搜檢官讀完,自己都愣了下,八歲的小孩,父母雙亡,自己過來考試。


    原本目光已經挪開的縣令,教諭兩人全都看過來。


    兩人表情有些不同,三十多歲麵容嚴肅的縣令若有所思,教諭低聲道:「是他啊。」


    後麵跟著的夫子,博士也道:「竟是他。」


    縣令看了看他們。


    教諭連忙道:「他就是寫出竹石的學生。」


    竹石這樣好的詩,縣令自然聽過。


    千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。


    寫得實在極好。


    他們離得遠,又是壓低聲音說,故而沒人聽到。


    但眼中欣賞的意思很明顯。


    隻要紀元不是太差,這個學生他們都想要。


    紀元的東西簡單,稍稍搜查後便放他進去。


    進到縣學,便能發現不同,進到門內,首先供奉的是孔夫子,眾人行禮後進入席舍。


    雖然紀元他們考縣學隻用一天,但依舊用了這個稱唿。


    席舍是由葦席搭設的一間間小房子,考生們依次進入,全部隨機。


    進入之後,四四方方的小地方還放著恭桶,估計正式的科舉就是如此。


    怪不得趙夫子說,縣學有意模仿科舉考試,如果他們想要考秀才參加縣試,估計就是這個流程。


    當然考的時間會更長。


    他們縣的縣學果然有心了。


    提前讓大家模擬考試,等到真正考試,估計就沒那麽緊張。


    有這份提前規劃,就足以吸引更多學子前來。


    辰時正刻到。


    隻聽外麵官員高聲道:「封鎖內外門戶,不許私自出入!」


    紀元原本以為就要開考,卻又聽外麵傳來響動,似乎是在孔夫子像前。


    其中一位官員聲音洪亮有力,念道:「正榮縣入選縣學資格之試,會通監試等官焚香告天,誓說:精白一心,期在至公,以副皇上求賢之意。若有孤負朝廷委任挾私作弊者,身遭刑戮,子孫滅絕!」1


    好狠的誓詞!


    這大概是在說,如果這次考試的官員,夫子,博士們,夥同徇私舞弊,不僅要受刑,還要子孫滅絕。


    古人大多崇信天道,相信因果報應。


    這樣的誓言確實很毒辣。


    他們學生要經過層層搜查,官員們則要焚香誥天。


    紀元心中震撼,知道科舉是一迴事,親身經歷科舉,又是另外一迴事。


    怪不得都說科舉甚嚴,身處其中方知自己的淺薄。


    最後,巡邏官高聲道:「禁講問!禁喧譁!禁代冒!禁傳遞!」


    「化遠三十一年十月初八辰時!縣學資格試,始!」


    卷子發到紀元手中。


    真是厚厚一遝。


    按照上輩子做題的習慣,紀元先是大概翻看一遍,接著按部就班做題。


    上午的考題,竟然多是默貼,以及默意。


    這就是靠基本功。


    看著試題隻有一句話,卻需要答滿整張卷子。


    最後更要謄抄出來,最好不能留一個墨點。


    上午的考試都讓人昏昏沉沉,紀元感覺一直在寫字。


    中午他們不許出來,官府發了餅子進來。


    一個時辰的休息時間,紀元午睡片刻,起來看著涼水也不敢再喝,生怕肚子不舒服。


    睡一覺之後清醒不少,繼續做下午的考試。


    下午的卷子到手,讓紀元挑眉。


    如果說上午在考基本功,感覺是體力勞動。


    下午完全便是腦力勞動。


    四書義題,經論,一個題目比一個題目刁鑽。


    兩個時辰內,一共十道題。


    前麵三個還算簡單,從第五道開始,明顯上難度。


    紀元鋪開卷子,隻見第一道題便是:「富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也。」


    財富跟富貴,都是大家想要的,對有道德的人來說,如果來路不正就不能要。


    這是《論語》裏的一句話。


    根據這句話,寫出三百字的想法。


    四書義題,又是你!


    第22章


    第22章


    第一道題的意思很好理解,基本上所有考生答得都很快。


    紀元也不例外,一直到第三題,出現難度。


    士不可以不弘毅,任重而道遠。


    依舊是《論語》裏麵的,意思是讀書人不可以沒有理想和抱負,因為他的責任重大。


    這題看著好答,但稍微一寫,就容易從展現抱負,到展現自大。


    自大在大多數夫子麵前都不是什麽好品質。


    所以是個陷阱問題,既要寫出自己身為讀書人的抱負,同樣要注意滿招損,謙受益。


    從中選出平衡之道,也是答題的關鍵。


    第五題跟這個差不多。


    子曰:『當仁,不讓於師。』


    論語裏關於仁義的話,在仁義麵前,連老師都不用謙讓。


    怎麽平衡尊重師道和仁義,又是一番糾結。


    紀元寫著,已經發現出題人的想法。


    都說科舉寫文章,不僅要注重文章的好壞,同樣也兼顧閱卷人的喜好,同樣能看出出題人的想法。


    這些句子,無一不是在強調讀書人的道德修養。


    看來出題的夫子,必然是個注重精神品質,有士氣的人。


    最後的題甚至有些超綱。


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