動室今天有其他同學也在用，不方便打電話。」
陶西眨了眨眼，目光好像是在看薑序身後，好像是對薑序身處的環境非常好奇，薑序就讓開了一點，讓陶西看清楚了自己的位置，說：「我在我們宿舍的走廊，樓梯這裏。」
這個位置陶西有一點印象，「哦」了一聲，不過目光還是遊離，沒有完全落在薑序身上。
透過手機屏幕，陶西愣愣的樣子顯得更呆頭呆腦，非常可愛，薑序看了一分鍾，才又出聲說話，問陶西：「晚飯吃過了嗎？」
陶西說：「外婆做了蛋炒飯，紫菜湯，沒有茄子和西紅柿。」
他的字句好像很怨念，不過語氣平直，聽不出來有什麽情緒，薑序就又安慰他：「蛋炒飯也很好吃，外婆手藝很好。」
不過陶西說：「我不知道。」
停頓了一會兒，又說：「老師要我寫3000字的檢討，3000字太多了。」
薑序猜測陶西這句話是在解釋為什麽不知道蛋炒飯好不好吃，也明白要求連800字的作文都寫不出來的陶西寫3000字的檢討是多麽為難他，覺得陶西已經發愁到茶不思飯不想了，於是沒什麽底線地縱容陶西：「要不我來幫你寫吧。」
陶西立即說：「好的。」
薑序被他毫不猶豫地應答逗笑了，無奈地說：「你是不是早就想好了要我幫你寫？」
陶西裝傻充愣，眼神不知道飄到了什麽地方，沒有迴答，薑序就嘆了一口氣，問陶西：「那你總要告訴我，為什麽忽然一個人偷偷溜走，都不告訴周圍人你要去哪裏？」
作者有話說
你就寵他吧！
第58章
提到這個問題，陶西臉上多出來了一些迷惑。
「不是忽然。」陶西先對這個詞語進行了糾正，「我已經計劃很久了，有非常詳細的計劃書。」
「哦，你還做了計劃書。」薑序有點沒辦法地說。
不過陶西沒有接話，繼續糾正他上一句話中的錯誤：「而且我沒有偷偷，我在課桌上留了一張字條，不過我迴到座位的時候字條不見了，可能是被老師或者其他同學拿走了。」
這張字條應該根本沒有被人看到，否則就算陶西不招他的同學喜歡，老師們找人已經找得這麽著急了，有人拿到字條的話不可能不說。
不過這時糾結一張字條的去處已經沒有什麽意義，薑序沒有多問，隻是順著陶西的話，說：「那你的字條寫得你要去哪裏呀？」
「d大。」陶西迴答。
薑序站在光線有些暗的樓梯角落，看著手機屏幕中陶西那種純真的臉，心口像是被什麽東西撞了一下。
陶西或許真的和其他人有一些不同之處，但陶西並不會無緣無故做出出格舉動，別人覺得陶西舉止奇怪，是因為他們不懂得陶西邏輯，也沒有獲得登錄陶西星球的通行證。
可能是沉默的時間太久，陶西主動喊了薑序一聲，說：「薑序，你還在嗎？」
「我在。」薑序很快地說。
陶西便對他提出要求：「我想要通話到晚上九點鍾。」這是他們平時會在活動室待到的時間。
陶西好像不記得老師給出的處罰內容，外婆一說「不讓迴學校」，他眼睛就瞪得很大，看著外婆，好像不知道怎麽辦了。
「我要迴學校。」最後，陶西隻是這樣強調。
在教育陶西這件事情上，外婆總是感覺力不從心。
陶西看起來安靜、乖巧，不過也有時候非常固執、叛逆，可他與其他孩子的調皮也不一樣，消極抵抗和重複無效對話內容是陶西最常做的兩件事，外婆也沒有辦法。
不過，除了今天為了能夠盡快立案尋找陶西時，外婆都不肯承認自家小孩患有神經類疾病。
現在也一樣，外婆不認為陶西的表現是因為「神經病」，隻是在叛逆期，所以沒再跟教育陶西，站起身來，冷處理說：「那你自己反省吧，老師要求的3000字檢討，你記得寫。」
外婆走出房間以後，陶西將自己的校服和毛衣也都脫掉了，掛到一旁的架子上，換好睡衣，鑽到了被窩裏，將自己整個人用被子包裹了起來。
3000字對陶西來說是一個巨大無比的災難性工作，他根本無法完成。
但是陶西想要迴學校，所以他必須要完成3000字檢討的編輯工作，這令陶西感到萬分焦慮。
不過被要求迴家反省也不是完全沒有好處，現在是育明高中下午第四節課的授課時間，他們班這一節課的課表安排為語文課，陶西可以不用上了。
因此，陶西喜憂參半，煎熬地等到了晚上7:30。
中途外婆來喊他吃飯，陶西也吃得心不在焉，外婆誤會陶西的表現是還在因為迴家反省的事情鬧脾氣，因此吃過晚飯，沒給陶西準備以前都會有的小點心，就讓陶西迴去繼續寫檢討。
不過陶西也沒有意識到外婆在懲罰他，抱著自己隻充了一半電量的手機，又迴到了臥室。
薑序是在宿舍走廊的一個拐角給陶西打的視頻電話，視頻一接通，陶西就發現了不對，用陳述的語氣說：「薑序，你沒有在活動室。」
薑序「嗯」了一聲，告訴陶西：「活動室今天有其他同學也在用，不方便打電話。」
陶西眨了眨眼，目光好像是在看薑序身後，好像是對薑序身處的環境非常好奇，薑序就讓開了一點，讓陶西看清楚了自己的位置，說：「我在我們宿舍的走廊，樓梯這裏。」
這個位置陶西有一點印象，「哦」了一聲，不過目光還是遊離，沒有完全落在薑序身上。
透過手機屏幕，陶西愣愣的樣子顯得更呆頭呆腦，非常可愛，薑序看了一分鍾，才又出聲說話，問陶西：「晚飯吃過了嗎？」
陶西說：「外婆做了蛋炒飯，紫菜湯，沒有茄子和西紅柿。」
他的字句好像很怨念，不過語氣平直，聽不出來有什麽情緒，薑序就又安慰他：「蛋炒飯也很好吃，外婆手藝很好。」
不過陶西說：「我不知道。」
停頓了一會兒，又說：「老師要我寫3000字的檢討，3000字太多了。」
薑序猜測陶西這句話是在解釋為什麽不知道蛋炒飯好不好吃，也明白要求連800字的作文都寫不出來的陶西寫3000字的檢討是多麽為難他，覺得陶西已經發愁到茶不思飯不想了，於是沒什麽底線地縱容陶西：「要不我來幫你寫吧。」
陶西立即說：「好的。」
薑序被他毫不猶豫地應答逗笑了，無奈地說：「你是不是早就想好了要我幫你寫？」
陶西裝傻充愣，眼神不知道飄到了什麽地方，沒有迴答，薑序就嘆了一口氣，問陶西：「那你總要告訴我，為什麽忽然一個人偷偷溜走，都不告訴周圍人你要去哪裏？」
作者有話說
你就寵他吧！
第58章
提到這個問題，陶西臉上多出來了一些迷惑。
「不是忽然。」陶西先對這個詞語進行了糾正，「我已經計劃很久了，有非常詳細的計劃書。」
「哦，你還做了計劃書。」薑序有點沒辦法地說。
不過陶西沒有接話，繼續糾正他上一句話中的錯誤：「而且我沒有偷偷，我在課桌上留了一張字條，不過我迴到座位的時候字條不見了，可能是被老師或者其他同學拿走了。」
這張字條應該根本沒有被人看到，否則就算陶西不招他的同學喜歡，老師們找人已經找得這麽著急了，有人拿到字條的話不可能不說。
不過這時糾結一張字條的去處已經沒有什麽意義，薑序沒有多問，隻是順著陶西的話，說：「那你的字條寫得你要去哪裏呀？」
「d大。」陶西迴答。
薑序站在光線有些暗的樓梯角落，看著手機屏幕中陶西那種純真的臉，心口像是被什麽東西撞了一下。
陶西或許真的和其他人有一些不同之處，但陶西並不會無緣無故做出出格舉動，別人覺得陶西舉止奇怪，是因為他們不懂得陶西邏輯，也沒有獲得登錄陶西星球的通行證。
可能是沉默的時間太久，陶西主動喊了薑序一聲，說：「薑序，你還在嗎？」
「我在。」薑序很快地說。
陶西便對他提出要求：「我想要通話到晚上九點鍾。」這是他們平時會在活動室待到的時間。