g是陸文字討厭的一個東西。


    凡是立下g的人,最終都會按照不好的方麵走。


    什麽我隻要我活下來,一定娶你。


    這次任務結束我就退休。


    這個隊伍是冠軍隊伍,一定能贏。等等之類的話。


    隻要一說出去,一定就會按照壞的方向。


    所以當陸文聽到這句話後,波瀾不驚的臉上居然多了幾分久違的害怕。


    他從來感覺到恐懼過。


    但是一想到以後娶了這個女人,就感覺到生活變得黑暗無光。


    這女人一定像大多數雌性一樣,問自己一些無聊的問題,來考驗自己的腦細胞。


    或者纏著自己陪她商場東逛西逛,做一些浪費時間且沒有意義的事情!


    甚至更可怕的是,浪費大量精力和時間在床上,導致科研都可能會被耽誤。


    一想到這點,他感覺手中的藍莓酥都變的沒有味道了。


    他決不允許這種事情發生。


    “王八蛋你這是什麽表情!”羅沁看到陸文的一聽到要娶自己。


    表情居然充滿了嫌棄和恐懼。


    更是火冒三丈。


    自己要身材有身材,要臉蛋有臉蛋。平時不知道有多少人想要追她,但是這家夥居然這個表情!


    如果眼神能殺人的話,她現在能把陸文秒成渣!


    “沒事我就走了。”陸文已經不敢往下想了,跑著就離開了。


    “喂,你什麽意思……”羅沁看著陸文急切離開的背景,氣的原地跺腳。


    這家夥連多待一刻都不願意嗎!


    “這個g千萬不要實現,我願意少吃一些龍蝦、魚子醬、法式菜,中國菜。”陸文迴到家中,開始不斷的對天祈禱。


    “不不不我不能這樣說,這樣的話豈不是要引起墨菲定律了!”陸文突然又想到了墨菲定律。


    “我剛才什麽都沒說……什麽都沒說。”


    他頭一次感覺到腦子混亂。


    “檢測到情緒波動異常,已經超過設定比例,是否注射鎮定劑。”管家的聲音響起。


    “注射!”


    過了一會後。


    陸文恢複了正常的情緒。


    “我在多想什麽呢。到時候實在不行,我幹掉這個女人不就好了。”


    他的智商又再一次上線了。


    就在這時候家中的電話響了。


    “喂。”陸文接通了電話。


    剛接通電話,那邊響起了王維的聲音。“喂陸文,你搞什麽啊,好多人都投訴你教書有問題,有人都投訴到副校長那裏了!你行不行啊。”


    “沒有,我是在試驗一套新的教學方式,放心吧,明天過後就沒有什麽問題了。”此時的陸文已經冷靜下來,迴到道。


    “那最好不過,別讓我太難做,好歹人家也是重點高中,你可千萬不要亂搞!今天老領導看我的臉色都拉的老長了!你在搞下去我都可能要跟著受處分。”


    “知道了!”


    “另外讓你查的事情你可別忘了。”


    “知道。”


    兩人又聊了一會後,王維才掛了電話。


    陸文歎了一口氣,早知道就應該像其他老師一樣教書,也不會有這麽多麻煩。


    陸文開始後悔當初的決定了。


    但是做了,就得做到底。


    第二天。


    陸文來到班級。


    今天的班級氣氛有點不太對,學生們好像焉掉了一樣。


    都沒什麽朝氣。


    而羅月也被他姐姐調到了五班去了。


    “班長,你把箱子裏麵的漫畫書發給大家。”


    陸文麵前有一個紙箱,裏麵是管家昨晚打印的漫畫書。


    等眾人都拿到了書後,陸文拿起一盤蚊香,點了起來。


    等香味都散了開來後,陸文說道。“昨天一天大家都應該把公式都記住了,那麽接下來的數學課,大家就都看我發給大家的漫畫書吧。”


    隻要眾人能把這本漫畫書看完,那麽自己死去的腦細胞和浪費的精力也沒有白費了。


    班級裏死寂一片,沒人翻開漫畫。


    “怎麽了?有什麽問題嗎?”陸文看大家都不動,目光掃視眾人。


    “陸老師,我們能不能迴到一開始的課程。”終於有一個人鼓起勇氣站了起來。


    “哦,為什麽?我現在這樣的教學方式你們不喜歡嗎?”陸文問道。


    “喜歡是喜歡,但是陸老師我們來鈴蘭學校是為了有一個好的學習環境……你這幾天越來越過分……了……”


    “是啊,我們不想看漫畫,隻想學習。”底下的人都開始發牢騷了。


    前兩天這個新來的老師在課堂上吃東西也就忍了。


    但是昨天實在是太過分了,今天這節課更加離譜,居然要他們在數學課上看漫畫書。


    如果不是他們沒有像羅月一樣的背景,恐怕都轉班了。


    “哎。”陸文歎了一口氣。


    和普通人相處就是累。


    難道就沒有一個人發現昨天寫在黑板的公式都被記住了嗎?!


    不過陸文想了想後,覺得這也不怪他們。


    這也是定勢效應的可怕。


    (定式效應:當人們習慣了某種生活或者規則之後,思維就會變得僵化。哪怕後來發現這種規則是錯誤,依舊會選擇遵循。)


    現在的教育方法就是如此,學生們思維產生了僵化,連漫畫書都沒看,就想著恢複之前的教學方法,完全就是書呆子。


    隻有一個辦法可以讓同學們聽自己的話了。


    “這樣吧,我們來比賽一場,如果你們贏了的話,我答應你們的所以要求,不但恢複之前的課程,哪怕讓我離開九班都可以,如何?”陸文看著眾人說道。


    “怎麽比?”有人心動了,於是問道。


    “很簡單,你們不是覺得我的教育方法有問題嗎?那你們出題我來做,隻要有一道題我在一分鍾之內沒有做出來,就算我輸!怎麽樣?”


    眾人頓時都吸了一口氣。


    “這陸老師口氣也太大了吧?”


    一分鍾之內做出來,這不但需要對課本上的所有公式都有一定的了解,更是需要對公式達到靈活運用的程度。


    能一看題目,就知道用什麽公式運算出來。


    這需要什麽樣的程度才能做到啊。


    迄今為止的教育界,還沒有一個老師敢這樣誇海口的。


    “怎麽?害怕了嗎?還好是說你們隻會說說?”陸文故意的挑釁。


    底下的學生被激了,這個老師也太過分了。


    “好啊,既然陸老師都這樣說了,那就按陸老師說的做,不過陸老師做不出來的話,可別怪我們不給你留麵子!”有人站起來說道。


    “當然不會,隻要有一題我做錯了,我就離開鈴蘭!”


    “我先給你們一刻鍾思考題目吧,你們也可以手機百度找題目,我都無所謂。”陸文坐在椅子上,打開一盒草莓泡芙。


    底下同學看到陸文這個樣子,更是氣的牙癢癢,所有學生都開始找題目。


    他們要讓這個囂張的陸老師知道什麽叫做打臉!!!

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