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[黑籃同人] 誰還沒點籃球小技能呢 作者：為世安木 投票推薦 加入書簽 留言反饋
青峰大輝拿到球，繞著三分線外圍快速跑起來，隨後像一把利刃切入內線，輕鬆得分。
川知中學拿到球權組織進攻。
籃球在三人間快速傳遞，奔跑著進入帝光中學的半場。似乎想要用快攻反擊快攻。
籃球傳到11號手裏，他看了眼對位的灰崎祥吾，左右晃步後強行突破。
灰崎祥吾看著他並沒有過多阻攔，跟著移動側身，朝前邁出一步幹擾站位。
11號起跳，後仰著想要拉開距離投籃。
灰崎祥吾瞥了眼他的姿勢，轉身朝著川知中學方向去。
籃球打框而出，被等候在籃下的紫原敦拿到手中，丟給了組織進攻的赤司征十郎。
籃球被赤司征十郎帶著進入川知中學半場，傳給了綠間真太郎。
綠間真太郎熱身那手著實漂亮，對方立即圍了兩人上前要做幹擾。
紫原敦從後場斜插進來。
擋住前來幹擾的兩人，綠間真太郎轉換了站位，在對方丟失視野下準備好出手。
三分。
進球得分。
「進攻性滿滿。」桃井五月哇哦了一聲。
白哉禮彌點點頭，有些興奮地用筆敲了敲記錄板。
川知中學組織反攻。
傳球最後落在11號手裏，11號醞釀了兩秒，出手依舊是一個內場的高弧線投籃。
打框而出。
這一次8號爭奪得積極，將籃球撈走後拉開些距離投籃。
二分。
「11號是得分後衛嗎？感覺手不熱啊。」白哉禮彌看著，展開了能力。
鋪開的數據是粗略的，但足夠看出一個基本盤。
「看起來，更像是中鋒？」白哉禮彌不太確定道。
防守的數據高於進攻，組織能力看起來也很厲害。開闊的肩和展長的手臂，更適合籃板爭奪。
可是川知中學兩次將球權交到這個人的手上，還是重要的開局時刻。
「中鋒嗎？」桃井五月看著11號，進攻得很積極，防守的時候卻並沒有那麽主動，「看起來，更像前鋒？」
「可是數值上明明守備更——」白哉禮彌有些疑惑地將紫原敦的數據牽前來和他對比。
紫原敦作為中鋒，原本的身高優勢會有不錯的進攻效果，但本人有些懶散，便讓防守數據漂亮許多。
和紫原敦的數據比起來，11號的確進攻能力在本人能力體係中占領不錯的地位，更加有可攻可守的味道，非常適合中鋒的位置。
「唔。」白哉禮彌無法理解和數據相反的存在，也不太能夠聯繫著不同位置進行靈活變動。
「或許，對麵在先做實驗。」桃井五月看著跑動時傳球利落的3號，「在第一小節，嚐試一下新打法。」
「如果11號能夠成功進攻，隊伍體係可以依託他完善。」
「什麽意思？」
「以中鋒為主建立的進攻體係，穩定性會很高。隻是現在看起來，11號的投籃命中率不太好。」
「因為是練習賽嗎？」白哉禮彌看向對麵的教練。
隆中教練依舊是笑眯眯的，對於球員的失利並不是很在意，即使帝光中學已經趁機將分差拉開到了雙數。
「可是前期分差明顯，後麵想要追迴來壓力很大吧。」白哉禮彌來迴將數據比對。
實時的比賽隻是更方便補充收集到的數據，看不出什麽戰術上的東西。
或許是，五十嵐還沒有教到那個地方。
白哉禮彌有點茫然地看著自己寫在記錄板上的數據。
「不過，11號並沒有怎麽進行防守，你也能看出他的守備數據嗎？」桃井五月好奇地看向白哉禮彌的眼睛。
「其實攻防能力再均衡一點我就分不清了。」白哉禮彌眨眨眼，「粗略的數據大概是從行動上能夠收集到？或者肌肉分布上能夠看到？」
「哇哦。」
「但會很明顯地受時間限製。這一場比賽下來，我也收集不到太多對方的數據。」白哉禮彌看向場中，「或許比起看川知中學，我應該更多看看我們的人。」
「他們會很高興的吧。」桃井五月下意識看向了場中的青峰大輝。
場中雙方維持著高速的攻守轉換。
「第六個球。」
急停投出的籃球，穩定度不高。
但11號這一球在內場中打板投入。
川知中學的人明顯鬆了口氣，朝著11號圍過來擊掌。
「用快一小節的時間熱手。」桃井五月跟著看向返迴防守的11號，「不知道效果會如何。」
在11號進球後，原本圍繞著11號的趨勢卻消散了。
進攻沒有了特別送球，仿佛是要彌補其他人的球權。後衛將籃球不斷送到其他人的手裏。
「他們傳球的速度好頻繁。」桃井五月動筆，將紙上畫出防守站位。
「都是直球，傳得很快。」除了一些必要的突破，另一些傳球並沒有帶來更好的進攻位置，隻是拉長了戰線。
沒有必要這麽進攻。
白哉禮彌進入觀察狀態，也看不出什麽所以然，幹脆跟著嚐試在紙上畫出站位。
觀察麵板沒有專門的站位分析。
那層隱隱出現過的，如同暗扣般存在的圖標又若隱若現著，有些淡，但不可忽視地存在。
令白哉禮彌有些在意。
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川知中學拿到球權組織進攻。
籃球在三人間快速傳遞，奔跑著進入帝光中學的半場。似乎想要用快攻反擊快攻。
籃球傳到11號手裏，他看了眼對位的灰崎祥吾，左右晃步後強行突破。
灰崎祥吾看著他並沒有過多阻攔，跟著移動側身，朝前邁出一步幹擾站位。
11號起跳，後仰著想要拉開距離投籃。
灰崎祥吾瞥了眼他的姿勢，轉身朝著川知中學方向去。
籃球打框而出，被等候在籃下的紫原敦拿到手中，丟給了組織進攻的赤司征十郎。
籃球被赤司征十郎帶著進入川知中學半場，傳給了綠間真太郎。
綠間真太郎熱身那手著實漂亮，對方立即圍了兩人上前要做幹擾。
紫原敦從後場斜插進來。
擋住前來幹擾的兩人，綠間真太郎轉換了站位，在對方丟失視野下準備好出手。
三分。
進球得分。
「進攻性滿滿。」桃井五月哇哦了一聲。
白哉禮彌點點頭，有些興奮地用筆敲了敲記錄板。
川知中學組織反攻。
傳球最後落在11號手裏，11號醞釀了兩秒，出手依舊是一個內場的高弧線投籃。
打框而出。
這一次8號爭奪得積極，將籃球撈走後拉開些距離投籃。
二分。
「11號是得分後衛嗎？感覺手不熱啊。」白哉禮彌看著，展開了能力。
鋪開的數據是粗略的，但足夠看出一個基本盤。
「看起來，更像是中鋒？」白哉禮彌不太確定道。
防守的數據高於進攻，組織能力看起來也很厲害。開闊的肩和展長的手臂，更適合籃板爭奪。
可是川知中學兩次將球權交到這個人的手上，還是重要的開局時刻。
「中鋒嗎？」桃井五月看著11號，進攻得很積極，防守的時候卻並沒有那麽主動，「看起來，更像前鋒？」
「可是數值上明明守備更——」白哉禮彌有些疑惑地將紫原敦的數據牽前來和他對比。
紫原敦作為中鋒，原本的身高優勢會有不錯的進攻效果，但本人有些懶散，便讓防守數據漂亮許多。
和紫原敦的數據比起來，11號的確進攻能力在本人能力體係中占領不錯的地位，更加有可攻可守的味道，非常適合中鋒的位置。
「唔。」白哉禮彌無法理解和數據相反的存在，也不太能夠聯繫著不同位置進行靈活變動。
「或許，對麵在先做實驗。」桃井五月看著跑動時傳球利落的3號，「在第一小節，嚐試一下新打法。」
「如果11號能夠成功進攻，隊伍體係可以依託他完善。」
「什麽意思？」
「以中鋒為主建立的進攻體係，穩定性會很高。隻是現在看起來，11號的投籃命中率不太好。」
「因為是練習賽嗎？」白哉禮彌看向對麵的教練。
隆中教練依舊是笑眯眯的，對於球員的失利並不是很在意，即使帝光中學已經趁機將分差拉開到了雙數。
「可是前期分差明顯，後麵想要追迴來壓力很大吧。」白哉禮彌來迴將數據比對。
實時的比賽隻是更方便補充收集到的數據，看不出什麽戰術上的東西。
或許是，五十嵐還沒有教到那個地方。
白哉禮彌有點茫然地看著自己寫在記錄板上的數據。
「不過，11號並沒有怎麽進行防守，你也能看出他的守備數據嗎？」桃井五月好奇地看向白哉禮彌的眼睛。
「其實攻防能力再均衡一點我就分不清了。」白哉禮彌眨眨眼，「粗略的數據大概是從行動上能夠收集到？或者肌肉分布上能夠看到？」
「哇哦。」
「但會很明顯地受時間限製。這一場比賽下來，我也收集不到太多對方的數據。」白哉禮彌看向場中，「或許比起看川知中學，我應該更多看看我們的人。」
「他們會很高興的吧。」桃井五月下意識看向了場中的青峰大輝。
場中雙方維持著高速的攻守轉換。
「第六個球。」
急停投出的籃球，穩定度不高。
但11號這一球在內場中打板投入。
川知中學的人明顯鬆了口氣，朝著11號圍過來擊掌。
「用快一小節的時間熱手。」桃井五月跟著看向返迴防守的11號，「不知道效果會如何。」
在11號進球後，原本圍繞著11號的趨勢卻消散了。
進攻沒有了特別送球，仿佛是要彌補其他人的球權。後衛將籃球不斷送到其他人的手裏。
「他們傳球的速度好頻繁。」桃井五月動筆，將紙上畫出防守站位。
「都是直球，傳得很快。」除了一些必要的突破，另一些傳球並沒有帶來更好的進攻位置，隻是拉長了戰線。
沒有必要這麽進攻。
白哉禮彌進入觀察狀態，也看不出什麽所以然，幹脆跟著嚐試在紙上畫出站位。
觀察麵板沒有專門的站位分析。
那層隱隱出現過的，如同暗扣般存在的圖標又若隱若現著，有些淡，但不可忽視地存在。
令白哉禮彌有些在意。
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