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[娛樂圈]重生之鬱色 作者：霧靄xi 投票推薦 加入書簽 留言反饋
寧鬱手指在無意識的動著，隻有他自己知道此刻他心情變得煩躁。噢，還可以再加上一個因為和他綁定而隨時知曉他情緒變化的104。
104察覺出寧鬱的異樣，不由得開口關心：【寧鬱，你不舒服嗎？】
聽到104冰冷的機械聲中帶有的關切，寧鬱把臉轉向窗外那裏，閉上眼迴覆：【104，我隻是有些不適應。】
不知不覺裏，他已經把總是把自己放在第一位，第一時間關注著自己的104當做了可以隨意說話的對象。
因為過去的遭遇和天性裏帶來的多疑，他已經很久不曾信任任何人，但他卻在無意識的開始信任他的係統。也許是因為他知道，和他綁定在一起的104，是不可能背叛他的。
於是這樣略帶示弱的話，他並沒有什麽顧忌的告訴了104。
這讓104忍不住開心的冒泡泡，雖然作為一個係統它並沒有泡泡可以冒，但它就是覺得自己被寧鬱此時此刻帶著的信任和依賴【？】而戳中了核心。
而還沉浸在思維裏的寧鬱並沒有察覺到安靜下來的104的異樣。
無法適應早該遠去的學生生涯，無法適應那些學生投在自己臉上毫不掩飾的打量，更煩躁，某個不定因素就這麽坐在自己後麵。
光是想到這裏，寧鬱眼裏就禁不住閃過一絲悶氣，修長的手指點在新書的頁麵上，節奏變得有些急促。
光是這麽坐著，他都能夠敏銳的感覺到背後那深沉的目光，仿佛能夠穿透他的肌膚看進他的五髒六腑，那種隨時都可能把他剖析的一幹二淨的洞察，就像無形的壓製在一點點的加在他的身上。
不論畢駱這個人是不是故意的，但寧鬱就是不能忍受這種被隱隱壓製的感覺。
他實在討厭極了這種感覺，所以理所當然也討厭帶給他這種感覺的人。
畢駱。
心裏默念了一下這個名字，寧鬱睜開眼，心思漸漸沉下去的時候，一直一點一點的手指也隨著停了下來。
他那雙細長的眼睛在幾秒後，微微的眯了起來，眼角輪廓深了幾許。薄薄的唇角勾起一個極其細微的弧度：那就讓我看看，你能強過我到什麽時候。
104：【....】第一次看見寧鬱這麽討厭一個人。可是....這麽迫切的想要打敗一個人的寧鬱為什麽可以辣麽辣麽帥～(owo?)！！！
從小接受著家族繼承者必須經歷的訓練，對他人的情緒畢駱總是能輕易的捕捉感知到，特別當那個情緒是針對他的，又懷著不加掩飾的惡意，那就更不用說了。
其實寧鬱的情緒並不那麽明顯，或者說就畢駱所知道的，能夠很好的控製自己的情緒並且收放自如的寧鬱，已經不是這個年紀的人該有的樣子，超乎他所想的成熟。
就連那偶爾的煩躁，也似乎是他覺得沒什麽好掩飾而表現出來的。
他似乎很懂得在什麽樣的場合在什麽樣的人麵前該是什麽樣子，但又有些自我，好像做成什麽樣也不在意別人怎麽想。
就像他第一次麵對自己就選擇的是退避，讓人覺得是他性情使然，可是畢駱就是覺得原因不僅僅是如此。
但寧鬱就是有這種本事，自然的讓人摸不清他到底是偽裝，還是真的如此。
畢駱坐在寧鬱後麵，也就是最後一排，視線裏被那個微微前傾撐在桌麵的背影所占據，深綠色的眼睛裏仿佛沒有一絲波動。但熟悉他的人就會知道，畢駱這樣盯著一個地方或者事物的時候，是極其罕見的。
剛剛還感覺到寧鬱身上煩躁排斥的氣息在此時漸漸褪去轉而變成一種平和的愉悅，畢駱表情不動，眉心卻不由自主的攏了一下。
*
寧鬱在思柯開學的第一節課就是語文。
老師是個帶著眼鏡，性格溫和的女老師，進門後就踏著高跟鞋一步一步站上講台，用溫和的態度和大家進行交流和熟悉，短短的幾句堪比播音員的標準普通話和遣詞用語就可以看出專業水平是不弱的。
「我姓黎，黎明的黎，你們叫我黎老師就好，當然，因為我將成為你們的班主任，大家也都可以稱唿我黎班。」
黎老師和大家簡單做過自我介紹，再表示自己就是a班接下來一年的班主任後，就開始讓每位同學上來進行自我介紹，彼此熟悉一下。
畢竟不出意外，她是會做滿這個班級一年的班主任的。而升到高二再次進行分班測試，那重新安排後就不得而知了。
a班的人比較少，開學測試成績排名出來後，前25位同學就是這個班的成員，所以可以說a班就是高一班裏的精英班了。黎老師接到這個班的班主任職位，一方麵是榮幸和能力被肯定，但另一方麵麵對這些天之驕子，她又可謂是壓力重大。
掃了一眼台下的學生，黎老師又忍不住默默的嘆了口氣。而不得不說這個精英班裏的性別比例很是不平衡，整個班就8個男生，陰盛陽衰非常明顯。
所以導致這僅剩的八個男生在其他女生眼裏那就妥妥的珍稀動物，更別提這裏麵還畢駱寧鬱這種外貌優質的甩別人一大截的幾位了。
從自我介紹開始，有些人就不約而同的期待著某些人的上台自我介紹了。
這某些人裏的寧鬱卻在下麵冷著一張臉，剛剛還在看的書已經被合上，此時此刻他正強忍著想掉頭就離開教室的yu望。
當然，自我介紹這種小兒科的事對寧鬱來說並不是多難的事情，但是，心理年齡並不那麽年輕，加上耐心負值又非常別扭的寧鬱隻要一想自己要上去，對著一群16歲高中生自我介紹什麽的，就覺得。
104察覺出寧鬱的異樣，不由得開口關心：【寧鬱，你不舒服嗎？】
聽到104冰冷的機械聲中帶有的關切，寧鬱把臉轉向窗外那裏，閉上眼迴覆：【104，我隻是有些不適應。】
不知不覺裏，他已經把總是把自己放在第一位，第一時間關注著自己的104當做了可以隨意說話的對象。
因為過去的遭遇和天性裏帶來的多疑，他已經很久不曾信任任何人，但他卻在無意識的開始信任他的係統。也許是因為他知道，和他綁定在一起的104，是不可能背叛他的。
於是這樣略帶示弱的話，他並沒有什麽顧忌的告訴了104。
這讓104忍不住開心的冒泡泡，雖然作為一個係統它並沒有泡泡可以冒，但它就是覺得自己被寧鬱此時此刻帶著的信任和依賴【？】而戳中了核心。
而還沉浸在思維裏的寧鬱並沒有察覺到安靜下來的104的異樣。
無法適應早該遠去的學生生涯，無法適應那些學生投在自己臉上毫不掩飾的打量，更煩躁，某個不定因素就這麽坐在自己後麵。
光是想到這裏，寧鬱眼裏就禁不住閃過一絲悶氣，修長的手指點在新書的頁麵上，節奏變得有些急促。
光是這麽坐著，他都能夠敏銳的感覺到背後那深沉的目光，仿佛能夠穿透他的肌膚看進他的五髒六腑，那種隨時都可能把他剖析的一幹二淨的洞察，就像無形的壓製在一點點的加在他的身上。
不論畢駱這個人是不是故意的，但寧鬱就是不能忍受這種被隱隱壓製的感覺。
他實在討厭極了這種感覺，所以理所當然也討厭帶給他這種感覺的人。
畢駱。
心裏默念了一下這個名字，寧鬱睜開眼，心思漸漸沉下去的時候，一直一點一點的手指也隨著停了下來。
他那雙細長的眼睛在幾秒後，微微的眯了起來，眼角輪廓深了幾許。薄薄的唇角勾起一個極其細微的弧度：那就讓我看看，你能強過我到什麽時候。
104：【....】第一次看見寧鬱這麽討厭一個人。可是....這麽迫切的想要打敗一個人的寧鬱為什麽可以辣麽辣麽帥～(owo?)！！！
從小接受著家族繼承者必須經歷的訓練，對他人的情緒畢駱總是能輕易的捕捉感知到，特別當那個情緒是針對他的，又懷著不加掩飾的惡意，那就更不用說了。
其實寧鬱的情緒並不那麽明顯，或者說就畢駱所知道的，能夠很好的控製自己的情緒並且收放自如的寧鬱，已經不是這個年紀的人該有的樣子，超乎他所想的成熟。
就連那偶爾的煩躁，也似乎是他覺得沒什麽好掩飾而表現出來的。
他似乎很懂得在什麽樣的場合在什麽樣的人麵前該是什麽樣子，但又有些自我，好像做成什麽樣也不在意別人怎麽想。
就像他第一次麵對自己就選擇的是退避，讓人覺得是他性情使然，可是畢駱就是覺得原因不僅僅是如此。
但寧鬱就是有這種本事，自然的讓人摸不清他到底是偽裝，還是真的如此。
畢駱坐在寧鬱後麵，也就是最後一排，視線裏被那個微微前傾撐在桌麵的背影所占據，深綠色的眼睛裏仿佛沒有一絲波動。但熟悉他的人就會知道，畢駱這樣盯著一個地方或者事物的時候，是極其罕見的。
剛剛還感覺到寧鬱身上煩躁排斥的氣息在此時漸漸褪去轉而變成一種平和的愉悅，畢駱表情不動，眉心卻不由自主的攏了一下。
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寧鬱在思柯開學的第一節課就是語文。
老師是個帶著眼鏡，性格溫和的女老師，進門後就踏著高跟鞋一步一步站上講台，用溫和的態度和大家進行交流和熟悉，短短的幾句堪比播音員的標準普通話和遣詞用語就可以看出專業水平是不弱的。
「我姓黎，黎明的黎，你們叫我黎老師就好，當然，因為我將成為你們的班主任，大家也都可以稱唿我黎班。」
黎老師和大家簡單做過自我介紹，再表示自己就是a班接下來一年的班主任後，就開始讓每位同學上來進行自我介紹，彼此熟悉一下。
畢竟不出意外，她是會做滿這個班級一年的班主任的。而升到高二再次進行分班測試，那重新安排後就不得而知了。
a班的人比較少，開學測試成績排名出來後，前25位同學就是這個班的成員，所以可以說a班就是高一班裏的精英班了。黎老師接到這個班的班主任職位，一方麵是榮幸和能力被肯定，但另一方麵麵對這些天之驕子，她又可謂是壓力重大。
掃了一眼台下的學生，黎老師又忍不住默默的嘆了口氣。而不得不說這個精英班裏的性別比例很是不平衡，整個班就8個男生，陰盛陽衰非常明顯。
所以導致這僅剩的八個男生在其他女生眼裏那就妥妥的珍稀動物，更別提這裏麵還畢駱寧鬱這種外貌優質的甩別人一大截的幾位了。
從自我介紹開始，有些人就不約而同的期待著某些人的上台自我介紹了。
這某些人裏的寧鬱卻在下麵冷著一張臉，剛剛還在看的書已經被合上，此時此刻他正強忍著想掉頭就離開教室的yu望。
當然，自我介紹這種小兒科的事對寧鬱來說並不是多難的事情，但是，心理年齡並不那麽年輕，加上耐心負值又非常別扭的寧鬱隻要一想自己要上去，對著一群16歲高中生自我介紹什麽的，就覺得。