又說：「他生病了，我一個人扶不動他，你跟我一起去吧，送他去醫務室。」
因為陶西的幹預師鼓勵過陶西可以嚐試交朋友，所以陶西產生了一些猶豫，還沒有點頭，被那兩個同學生拉硬拽地拖了起來。
陶西不喜歡和人肢體接觸，反應有一些大，碰到了課桌，導致周圍的同學紛紛投來一樣的目光。
那個同學就大喊：「我肚子疼，陶西，付城，快帶我去醫務室！」
陶西很無措，但最後還是陪同生病的同學去了醫務室。
從教室去醫務室的路不是特別遠，但陶西從來沒有走過，非常陌生，因此有一些緊張，沒有留意到剛剛喊肚子疼的同學自打從教室出來以後，就再沒有任何病痛的表徵。
醫務室在側樓的二樓，上去以後，那個喊肚子疼的同學要去廁所，讓付城攙扶自己，指給了陶西一個房間，讓陶西幫他去找醫生。
陶西非常好騙，沒有任何懷疑，走進了那個房間。
而後身後傳來鎖門的聲音，剛剛說要去廁所的同學在門外大笑，得意洋洋：「我就說能騙到吧？給錢！」
還討論說：「小女生都不像他，你說他會不會被嚇哭？」
這個地方陶西一次也沒有來過，房間非常陌生，而且很黑，陶西在找開燈的開關時被絆了兩次，疼痛和焦躁一起淹沒了他。
陶西表現出了很強烈的攻擊性，開始摔屋子裏的所有東西，並且開始持續尖叫——在心理幹預師介入以後，陶西已經很長時間沒有出現過這種症狀了。
外麵兩個男生嚇壞了，付城膽子小，問「要不要去找老師」。
陶西在很黑的屋子裏發出的尖叫聲升了級，顯得歇斯底裏，像發狂一樣。
這個時候樓下的門衛已經被驚動了，跑上樓來救了陶西，聯繫了陶西的班主任和父母，陶西才被安撫下來。
到了食堂，陶西選擇了排隊人最少的一個窗口，驚喜地發現今天有奶黃包和豆沙包可以選擇，於是每樣都要了一份，情緒平復了很多，端著餐盤找了食堂的一個角落，坐下開始吃飯。
薑序也跟他點了一樣的東西，不過還多拿了一塊陶西不喜歡的餅，坐在了陶西對麵。
吃完一個奶黃包，陶西抬起頭看了薑序一會兒，忽然沒頭沒腦地說：「醫務室很黑。」
說完，就又低下頭去，開始吃豆沙包。
薑序以前吃飯都是獨自一個人，就算是用餐尖峰時段，有人和他拚桌，別人也能一眼就看出來薑序跟拚桌的人不認識。
獨自吃飯並不需要交流，因此薑序沒有做好準備，被陶西沒頭沒腦的一句話說得有點茫然，看了陶西一會兒，但陶西埋頭認真吃飯，似乎沒有再搭理他的意思。
可是醫務室又不是在地下室那種地方，怎麽會很黑。
薑序以為是自己聽錯了，猜測陶西應該是說了醫務室遠、不好聞、要花錢一類的不喜歡醫務室的理由，所以說：「好吧。」
陶西的擦傷好像並不算太嚴重，流的血已經幹掉了，不過血和土把校服袖子弄得很髒，看著有點嚇人。
薑序遲疑了一會兒，拿了桌子上提供給學生的免費紙巾，去洗手池那邊弄了一點水，迴來以後陶西都快吃完了，瞪著圓圓的眼睛看著薑序。
陶西的眼神很幹淨，但薑序感覺陶西的眼神中似乎有一點不解，就問：「怎麽了？」
「沒吃完。」陶西指了指對麵的盤子，「以為你走了。」
薑序又在自己的椅子上坐了下來，拿著沾濕的紙巾對陶西說：「還是處理一下吧，可能會感染。」
陶西對外界的感知能力比較差，但是還是感受到了薑序的善意，把手腕遞了過去，等待薑序替他處理傷口，又沒頭沒腦地說：「不喜歡被關起來。」
作者有話說
抱抱。
——
想要海星(；′⌒`)
第7章
薑序以前生活的村莊經濟比較落後，村衛生院都是當地的赤腳醫生開的，甚至沒有行醫資格證那種，平時小孩生病都去醫生家裏輸液打針，大人要去忙農活，小孩自己留在那裏。
對小孩子來說，很無聊也有點可怕，像被關起來了一樣，薑序認為陶西的「被關起來」就是討厭去醫院的意思，沒有強迫陶西，替他簡單擦了手腕和校服上的髒汙，告訴陶西：「那你可以去老師辦公室要一個創可貼。」
傷口沾到水以後，有一點輕微的疼，所以陶西點了點頭，說：「好吧。」
而後他端起餐盤，對薑序說「我要去教室了」，沒有等一等薑序一起走的意思，往餐盤迴收處走了。
薑序張了一下嘴，但最後什麽也沒說，目送陶西離開。
從他們坐的位置，可以斜插著走去餐盤迴收處，是最便捷的一條路，但陶西走了一個大直角，先繞去靠牆的一側，然後溜牆根去餐盤迴收處，是會遇到人最少的一條路。
陶西離開以後，那張桌子沒有再來別的人拚桌。
整個食堂裏麵再也沒有會跟薑序寒暄的人了，薑序在心裏接上了早上沒背完的課文默誦，一邊不怎麽走心地迅速吃完了餐盤裏的早餐。
上午第一節課是生物，對薑序來說算是理科三門中最的一門課程，經過半個學期的自學，他已經可以追上育明高中的授課進度了，並且在上一次月考中取得了不錯的成績。
因為陶西的幹預師鼓勵過陶西可以嚐試交朋友，所以陶西產生了一些猶豫，還沒有點頭，被那兩個同學生拉硬拽地拖了起來。
陶西不喜歡和人肢體接觸，反應有一些大，碰到了課桌，導致周圍的同學紛紛投來一樣的目光。
那個同學就大喊：「我肚子疼，陶西，付城，快帶我去醫務室！」
陶西很無措，但最後還是陪同生病的同學去了醫務室。
從教室去醫務室的路不是特別遠，但陶西從來沒有走過，非常陌生，因此有一些緊張，沒有留意到剛剛喊肚子疼的同學自打從教室出來以後，就再沒有任何病痛的表徵。
醫務室在側樓的二樓，上去以後，那個喊肚子疼的同學要去廁所，讓付城攙扶自己，指給了陶西一個房間，讓陶西幫他去找醫生。
陶西非常好騙，沒有任何懷疑，走進了那個房間。
而後身後傳來鎖門的聲音，剛剛說要去廁所的同學在門外大笑，得意洋洋：「我就說能騙到吧？給錢！」
還討論說：「小女生都不像他，你說他會不會被嚇哭？」
這個地方陶西一次也沒有來過，房間非常陌生，而且很黑，陶西在找開燈的開關時被絆了兩次，疼痛和焦躁一起淹沒了他。
陶西表現出了很強烈的攻擊性，開始摔屋子裏的所有東西，並且開始持續尖叫——在心理幹預師介入以後，陶西已經很長時間沒有出現過這種症狀了。
外麵兩個男生嚇壞了，付城膽子小，問「要不要去找老師」。
陶西在很黑的屋子裏發出的尖叫聲升了級，顯得歇斯底裏，像發狂一樣。
這個時候樓下的門衛已經被驚動了，跑上樓來救了陶西，聯繫了陶西的班主任和父母，陶西才被安撫下來。
到了食堂，陶西選擇了排隊人最少的一個窗口，驚喜地發現今天有奶黃包和豆沙包可以選擇，於是每樣都要了一份，情緒平復了很多，端著餐盤找了食堂的一個角落，坐下開始吃飯。
薑序也跟他點了一樣的東西，不過還多拿了一塊陶西不喜歡的餅，坐在了陶西對麵。
吃完一個奶黃包，陶西抬起頭看了薑序一會兒，忽然沒頭沒腦地說：「醫務室很黑。」
說完，就又低下頭去，開始吃豆沙包。
薑序以前吃飯都是獨自一個人，就算是用餐尖峰時段，有人和他拚桌，別人也能一眼就看出來薑序跟拚桌的人不認識。
獨自吃飯並不需要交流，因此薑序沒有做好準備，被陶西沒頭沒腦的一句話說得有點茫然，看了陶西一會兒，但陶西埋頭認真吃飯，似乎沒有再搭理他的意思。
可是醫務室又不是在地下室那種地方，怎麽會很黑。
薑序以為是自己聽錯了，猜測陶西應該是說了醫務室遠、不好聞、要花錢一類的不喜歡醫務室的理由，所以說：「好吧。」
陶西的擦傷好像並不算太嚴重，流的血已經幹掉了，不過血和土把校服袖子弄得很髒，看著有點嚇人。
薑序遲疑了一會兒，拿了桌子上提供給學生的免費紙巾，去洗手池那邊弄了一點水，迴來以後陶西都快吃完了，瞪著圓圓的眼睛看著薑序。
陶西的眼神很幹淨，但薑序感覺陶西的眼神中似乎有一點不解，就問：「怎麽了？」
「沒吃完。」陶西指了指對麵的盤子，「以為你走了。」
薑序又在自己的椅子上坐了下來，拿著沾濕的紙巾對陶西說：「還是處理一下吧，可能會感染。」
陶西對外界的感知能力比較差，但是還是感受到了薑序的善意，把手腕遞了過去，等待薑序替他處理傷口，又沒頭沒腦地說：「不喜歡被關起來。」
作者有話說
抱抱。
——
想要海星(；′⌒`)
第7章
薑序以前生活的村莊經濟比較落後，村衛生院都是當地的赤腳醫生開的，甚至沒有行醫資格證那種，平時小孩生病都去醫生家裏輸液打針，大人要去忙農活，小孩自己留在那裏。
對小孩子來說，很無聊也有點可怕，像被關起來了一樣，薑序認為陶西的「被關起來」就是討厭去醫院的意思，沒有強迫陶西，替他簡單擦了手腕和校服上的髒汙，告訴陶西：「那你可以去老師辦公室要一個創可貼。」
傷口沾到水以後，有一點輕微的疼，所以陶西點了點頭，說：「好吧。」
而後他端起餐盤，對薑序說「我要去教室了」，沒有等一等薑序一起走的意思，往餐盤迴收處走了。
薑序張了一下嘴，但最後什麽也沒說，目送陶西離開。
從他們坐的位置，可以斜插著走去餐盤迴收處，是最便捷的一條路，但陶西走了一個大直角，先繞去靠牆的一側，然後溜牆根去餐盤迴收處，是會遇到人最少的一條路。
陶西離開以後，那張桌子沒有再來別的人拚桌。
整個食堂裏麵再也沒有會跟薑序寒暄的人了，薑序在心裏接上了早上沒背完的課文默誦，一邊不怎麽走心地迅速吃完了餐盤裏的早餐。
上午第一節課是生物，對薑序來說算是理科三門中最的一門課程，經過半個學期的自學，他已經可以追上育明高中的授課進度了，並且在上一次月考中取得了不錯的成績。