那這樣的人出來做官，必然「精打細算」，恨不得把自己讀書的束脩，多年的費用，全部都撈迴來。
這點很是常見。
舉業之風浮薄，功利的轉變，油然而生。
他們這裏到底是府學，不可能帶頭略去所謂「不必要」的文章。
故而一直都是共同學習。
雖然平時有偏重，但該教還是教。
隻是到了如今馬上要科舉的時候，學究自然把實話說出來。
見紀元恍然大悟，嶽昌心道，除了官辦學校之外，其他地方都是不教這些東西的。
一心為舉業，半點「多餘」的文章都不必看。
好點的夫子會讓他們多讀幾遍，功利一點的，直接省去。
不過就算是他之前在的嵩陽書院，這兩種觀點競爭得也很激烈。
府學到底是朝廷的地方，轉換自然慢一些。
依照他在嵩陽書院的夫子講，以後舉業功利，必然會越來越嚴重。
讀書就是為科舉中第。
紀元在這努力學習，學究還下來看了看他做的筆記，開口道：「若有什麽不懂，可私下問我。」
進士學究這樣講，讓不少人都羨慕得厲害。
但那又有什麽辦法，誰讓紀元是最可能中舉的人。
其實這也是唯功名論的看法。
不過大家沉浸其中，並不覺得奇怪罷了。
就拿出了書的安大海來講。
他的功名當場不如在場所有人。
但他的貢獻和能力不如在場的人嗎？
想來，答案肯定是不同的。
可見唯功名論，確實失之偏頗。
可天齊國如今的科舉環境就是如此。
而且拋開這些不談。
注重德業，並修習好學業，對紀元來說，並非隻能選擇一項。
兩者並重，才是他的目標。
或許說，是大部分學子的目標。
講完這些東西，學究緩了緩，又開始講文章的要點，之後會依次點評所有學生的文章。
學生拿著自己最近最滿意的文章上前，其他學生則自己複習。
學究也很辛苦，一天的時間裏，要把所有學生的文章看完，並找出疏漏。
接下來肯定要加以改正。
時間過得極快。
府學官員基本都在為鄉試的事情忙碌。
左訓導全權負責鄉試，而考試也不是像大家以為的那樣，貢院騰出來就行。
修繕考場，聘請考官，選拔執事官，排定席舍，等等等等。
都要一一確定。
再說，五月初十了，還未接到朝廷的聖旨，就怕考試有什麽變故。
這種情況也是有的。
比如臨時加的武舉就是個例子。
京城的武舉在四月份，那邊肯定也為武舉忙碌。
耽擱鄉試也正常。
左訓導還問了剛從京城過來的殷掌印，說怎麽就選到鄉試年武舉了。
這樣事情不就堆到一起。
殷掌印是知道答案的，迴道：「到今年化遠三十七年，已經八年未有武舉，別說兵部跟武將，就連禮部也覺得不妥。」
「今年雖是鄉試年，但今年再不考，那明年更不合適，明年還有會試。」
一拖再拖，就要等到後年，那就是間隔十年才武舉？
便是最不愛打仗的文官都覺得不行，頗有些馬放南山的感覺。
明年不行，後年太晚。
去年那會也不行，通知得太晚了。
算來算去，隻有今年了。
好在四月武舉，八月鄉試，中間間隔四個月呢。
好在五月十四這□□廷關於化遠三十七年的鄉試文書終於下來。
除了皇上的聖旨之外，還有禮部對這次考試變動的細則。
聖旨，自然是要天下學生感激皇上給的機會。
細則才是府學跟學生們要研究的東西。
而今年的鄉試，果然比之去年有些變動。
這些變動都很正常，就像每年的中考高考，每隔幾年都會改革改進一樣。
但今年的變動似乎有些大了。
首先，是鄉試的時間推遲。
化遠三十四年的鄉試，化遠三十一年的鄉試，都是定在八月初六。
今年直接推遲到八月十八。
說是每年鄉試，八月十五這日，學子，官員們，跟家人都不能團聚，實在不好。
如此團圓佳節不好骨肉分離。
紀元想了想，這邊過著八月十五呢，那邊還有三天要鄉試。
這宴會隻怕也不會太好。
算了，也確實是朝廷體察民情了。
考試推遲了十二天，這對不少考生來說都是心理壓力。
但細則的第二條，更是讓人坐不住。
三天的考試，又額外延長了時間。
增加到六天。
沒錯，足足增加一倍多。
八月十八進考場，二十四日出考場。
差不多五夜六天。
如果說推遲考試時間，讓大家心裏緊張起來，倒也不至於慌張。
但延長考試時間，完全是晴天霹靂。
關在狹小的席舍內考試，已經讓心理素質不好的考生難受。
如今，如今又多了好幾天。
這怎麽能行。
不少人慌張萬分。
後麵對試卷的要求已經完全看不到了。
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這點很是常見。
舉業之風浮薄，功利的轉變，油然而生。
他們這裏到底是府學，不可能帶頭略去所謂「不必要」的文章。
故而一直都是共同學習。
雖然平時有偏重，但該教還是教。
隻是到了如今馬上要科舉的時候，學究自然把實話說出來。
見紀元恍然大悟，嶽昌心道，除了官辦學校之外，其他地方都是不教這些東西的。
一心為舉業，半點「多餘」的文章都不必看。
好點的夫子會讓他們多讀幾遍，功利一點的，直接省去。
不過就算是他之前在的嵩陽書院，這兩種觀點競爭得也很激烈。
府學到底是朝廷的地方，轉換自然慢一些。
依照他在嵩陽書院的夫子講，以後舉業功利，必然會越來越嚴重。
讀書就是為科舉中第。
紀元在這努力學習，學究還下來看了看他做的筆記，開口道：「若有什麽不懂，可私下問我。」
進士學究這樣講，讓不少人都羨慕得厲害。
但那又有什麽辦法，誰讓紀元是最可能中舉的人。
其實這也是唯功名論的看法。
不過大家沉浸其中，並不覺得奇怪罷了。
就拿出了書的安大海來講。
他的功名當場不如在場所有人。
但他的貢獻和能力不如在場的人嗎？
想來，答案肯定是不同的。
可見唯功名論，確實失之偏頗。
可天齊國如今的科舉環境就是如此。
而且拋開這些不談。
注重德業，並修習好學業，對紀元來說，並非隻能選擇一項。
兩者並重，才是他的目標。
或許說，是大部分學子的目標。
講完這些東西，學究緩了緩，又開始講文章的要點，之後會依次點評所有學生的文章。
學生拿著自己最近最滿意的文章上前，其他學生則自己複習。
學究也很辛苦，一天的時間裏，要把所有學生的文章看完，並找出疏漏。
接下來肯定要加以改正。
時間過得極快。
府學官員基本都在為鄉試的事情忙碌。
左訓導全權負責鄉試，而考試也不是像大家以為的那樣，貢院騰出來就行。
修繕考場，聘請考官，選拔執事官，排定席舍，等等等等。
都要一一確定。
再說，五月初十了，還未接到朝廷的聖旨，就怕考試有什麽變故。
這種情況也是有的。
比如臨時加的武舉就是個例子。
京城的武舉在四月份，那邊肯定也為武舉忙碌。
耽擱鄉試也正常。
左訓導還問了剛從京城過來的殷掌印，說怎麽就選到鄉試年武舉了。
這樣事情不就堆到一起。
殷掌印是知道答案的，迴道：「到今年化遠三十七年，已經八年未有武舉，別說兵部跟武將，就連禮部也覺得不妥。」
「今年雖是鄉試年，但今年再不考，那明年更不合適，明年還有會試。」
一拖再拖，就要等到後年，那就是間隔十年才武舉？
便是最不愛打仗的文官都覺得不行，頗有些馬放南山的感覺。
明年不行，後年太晚。
去年那會也不行，通知得太晚了。
算來算去，隻有今年了。
好在四月武舉，八月鄉試，中間間隔四個月呢。
好在五月十四這□□廷關於化遠三十七年的鄉試文書終於下來。
除了皇上的聖旨之外，還有禮部對這次考試變動的細則。
聖旨，自然是要天下學生感激皇上給的機會。
細則才是府學跟學生們要研究的東西。
而今年的鄉試，果然比之去年有些變動。
這些變動都很正常，就像每年的中考高考，每隔幾年都會改革改進一樣。
但今年的變動似乎有些大了。
首先，是鄉試的時間推遲。
化遠三十四年的鄉試，化遠三十一年的鄉試，都是定在八月初六。
今年直接推遲到八月十八。
說是每年鄉試，八月十五這日，學子，官員們，跟家人都不能團聚，實在不好。
如此團圓佳節不好骨肉分離。
紀元想了想，這邊過著八月十五呢，那邊還有三天要鄉試。
這宴會隻怕也不會太好。
算了，也確實是朝廷體察民情了。
考試推遲了十二天，這對不少考生來說都是心理壓力。
但細則的第二條，更是讓人坐不住。
三天的考試，又額外延長了時間。
增加到六天。
沒錯，足足增加一倍多。
八月十八進考場，二十四日出考場。
差不多五夜六天。
如果說推遲考試時間，讓大家心裏緊張起來，倒也不至於慌張。
但延長考試時間，完全是晴天霹靂。
關在狹小的席舍內考試，已經讓心理素質不好的考生難受。
如今，如今又多了好幾天。
這怎麽能行。
不少人慌張萬分。
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