南懷仁雖來到大清多年,但陸微的師傅也是多年以前教的她。


    她的西洋知識是向洋人學的,洋人都沒有這些東西,陸微就會製造出來,想來是因為太熱了,想要避暑,便想起了仙界風扇的製作方法。


    隻是她不記得仙界的事,所以隻認為是自己接觸西洋知識想出來的罷了。


    康熙有些期待,陸微什麽時候會想起來仙界飛天入地的法器的製作方法。


    不過經陸微一說,康熙覺著理論確實也不是什麽無用之物,至少西方就有玻璃,雖然比不上仙界的,但至少有。


    於是道:「理論確實也有用,下次朕招徠西方懂科學的傳教士來給大清效力的時候,朕也招納一些會理論研究的人。」


    陸微訝然,聽他意思他還要繼續找西洋人學習,而且還聽進去她的勸,要找些會理論的,她不由問道:「你什麽時候招徠?」


    「撤了三藩之後罷。」早早的來了,朕沒空管他們,他們便傳教,可不好,當然這些他不會說出來,因為南懷仁還在。


    他笑了笑,道:「朕看你的師傅博學多才,對很多西洋知識都有涉及。他叫什麽名字,是哪國人?到時朕讓南懷仁寫信給西歐耶穌會時,你要不要讓他帶封信,問候一聲,請他來大清?」


    教原身的西洋師傅是商人,可不會那麽多,陸微拒絕道:「我師傅沒說過他是哪國人,隻告訴我他的名字叫大衛,找不到的,我便不帶信了。他也說過他不來大清了,他的西洋知識都傳授給了我,不必再請他。」


    不過,陸微心下一轉,問南懷仁:「南大人,你知道現在是基督紀元多少年嗎?」


    基督紀元便是現代的公曆,現代學者為了淡化宗教色彩,便改稱為公元。


    陸微對清末最為了解,1840年之後的所有戰爭都記得清楚楚楚,其他的清朝歷史隻限於知道幾個名詞,例如康幹盛世,九龍奪嫡,其中的內容不太了解。


    所以不知道康熙時的具體公元時間。


    南方還有仗打,說明是建國初期,清朝應該有200年的歷史,19世紀是清末,她推測現在是17世紀,16多少年的樣子。


    今日問康熙。知道伽利略已經發明天文望遠鏡,確實是17世紀,但不知道具體的公元年份,她想弄清楚具體的年份。


    南懷仁很快就答了陸微的問題:「現在是基督紀元1678年。」


    對於基督紀元南懷仁熟的很,他的身份可是傳教士,真正的目的可是來傳教的。


    奈何大清皇帝陛下不讓他傳教,隻讓教教知識,治理曆法,監製大炮,他隻得撰寫宗教書籍了,真是一把辛酸淚。


    陸微聽了不由驚訝不已,現在竟然才1678年。


    離18世紀60年代第一次工業革命,還有近百年的時間。


    很多璀璨的發明與理論都沒出現,深刻的社會變革還在醞釀階段。


    特別是,還有近十年,1687年,物理學的代表人牛頓才發表《自然哲學的數學原理》,提出萬有引力定律。


    現在牛頓還活著!


    陸微走到桌前,寫下牛頓的英文名。


    對康熙道:「我的師傅說,一個叫艾薩克·牛頓的英國人很厲害,你可以試試請不請得了他來。」


    第42章 最少八天


    康熙看了看,點頭。


    「到時你讓人給西洋去信時,告訴我一聲,我寫一封信給這個牛頓,你讓人幫我帶著去。」


    陸微知道牛頓在政治上也是很有建樹的,不知道他會不會來,打算在信裏給他探討探討萬有引力什麽的,邀請他來,增加下牛頓來清的機率。


    就算不來,相信牛頓也會因為她信中的內容給她迴信,可以跟在課本上的人互相往來,也是很神奇的事。


    康熙聞言,挑了挑眉:「你很看重他。」


    「我師傅對他大為誇讚,我當然好奇他。」陸微隨口胡謅。


    康熙一笑,問道:「你師父還說了什麽人,一併說來。」


    陸微想了想,搖了搖頭。


    第一次工業革命離現在還遠,在第一次工業革命貢獻改良蒸汽機的人的瓦特,肯定沒出生。


    電學之父法拉第什麽的更沒出生了,第二次工業革命才是電氣時代。


    像哥白尼、伽利略、克卜勒這些在目前科學萌芽階段的人,已經問過南懷仁,全部不在世了。


    除了牛頓,陸微也想不起還有什麽人可以請來。


    天色已晚,屋內已經點了蠟燭,康熙想著讓陸微今夜在幹清宮,又見南懷仁沒眼色地杵著,還不告退,很是不知趣,便揮退了礙眼的南懷仁,又吩咐人收拾桌子。


    陸微見康熙讓人收起今日討論西學寫下的東西,包括她寫的牛頓的那張紙,很是重視的模樣,不由提議道:「皇上何不在南北國子監,各類官學推廣西洋知識?」


    「這隻是朕個人愛好,不是必須的治國才能,很不必所有士子都學,到時朕組織專人學習便是。」


    陸微想了想天文學,幾何學,靜力學等自然科學什麽的在目前都很少能落到實處的,估計康熙覺得士子學了也沒用,便沒再勸。


    而且隻要不納入科舉,這些士子也會和康熙一樣覺得無用,加入了課程也不會認真學的。


    便是目前國子監、官學的課業,那些科舉不考的,士子們大多數人隻會不求甚解。


    組織專人學習也好,起碼對西洋知識專注,不會分心。


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