數科？
匠學罷了！
甚至不能出現在府學當中！
這邊的動靜，引來不少學生圍觀。
紀元下意識朝杜夫子行禮，恭敬道：「見過杜夫子。」
杜夫子滿不在意這些禮節，盯著紀元道：「你倒是說說，數科跟行住坐臥到底有什麽關係？」
「難道比書科還要重要？所以你不來我的書科？」
輔科如今的地位，本就比不上主科。
更別說最近要鄉試，許多學生把輔科拋了，專心舉業。
怎麽連數科都要比書畫好？
什麽？
數科隻有八個學生，書科學生更多？
他不管。
那些庸才有什麽好說的，小三元獨獨不選書科，才是杜夫子最不開心的。
紀元沒有先迴答杜夫子第一個問題，而是道：「書科自然重要，學生從啟蒙第二年，便認真書科，每日大字從不間斷。」
哦？
每日都寫大字？
杜夫子滿意了，開口道：「當真？」
「當真，學生才疏學淺，剛來府學，挑了自己最薄弱的輔科學習。」
紀元沒有去爭辯哪個重要，哪個不重要，單單闡述自己的理由。
果然，杜夫子心平氣和不少，不過他還是介意的：「既然數科那些薄弱，好好學也行。」
「但書科還是要學的，本夫子的課不僅學書法，還學書畫，你在鄉下也學不成吧。」
按理說是學不成的。
但他也有老師。
紀元斟酌道：「也學了些，隻是不夠精通。」
還學了書畫？
這下杜夫子真的驚訝了。
他還以為窮地方出來的普通學生，壓根不會碰這些東西。
近些年的學生一味地隻讀四書五經，文人的雅趣一點都不碰。
他最近也聽說，紀元從早到晚都在讀書，還以為他是那種死板的儒生。
杜夫子見眼前的孩子豐神俊逸，眼神明亮，點頭道：「不錯不錯，學過便是好的，既然你有興趣，以後不好間斷才行。」
說罷，又強行道：「但既然學過，就不能荒廢，迴頭把你的課調一調，書科必須上。」
小三元六科中學了五科。
這書科也必須跟上！
不然自己這麵子往哪放？
再說，紀元又沒有名師，書法和繪畫水平肯定也一般。
杜夫子都說到這份上了，紀元要是不答應，這還真是要結仇了。
紀元隻好硬著頭皮道：「學生聽杜夫子的。」
見小三元答應，杜夫子這才道：「再說說吧，行走坐臥，喝水吃飯，怎麽就跟數科有關了？明明枯燥幹癟，毫無樂趣。」
知道杜夫子的毛已經捋順了，紀元答道：「行走間是什麽速度，便能推測出路程的長短，坐臥用的器具，也需要數學來丈量尺寸才能剛剛好。」
「喝水的井要打多深，同樣需要丈量計算，吃飯時用的碗筷，同樣需要數學來幫助，方能是最佳的尺寸。」
「數學之美，其實如同書畫一樣，其韻律，律動，精妙非常。」
杜夫子沒想到，紀元這個小孩還真能說出個一二三四。
而且還說得有些道理。
但向來的偏見，還是讓他嘟囔：「無趣死了的東西，哪有畫畫有意思。」
他正說著，趕來的數科高夫子卻不像之前那般反駁，興奮地拉住紀元的手：「說得好，說得沒錯，數學就是很美的！」
「那些數字，那些線條，那些圓，怎麽可能不好看！」
「好學生啊，真是好學生。」
「來來來，我們去上數科。」
說著，高夫子看了一眼杜夫子。
這麽好的學生，我的。
他就是沒選書科啊。
還要你過來叮囑才去學，高夫子不僅炫耀一般的看向杜夫子，甚至還道：「紀元啊，你要勻課出來，可不能勻咱們的數科。」
杜夫子看著，簡直奇蹟，隻好對周圍學生道：「看什麽？不科舉了嗎？你們不是在備考鄉試？」
這麽一說，學生們趕緊散去。
方才被杜夫子隨手拉住的學生，看看高夫子跟紀元的背影，再看看杜夫子氣哄哄的背影，握緊拳頭。
不就是一個小三元。
至於被那麽捧著嗎。
他也是年少中秀才，他難道不是天才嗎？
他旁邊的跟班小聲道：「嶽少爺，咱們還要上杜夫子的課。」
「用得著你說？」
剛走幾步，被喊嶽少爺的學生咬牙：「不去了，迴去讀書，這次的鄉試，本少爺一定要中，這才能讓府學的人都知道，誰才是真正的天才。」
誰才是真正的天才？
紀元從未考慮過這件事。
可他之下，卻有一個跟他年紀差不多的人。
被喊嶽少爺的嶽昌今年十二，剛好是可以參加鄉試的年紀。
他便是今年的童試第四。
之前說過，如今朝廷更偏愛年輕的舉子，年輕的進士。
也有些頗愛「神童」跟「天才」。
各地若舉薦有功，對其家族，地方官員，都是有幫助的。
紀元如此受歡迎，也是這個原因。
否則他隻是沒登記迴府學的時間，知府，學政也不至於追問到聶縣令那裏。
既然上頭有偏愛。
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匠學罷了！
甚至不能出現在府學當中！
這邊的動靜，引來不少學生圍觀。
紀元下意識朝杜夫子行禮，恭敬道：「見過杜夫子。」
杜夫子滿不在意這些禮節，盯著紀元道：「你倒是說說，數科跟行住坐臥到底有什麽關係？」
「難道比書科還要重要？所以你不來我的書科？」
輔科如今的地位，本就比不上主科。
更別說最近要鄉試，許多學生把輔科拋了，專心舉業。
怎麽連數科都要比書畫好？
什麽？
數科隻有八個學生，書科學生更多？
他不管。
那些庸才有什麽好說的，小三元獨獨不選書科，才是杜夫子最不開心的。
紀元沒有先迴答杜夫子第一個問題，而是道：「書科自然重要，學生從啟蒙第二年，便認真書科，每日大字從不間斷。」
哦？
每日都寫大字？
杜夫子滿意了，開口道：「當真？」
「當真，學生才疏學淺，剛來府學，挑了自己最薄弱的輔科學習。」
紀元沒有去爭辯哪個重要，哪個不重要，單單闡述自己的理由。
果然，杜夫子心平氣和不少，不過他還是介意的：「既然數科那些薄弱，好好學也行。」
「但書科還是要學的，本夫子的課不僅學書法，還學書畫，你在鄉下也學不成吧。」
按理說是學不成的。
但他也有老師。
紀元斟酌道：「也學了些，隻是不夠精通。」
還學了書畫？
這下杜夫子真的驚訝了。
他還以為窮地方出來的普通學生，壓根不會碰這些東西。
近些年的學生一味地隻讀四書五經，文人的雅趣一點都不碰。
他最近也聽說，紀元從早到晚都在讀書，還以為他是那種死板的儒生。
杜夫子見眼前的孩子豐神俊逸，眼神明亮，點頭道：「不錯不錯，學過便是好的，既然你有興趣，以後不好間斷才行。」
說罷，又強行道：「但既然學過，就不能荒廢，迴頭把你的課調一調，書科必須上。」
小三元六科中學了五科。
這書科也必須跟上！
不然自己這麵子往哪放？
再說，紀元又沒有名師，書法和繪畫水平肯定也一般。
杜夫子都說到這份上了，紀元要是不答應，這還真是要結仇了。
紀元隻好硬著頭皮道：「學生聽杜夫子的。」
見小三元答應，杜夫子這才道：「再說說吧，行走坐臥，喝水吃飯，怎麽就跟數科有關了？明明枯燥幹癟，毫無樂趣。」
知道杜夫子的毛已經捋順了，紀元答道：「行走間是什麽速度，便能推測出路程的長短，坐臥用的器具，也需要數學來丈量尺寸才能剛剛好。」
「喝水的井要打多深，同樣需要丈量計算，吃飯時用的碗筷，同樣需要數學來幫助，方能是最佳的尺寸。」
「數學之美，其實如同書畫一樣，其韻律，律動，精妙非常。」
杜夫子沒想到，紀元這個小孩還真能說出個一二三四。
而且還說得有些道理。
但向來的偏見，還是讓他嘟囔：「無趣死了的東西，哪有畫畫有意思。」
他正說著，趕來的數科高夫子卻不像之前那般反駁，興奮地拉住紀元的手：「說得好，說得沒錯，數學就是很美的！」
「那些數字，那些線條，那些圓，怎麽可能不好看！」
「好學生啊，真是好學生。」
「來來來，我們去上數科。」
說著，高夫子看了一眼杜夫子。
這麽好的學生，我的。
他就是沒選書科啊。
還要你過來叮囑才去學，高夫子不僅炫耀一般的看向杜夫子，甚至還道：「紀元啊，你要勻課出來，可不能勻咱們的數科。」
杜夫子看著，簡直奇蹟，隻好對周圍學生道：「看什麽？不科舉了嗎？你們不是在備考鄉試？」
這麽一說，學生們趕緊散去。
方才被杜夫子隨手拉住的學生，看看高夫子跟紀元的背影，再看看杜夫子氣哄哄的背影，握緊拳頭。
不就是一個小三元。
至於被那麽捧著嗎。
他也是年少中秀才，他難道不是天才嗎？
他旁邊的跟班小聲道：「嶽少爺，咱們還要上杜夫子的課。」
「用得著你說？」
剛走幾步，被喊嶽少爺的學生咬牙：「不去了，迴去讀書，這次的鄉試，本少爺一定要中，這才能讓府學的人都知道，誰才是真正的天才。」
誰才是真正的天才？
紀元從未考慮過這件事。
可他之下，卻有一個跟他年紀差不多的人。
被喊嶽少爺的嶽昌今年十二，剛好是可以參加鄉試的年紀。
他便是今年的童試第四。
之前說過，如今朝廷更偏愛年輕的舉子，年輕的進士。
也有些頗愛「神童」跟「天才」。
各地若舉薦有功，對其家族，地方官員，都是有幫助的。
紀元如此受歡迎，也是這個原因。
否則他隻是沒登記迴府學的時間，知府，學政也不至於追問到聶縣令那裏。
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