叫醒他的人看起來是他的同桌。


    聞映潮看不出來同桌和人偶的區別。


    “下節什麽課?”他假裝自己睡迷糊了,不動聲色地問。


    “化學啊大哥!昨天教的那幾個公式我沒記,快讓我抱個佛腳。”


    聞映潮看著桌邊疊得比他頭還高的一堆書:……


    鑑定完畢,這一定是高中。


    係統提醒他:“化學書就在書堆的最上麵。”


    聞映潮聞言伸手,把最上麵的書摸下來,遞給同桌。


    “自己翻。”


    “感謝大人,”同桌雙手合十,“大恩大德小的無以為報,來世當牛做馬,償還您的恩情!”


    聞映潮:“6。”


    他也順著說下去了:“當牛做馬就免了,你多買兩罐冰可樂孝敬我就行。”


    “好的大人。”


    這同桌也是個逗比。


    趁著同桌埋頭抱佛腳的功夫,聞映潮快速將教室掃視了一圈。


    普通的高中教室,課間打鬧的學生,看見教室外的過道來來往往。還有人仰著頭,把課本蓋在臉上,不知道誰的紙飛機落到了上麵,那人也毫無反應。


    聞映潮在心裏敲敲係統:“你在嗎,能不能給點信息?我不能一頭霧水地參與遊戲吧?”


    係統:“我剛剛才提醒你化學書在哪。”


    聞映潮:“可化學書不就在最上麵嗎,我翻一下也能馬上看到啊?”


    係統:“主角當初也是什麽都不知道的情況下參與進來的。他是怎麽解決遊戲的,您依樣畫葫蘆就行。”


    聞映潮:“我發現你們係統說話的語氣是越來越不跟我客氣了。”


    係統閉麥了。


    行吧。


    聞映潮根本就沒指望這玩意能幫上忙。


    他記得當時顧默晚是在大逃殺裏活到了最後,刺穿了核心人偶的心髒,才得以逃脫。


    無論現在的情景有多風平浪靜,暴風雨也很快就會降臨。


    聞映潮檢查了一遍身上,發現那把匕首沒有跟著自己過來。


    是真的一點手段都不給他留啊。


    他沉默片刻,抬頭看了下時間。


    “叮咚——”


    上課鈴如期響起。


    原本熙熙攘攘的教室,就好像突然被摁下了一個開關鍵,瞬間安靜了下來。前一秒還吵鬧著打鬧著的學生,此刻僵硬著目光,排著隊往自己的座位走。


    連腳步聲都整齊劃一。


    如同具具被絲線吊起來的行屍走肉。


    幾乎毛骨悚然。


    聞映潮瞥向自己的同桌。


    他似乎沒有受到這裏的影響,邊嘀咕著來不及了,邊飛快地記著公式。


    “不管了,就這樣吧,還你。”


    或許是周圍變得太安靜,同桌和他說話也壓低了聲音。


    最後一道化學式才畫了半個苯環,書就被粗魯地扔在了聞映潮的麵前。


    “你不能輕點嗎。”聞映潮把課本擺正。


    “對不起啊,我想把這個苯環畫完。”


    聞映潮趁機再次環視。


    所有的學生都似乎在迴到座位時就恢復了正常,他們神情自然,有的做著小動作,還有人甚至沒醒。


    除了悄無聲息之外,沒有一點不合理的地方。


    仿佛剛剛的那些都是錯覺。


    “蹭蹭”。


    怪異的聲響,是從過道傳來的,像是有什麽東西蹭著地麵前行。


    他正要往外看,就被同桌用胳膊肘捅了一把。


    “老師來了!”


    聞映潮隻好老老實實坐直身子。


    教室門被打開了。


    “很好,大家都很聽話。”


    老師站在門口,先是隨意掃了一圈,看似滿意地點點頭。


    “在我來之前就迴到了自己的位置。”


    聞映潮終於見到了在這個人偶遊戲中來上第一堂課的老師。


    和其他人不一樣。


    就算他身邊的同學有行為詭異的時候,在下課時也是鮮活的,和活生生的人別無二致。


    但是老師——


    就算臉上的表情縫得再逼真,那也是縫上去的。


    笑容永遠掛在那裏,看久了便覺得可怖。毛絨絨的手捏起粉筆,用與身軀不匹配的敏捷唰唰寫下這堂課的標題。


    來給他們上課的老師。


    是一個布偶娃娃。


    “上課前,我要先抽查你們的作業,昨天記的筆記,你們都背下來了嗎?”


    布偶的嘴巴一張一合,聲音尖細。


    “我要點名了。”


    在同桌掩耳盜鈴式的“不要抽我”中,老師擰動頭部,轉向了聞映潮這邊。


    “沈天星。”


    她叫了一個名字。


    同桌的念叨聲戛然而止。


    他終於認了命,垂頭喪氣地站起來。


    雖然被點了名的人是同桌,但迎上老師的目光後,聞映潮總覺得,布偶其實在看他。


    好在臨時抱佛腳還是有用的,布偶問了幾個問題,都是沈天星剛才臨時抄下來的內容。


    “很好,看來你們都有認真完成我布置的任務。”


    老師放下書本,兩隻手撐在講台上。

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