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硬核係統讓我當大佬[七零] 作者：醉魚仔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「怎麽還惦記著加榴炮？」
「沒做出來所以才惦記嘛。」
沈教授伸手：「報告準備好了嗎？」他是知道小徒弟休假還搬了一堆書籍資料迴去。
「老師您等一下。」孟秋「蹬蹬」跑去拿報告。
加榴炮顧名思義，加農+榴彈炮，既有加農炮的特性，又有榴彈炮的優點。
它有兩種射角，用大號裝藥和小射角射擊時，彈道平直，可以打擊遠程目標；當它用小號裝藥和大射角射擊時，跟榴彈炮類似，彈道像拋物線一樣，能夠打擊隱藏在掩體後麵的目標。
一種炮，兩種功能，簡直就是二十世紀戰場上的大殺器。
沈教授看完報告，就見小徒弟像小狗一樣，眼巴巴地看著他。
沈教授被自己的腦補逗笑了：「這麽想搞這個項目？」
「嗯！」孟秋勸說老師，「您不覺得這種火炮很好用嗎？二戰時期，其他國家就已經廣泛裝備使用了，這麽多年過去，都不知道他們發展到什麽程度了？」
「咱們國家現在有的加榴炮基本上都是仿製蘇國的，最大射程隻達到十幾公裏。老師，麵對敵人的加榴炮，咱們的十幾公裏，真的不夠用啊！」
「所以老師，這個項目很有必要的！」
孟秋挪了挪凳子，靠近老師。
沈教授等她說完，點點頭，道：「行，搞吧……」
「太好了！」
沈教授笑道：「別急著高興，項目我批準，但具體怎麽搞，能獲得多少支持，就看你的了。」
啊？這是什麽意思？
孟秋看著老師臉上的笑，遲疑地問：「老師，您的意思……不會是讓我來搞吧？」
「答對了。」沈教授道，「有問題？」
問題大了好吧！
孟秋指著自己：「老師，您是不是太信任我了？這可是一整個火炮項目欸，我來？」
「你不是主導過項目？」
製退器？計算器？那兩個隻是小項目啊，他們小組總共都沒有幾個人，堪比草台班子。
雖然他們最後把東西做了出來，但這兩個和火炮項目真的不一樣，相差太大了。就好比製退器，拿到火炮項目裏，也隻是某個分組中的其中一個小組。
從小組一下到整個項目組？
「老師，揠苗助長要不得啊！」
沈教授被逗笑了，他道：「不要低估自己的能力。你看，之前的070項目，你在各個組都輪轉過，對一個項目組裏有那些分組，每個分組主要做什麽，是不是都知道了？」
孟秋想想：「知道……」
「數控工具機項目，後來跟在我身邊，對總負責人該做什麽事，是不是也知道？」
孟秋又想想：「好像……是……」
「這不就得了？想法你有，該怎麽做你也知道，為什麽不能直接負責這個項目呢？」
是這樣的嗎？
當然，以小見大，孩子能力夠了，也該放出去飛一飛了。他已經七十多了，趁著他還在，還能給她托托底。
沈教授拍拍她的肩膀：「去吧，相信自己。」
於是乎，孟秋從攛掇老師開展項目，變成了自己開展項目。
從辦公室出來，她還有些懵，她剛才是不是答應了老師什麽不得了的事？
主導一個加榴炮項目，她真的可以嗎？
孟秋想到老師的話，先試試吧，要是不行，就迴去抱老師的大腿哭！
組建一個項目的第一步，應該是……先招組員？
孟秋之前的項目經驗不具有參考價值，製退器的時候，組員是現成的，計算器時，找的也是她的小夥伴們。
研製一款加榴炮，應該找參與過火炮項目的人吧？
為了更好地說服別人，孟秋先把自己的項目計劃完善了一下，再初步確定了一份邀請名單，按名單上的人，挨個去找。
名單上排在前列的是之前參與過070研製的人，專業對口嘛。
這些人一開始聽孟秋說要搞一款加榴炮，還挺有興趣的，直到得知這個項目由她來主導，沈教授並不參與，便猶豫了。
他們認可孟秋確實是個優秀的年輕人，但也正因為年輕，她缺乏經驗。
一個大型項目，負責人既要能統籌全局，又要協調各組，同時還要有足夠的技術支撐，能做到對整個項目了如指掌，在各組遇到問題時，能帶領各組攻克難題，繼續前進。
小孟太年輕了。
即便她參與過070項目，表現也算突出，但當時她負責的隻是小部分，現在讓她總攬全局，她能行嗎？
大家考慮了一下，還是婉拒了。
沈教授在辦公樓裏碰到小徒弟，遠遠地就見她垂頭喪氣，以前跟太陽花似的，讓人見了就高興，現在嘛，太陽花快要枯了。
「哎呦這是哪來的小同誌啊？」他走過去，揶揄道，「怎麽愁眉苦臉的？讓我猜猜，事情進展得不順利？沒有人願意？」
老師就是老師，一下子就猜中了，孟秋嘆氣：「唉！」
沈教授笑道：?*? 「所以小孟同誌，這是打算放棄了？」
孟秋猶豫了一下，搖頭道：「不！」
就算要放棄……也得等把所有辦法都試過之後吧？這麽輕易放棄，她不要麵子的嘛！
沈教授道：「好，有誌氣！」
在老師麵前表現得很有信心，實際上孟秋心裏也沒底，邀請名單上的人被一個一個劃掉。
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「沒做出來所以才惦記嘛。」
沈教授伸手：「報告準備好了嗎？」他是知道小徒弟休假還搬了一堆書籍資料迴去。
「老師您等一下。」孟秋「蹬蹬」跑去拿報告。
加榴炮顧名思義，加農+榴彈炮，既有加農炮的特性，又有榴彈炮的優點。
它有兩種射角，用大號裝藥和小射角射擊時，彈道平直，可以打擊遠程目標；當它用小號裝藥和大射角射擊時，跟榴彈炮類似，彈道像拋物線一樣，能夠打擊隱藏在掩體後麵的目標。
一種炮，兩種功能，簡直就是二十世紀戰場上的大殺器。
沈教授看完報告，就見小徒弟像小狗一樣，眼巴巴地看著他。
沈教授被自己的腦補逗笑了：「這麽想搞這個項目？」
「嗯！」孟秋勸說老師，「您不覺得這種火炮很好用嗎？二戰時期，其他國家就已經廣泛裝備使用了，這麽多年過去，都不知道他們發展到什麽程度了？」
「咱們國家現在有的加榴炮基本上都是仿製蘇國的，最大射程隻達到十幾公裏。老師，麵對敵人的加榴炮，咱們的十幾公裏，真的不夠用啊！」
「所以老師，這個項目很有必要的！」
孟秋挪了挪凳子，靠近老師。
沈教授等她說完，點點頭，道：「行，搞吧……」
「太好了！」
沈教授笑道：「別急著高興，項目我批準，但具體怎麽搞，能獲得多少支持，就看你的了。」
啊？這是什麽意思？
孟秋看著老師臉上的笑，遲疑地問：「老師，您的意思……不會是讓我來搞吧？」
「答對了。」沈教授道，「有問題？」
問題大了好吧！
孟秋指著自己：「老師，您是不是太信任我了？這可是一整個火炮項目欸，我來？」
「你不是主導過項目？」
製退器？計算器？那兩個隻是小項目啊，他們小組總共都沒有幾個人，堪比草台班子。
雖然他們最後把東西做了出來，但這兩個和火炮項目真的不一樣，相差太大了。就好比製退器，拿到火炮項目裏，也隻是某個分組中的其中一個小組。
從小組一下到整個項目組？
「老師，揠苗助長要不得啊！」
沈教授被逗笑了，他道：「不要低估自己的能力。你看，之前的070項目，你在各個組都輪轉過，對一個項目組裏有那些分組，每個分組主要做什麽，是不是都知道了？」
孟秋想想：「知道……」
「數控工具機項目，後來跟在我身邊，對總負責人該做什麽事，是不是也知道？」
孟秋又想想：「好像……是……」
「這不就得了？想法你有，該怎麽做你也知道，為什麽不能直接負責這個項目呢？」
是這樣的嗎？
當然，以小見大，孩子能力夠了，也該放出去飛一飛了。他已經七十多了，趁著他還在，還能給她托托底。
沈教授拍拍她的肩膀：「去吧，相信自己。」
於是乎，孟秋從攛掇老師開展項目，變成了自己開展項目。
從辦公室出來，她還有些懵，她剛才是不是答應了老師什麽不得了的事？
主導一個加榴炮項目，她真的可以嗎？
孟秋想到老師的話，先試試吧，要是不行，就迴去抱老師的大腿哭！
組建一個項目的第一步，應該是……先招組員？
孟秋之前的項目經驗不具有參考價值，製退器的時候，組員是現成的，計算器時，找的也是她的小夥伴們。
研製一款加榴炮，應該找參與過火炮項目的人吧？
為了更好地說服別人，孟秋先把自己的項目計劃完善了一下，再初步確定了一份邀請名單，按名單上的人，挨個去找。
名單上排在前列的是之前參與過070研製的人，專業對口嘛。
這些人一開始聽孟秋說要搞一款加榴炮，還挺有興趣的，直到得知這個項目由她來主導，沈教授並不參與，便猶豫了。
他們認可孟秋確實是個優秀的年輕人，但也正因為年輕，她缺乏經驗。
一個大型項目，負責人既要能統籌全局，又要協調各組，同時還要有足夠的技術支撐，能做到對整個項目了如指掌，在各組遇到問題時，能帶領各組攻克難題，繼續前進。
小孟太年輕了。
即便她參與過070項目，表現也算突出，但當時她負責的隻是小部分，現在讓她總攬全局，她能行嗎？
大家考慮了一下，還是婉拒了。
沈教授在辦公樓裏碰到小徒弟，遠遠地就見她垂頭喪氣，以前跟太陽花似的，讓人見了就高興，現在嘛，太陽花快要枯了。
「哎呦這是哪來的小同誌啊？」他走過去，揶揄道，「怎麽愁眉苦臉的？讓我猜猜，事情進展得不順利？沒有人願意？」
老師就是老師，一下子就猜中了，孟秋嘆氣：「唉！」
沈教授笑道：?*? 「所以小孟同誌，這是打算放棄了？」
孟秋猶豫了一下，搖頭道：「不！」
就算要放棄……也得等把所有辦法都試過之後吧？這麽輕易放棄，她不要麵子的嘛！
沈教授道：「好，有誌氣！」
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