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硬核係統讓我當大佬[七零] 作者：醉魚仔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
孟秋比了比小拇指：「唔……一點點。」
楚琳想到她在工具機組的傳聞，不知怎的，對這個「一點點」深表懷疑。
現實證明，她是正確的。
或許她一開始對這方麵真的隻知道一點點，可她成長得太快了，僅僅?*? 一周時間，就能跟上他們的節奏了。
楚琳知道她不是學這方麵的，曾經把自己帶來的幾本書借給她，她還道：「這是我們專業上的基礎書籍，我們學過，你可以慢慢看。」
結果，三本書，她兩天時間就看完了。
楚琳很想問，你晚上迴去真的沒有偷偷用功嗎？
她的看還不是囫圇吞棗地看，一周之後，孟秋儼然成了他們組的正式成員，分派給她的任務，她竟然都能上手了。
這還不是終點，某次會議上，大家在探討一個問題，很難解決，是她提出了一個想法，唐教授和幾位同誌研究了一會兒，發現這個想法可行，採用之後，當前的問題便不是問題了，甚至比之前的方向反應效果更好。
楚琳看著似乎並不覺得自己做了什麽的孟秋，腦袋上冒出了大大的問號。
一……點點？
四大分組跑了三個，孟秋的最後一站就是輔助裝置組。
學習是很有必要的，通過前麵的學習，對數控工具機孟秋不能說徒手畫圖紙，但無論是整體，還是部分，她都了解得相當清楚了。
係統實驗室的數控工具機被她拆了不下十次，先是拆，研究每一個部分，後是裝，不通過係統，試圖將一堆零件復原。
在現實中多位老師的隔空指導下，係統裏的數控工具機涉及的技術她也學得七七八八。
所以，對於輔助裝置，她還真有點想法。
比如，排屑裝置，冷卻、潤滑裝置，迴轉工作檯……
來自建設兵團的東方明是輔助組的，收到他傳來的消息，楚琳等小夥伴過來圍觀，見孟秋對這方麵也說得頭頭是道，忍不住發問：「這個你也會？」
孟秋伸出小拇指：「一……」
眾人看著她這個動作，異口同聲：「知道了，一點點！」
孟秋抿嘴笑了笑，這次真的隻有一點點，她知道的已經全部說出來了。
眾人看著她，隻有一個想法——恐怖如斯！
服了，徹底服了！
服了之後，大家一致認為，要向孟秋同誌學習，做新時代國家需要的人才。
項目組裏大佬很多，但大佬通常很忙，他們也不好意思總打擾大佬們。在試著問過一次孟秋同誌後，大家發現，她簡直就是一位再好不過的小老師了。
耐心，認真，而且有時候，他們對某個問題的解答還是不能很好地理解時，她竟然不是讓他們再思考思考，而是自己迴去琢磨一種更加簡單的方式，給他們重新講解。
天哪，孟秋同誌她……也太好了吧！
孟秋同誌有一本厚厚的筆記本，有時候大家問到某方麵問題，她便會翻到某一頁，結合筆記本上的圖給大家講解。
那上麵的圖畫得十分細緻，大家眼饞，幾番糾結下，派出代表，想向她借那本筆記。
楚琳因為跟孟秋比較熟悉，便被選為代表。
她一說明來意，孟秋便道：「可以呀。」
孟秋從包裏翻出自己的筆記本，遞給她：「這隻是上冊，還有一本下冊，你們需要嗎？」
楚琳：「還有下冊？！」
她手裏的這本足有一般教材兩本那麽厚，像這樣的，竟然還有一本？
孟秋道：「嗯，東西有點多，一本不夠用。」
楚琳麵露赧然：「要是可以的話……那本我們也想借來看看。」
「那本我放在宿舍了，晚上迴去我拿給你。」
「好的，謝謝，謝謝……」
「不客氣，裏麵記錄的都是來這裏之後，我跟其他老師學的。」
這算不算取之於此，還之於此？孟秋有些好笑地想。
楚琳還是很感激，她這麽辛苦整理的筆記，沒有義務無私地分享給別人，但她還是毫不猶豫地答應了。
楚琳真的很喜歡這裏，大家都很好。
當晚，「自習室」，他們便學習起來。兩個筆記本，大家自發分成兩組，翻開本子的那一刻，不約而同地發出驚唿聲。
「天哪，太詳細了！！！」
從數控控製到工具機設計，再到伺服機構、輔助裝置，每一部分都能在筆記本中找到。這哪裏是學習筆記？簡直是「從零開始，手把手教你做數控工具機」！
這兩個筆記本比他們以為得還要珍貴！
大家實在是很不好意思，不知道是誰先開始的，開始稱唿她為「小孟老師」。他們私下裏還給孟秋起了個外號，叫做「一點點老師」。
外號比本名流傳得還廣，連唐教授看到孟秋，都笑眯眯道：「哎呀，一點點老師來了？」
孟秋不好意思：「您、您就別這麽叫我了。」
唐教授揶揄道：「師者，傳道授業解惑也，你給他們解答問題，聽說都快變成答疑小課堂了，叫你一聲老師，實至名歸。」
孟秋更加不好意思了，從臉上一直紅到耳朵。
唐教授放過她道：「好了好了不說了，來，看看我們這個伺服係統反饋如何？」
孟秋看完，豎起大拇指，臉上是真誠地佩服：「優秀！唐教授你們太太太厲害了！」
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楚琳想到她在工具機組的傳聞，不知怎的，對這個「一點點」深表懷疑。
現實證明，她是正確的。
或許她一開始對這方麵真的隻知道一點點，可她成長得太快了，僅僅?*? 一周時間，就能跟上他們的節奏了。
楚琳知道她不是學這方麵的，曾經把自己帶來的幾本書借給她，她還道：「這是我們專業上的基礎書籍，我們學過，你可以慢慢看。」
結果，三本書，她兩天時間就看完了。
楚琳很想問，你晚上迴去真的沒有偷偷用功嗎？
她的看還不是囫圇吞棗地看，一周之後，孟秋儼然成了他們組的正式成員，分派給她的任務，她竟然都能上手了。
這還不是終點，某次會議上，大家在探討一個問題，很難解決，是她提出了一個想法，唐教授和幾位同誌研究了一會兒，發現這個想法可行，採用之後，當前的問題便不是問題了，甚至比之前的方向反應效果更好。
楚琳看著似乎並不覺得自己做了什麽的孟秋，腦袋上冒出了大大的問號。
一……點點？
四大分組跑了三個，孟秋的最後一站就是輔助裝置組。
學習是很有必要的，通過前麵的學習，對數控工具機孟秋不能說徒手畫圖紙，但無論是整體，還是部分，她都了解得相當清楚了。
係統實驗室的數控工具機被她拆了不下十次，先是拆，研究每一個部分，後是裝，不通過係統，試圖將一堆零件復原。
在現實中多位老師的隔空指導下，係統裏的數控工具機涉及的技術她也學得七七八八。
所以，對於輔助裝置，她還真有點想法。
比如，排屑裝置，冷卻、潤滑裝置，迴轉工作檯……
來自建設兵團的東方明是輔助組的，收到他傳來的消息，楚琳等小夥伴過來圍觀，見孟秋對這方麵也說得頭頭是道，忍不住發問：「這個你也會？」
孟秋伸出小拇指：「一……」
眾人看著她這個動作，異口同聲：「知道了，一點點！」
孟秋抿嘴笑了笑，這次真的隻有一點點，她知道的已經全部說出來了。
眾人看著她，隻有一個想法——恐怖如斯！
服了，徹底服了！
服了之後，大家一致認為，要向孟秋同誌學習，做新時代國家需要的人才。
項目組裏大佬很多，但大佬通常很忙，他們也不好意思總打擾大佬們。在試著問過一次孟秋同誌後，大家發現，她簡直就是一位再好不過的小老師了。
耐心，認真，而且有時候，他們對某個問題的解答還是不能很好地理解時，她竟然不是讓他們再思考思考，而是自己迴去琢磨一種更加簡單的方式，給他們重新講解。
天哪，孟秋同誌她……也太好了吧！
孟秋同誌有一本厚厚的筆記本，有時候大家問到某方麵問題，她便會翻到某一頁，結合筆記本上的圖給大家講解。
那上麵的圖畫得十分細緻，大家眼饞，幾番糾結下，派出代表，想向她借那本筆記。
楚琳因為跟孟秋比較熟悉，便被選為代表。
她一說明來意，孟秋便道：「可以呀。」
孟秋從包裏翻出自己的筆記本，遞給她：「這隻是上冊，還有一本下冊，你們需要嗎？」
楚琳：「還有下冊？！」
她手裏的這本足有一般教材兩本那麽厚，像這樣的，竟然還有一本？
孟秋道：「嗯，東西有點多，一本不夠用。」
楚琳麵露赧然：「要是可以的話……那本我們也想借來看看。」
「那本我放在宿舍了，晚上迴去我拿給你。」
「好的，謝謝，謝謝……」
「不客氣，裏麵記錄的都是來這裏之後，我跟其他老師學的。」
這算不算取之於此，還之於此？孟秋有些好笑地想。
楚琳還是很感激，她這麽辛苦整理的筆記，沒有義務無私地分享給別人，但她還是毫不猶豫地答應了。
楚琳真的很喜歡這裏，大家都很好。
當晚，「自習室」，他們便學習起來。兩個筆記本，大家自發分成兩組，翻開本子的那一刻，不約而同地發出驚唿聲。
「天哪，太詳細了！！！」
從數控控製到工具機設計，再到伺服機構、輔助裝置，每一部分都能在筆記本中找到。這哪裏是學習筆記？簡直是「從零開始，手把手教你做數控工具機」！
這兩個筆記本比他們以為得還要珍貴！
大家實在是很不好意思，不知道是誰先開始的，開始稱唿她為「小孟老師」。他們私下裏還給孟秋起了個外號，叫做「一點點老師」。
外號比本名流傳得還廣，連唐教授看到孟秋，都笑眯眯道：「哎呀，一點點老師來了？」
孟秋不好意思：「您、您就別這麽叫我了。」
唐教授揶揄道：「師者，傳道授業解惑也，你給他們解答問題，聽說都快變成答疑小課堂了，叫你一聲老師，實至名歸。」
孟秋更加不好意思了，從臉上一直紅到耳朵。
唐教授放過她道：「好了好了不說了，來，看看我們這個伺服係統反饋如何？」
孟秋看完，豎起大拇指，臉上是真誠地佩服：「優秀！唐教授你們太太太厲害了！」
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