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[清穿同人] 互穿後我和四爺賺錢忙 作者：畫月圓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「書籍如何，可有紕漏？」康熙讓兩個人坐了下來，他老人家自己也坐下，吸了一口茶之後，整個人才舒緩過來。
別說，這個奶茶杯，向上吸水的那麽一瞬間，讓人的身心都得到了舒緩！
「書我們已經帶來了，請皇阿瑪查閱。」在進入幹清宮的時候，身上的東西自然是要拿出來給外麵守著的太監的。
現在梁九功的手上捧著幾本書向著這邊走過來，走上前去，把手中的書放在康熙的麵前。
「此五本乃是啟蒙班的教材。」康熙最關注的是《大清國是（一）》的編寫，對識字教材並不是特別在意。
胤禛卻覺得，《大清國是》並沒有什麽好看的，啟蒙四冊才是精華所在。
這本是星敏的主意，她說老百姓識字困難，很多人怎麽學也學不會，主要是先生的問題。
先生知道的東西太多了，就會覺得『怎麽會有人不識字的？』，『怎麽會有人這麽簡單的東西都不懂？』
所以，在識字這一方麵的教學上麵，從一開始就沒有走任何的捷徑，就那麽死板的去背誦一些啟蒙的文本。
那些文本，還都是需要理解的，腦子本來就不夠用了，又要去識字，又要去理解文本內容，這就增加了識字的難度。
既然如此的話，那麽就讓認字隻是單純的認字，讓認字這件事情變得有趣起來，這樣人們才能快速的掌握日常所用的文字。
「不錯，大清國是（一）的內容非常完善，各個方麵都涵蓋了進去，隻是內容過多，不夠完善。」上麵寫的其實是告訴百姓要如何去找衙門辦事。
也告訴了百姓他們目前的一些政治製度，比如康熙上位之後給了老百姓什麽樣的優待啊，他老人家為了讓百姓過上好日子，每天都看多少奏摺，處理多久的事情啊。
這些內容，都通過一些無傷大雅的小故事寫出來，讓大家在了解應該找什麽部門辦事的過程之中，潛移默化的受到影響，對這個國家的認同感提高。
但康熙覺得，這上麵寫的過於概括，就應該細緻的寫寫嘛。
不過，康熙在看了這本書之後，對交給胤祉胤禛的這個試點有了更多的信心。
「其它的內容會在後續的大清國是（二）（三）冊之中出現。」
胤禛其實一開始也想要讓所有人在啟蒙這個階段就了解到所有，但星敏卻說不可以。
最後星敏說服了胤禛。
她說，更深一個層次的東西，自然要人讓能夠理解那個層次的人來學習。
不然的話就是對牛彈琴，你說半天，它也不知道你在講什麽。
胤禛此刻也在給康熙說著例子，康熙聽完之後，沒有多說什麽，隻是點了點頭，「也可以多試試，反正隻是一個試點，能夠接受到什麽程度，還要實驗過後才能知曉。」
「這啟蒙四冊很是不錯，納入上書房之中用以學習吧。」康熙簡單的翻了一下啟蒙的書，覺得這很好。
讓人能夠快速的學會漢字，又不至於枯燥乏味。
雖然皇子們在康熙這邊的標準是必須能夠忍受得了寂寞，但若是能夠更快的學習，豈不是更好？
三人又就著這個社稷大學談論了很多的內容。
在此之前，胤禛和星敏之間的辯論就已經決定了——社稷大學是為國家培養人才的地方。
之後康熙也無數次的找胤禛詢問過，胤禛也都是如此說的，現在康熙對他的這個觀點很是贊同。
他們談論了社稷大學之後應該培養什麽人，著重在那些方麵，這些胤祉更加專業，也頭頭是道地說了起來。
說到最後，康熙留胤禛和胤祉一起吃飯，這個時候，才說起出門的事兒來。
「茉雅奇很喜歡星敏炸雞店裏麵的那些大玩具呢。」胤禛說著，說完之後，康熙在腦海裏麵想了想茉雅奇的樣子……很遺憾沒想起來。
「一眨眼，她也能跑能跳了。」茉雅奇在康熙的記憶裏麵，隻是出生的時候差點咽氣。
之後就一直養在太皇太後那邊，他本人去的時候，也沒有見到過幾次。
「還拿了啟蒙的第一冊 ，說茉雅奇已經學會認漢字了，纏著雅利奇把剩下的交給她呢。」
在康熙的麵前說起妹妹們，對她們來說自然是好的。
康熙記得的公主，和康熙不記得的公主得到的待遇，可以說也是天差地別。
「梁九功，讓造辦處的人給茉雅奇做那些她喜歡的玩具，放到慈寧宮去。」
「給永和宮也送一份吧。」
康熙說完，旁邊的梁九功立馬出去傳話，胤禛跪下來，替弟弟妹妹們感謝康熙的賞賜。
永和宮的那一份，主要就是給十三和十四玩兒的。
「榮憲如何？她之前除了跟著朕前往塞外，並沒有怎麽出去過。」榮憲立馬就要下嫁，嫁的還算是康熙比較重視的人，所以才有這麽一問。
「她和星敏的關係似乎很好，兩個人在一起商量什麽事情。」胤禛根據他們之前商量好的說辭來說著。
「哦？你沒有去打聽？」康熙和胤祉都看向了胤禛。
胤祉是真的什麽都不知道，此刻的裝傻渾然天成：「姐姐和星敏在商量什麽？」
胤禛露出了無奈：「我沒聽見，應該是些女兒家的事兒，不好與我們商量。」
「兒臣還有一事要稟告。」胤禛想起來另外一件事。
別說，這個奶茶杯，向上吸水的那麽一瞬間，讓人的身心都得到了舒緩！
「書我們已經帶來了，請皇阿瑪查閱。」在進入幹清宮的時候，身上的東西自然是要拿出來給外麵守著的太監的。
現在梁九功的手上捧著幾本書向著這邊走過來，走上前去，把手中的書放在康熙的麵前。
「此五本乃是啟蒙班的教材。」康熙最關注的是《大清國是（一）》的編寫，對識字教材並不是特別在意。
胤禛卻覺得，《大清國是》並沒有什麽好看的，啟蒙四冊才是精華所在。
這本是星敏的主意，她說老百姓識字困難，很多人怎麽學也學不會，主要是先生的問題。
先生知道的東西太多了，就會覺得『怎麽會有人不識字的？』，『怎麽會有人這麽簡單的東西都不懂？』
所以，在識字這一方麵的教學上麵，從一開始就沒有走任何的捷徑，就那麽死板的去背誦一些啟蒙的文本。
那些文本，還都是需要理解的，腦子本來就不夠用了，又要去識字，又要去理解文本內容，這就增加了識字的難度。
既然如此的話，那麽就讓認字隻是單純的認字，讓認字這件事情變得有趣起來，這樣人們才能快速的掌握日常所用的文字。
「不錯，大清國是（一）的內容非常完善，各個方麵都涵蓋了進去，隻是內容過多，不夠完善。」上麵寫的其實是告訴百姓要如何去找衙門辦事。
也告訴了百姓他們目前的一些政治製度，比如康熙上位之後給了老百姓什麽樣的優待啊，他老人家為了讓百姓過上好日子，每天都看多少奏摺，處理多久的事情啊。
這些內容，都通過一些無傷大雅的小故事寫出來，讓大家在了解應該找什麽部門辦事的過程之中，潛移默化的受到影響，對這個國家的認同感提高。
但康熙覺得，這上麵寫的過於概括，就應該細緻的寫寫嘛。
不過，康熙在看了這本書之後，對交給胤祉胤禛的這個試點有了更多的信心。
「其它的內容會在後續的大清國是（二）（三）冊之中出現。」
胤禛其實一開始也想要讓所有人在啟蒙這個階段就了解到所有，但星敏卻說不可以。
最後星敏說服了胤禛。
她說，更深一個層次的東西，自然要人讓能夠理解那個層次的人來學習。
不然的話就是對牛彈琴，你說半天，它也不知道你在講什麽。
胤禛此刻也在給康熙說著例子，康熙聽完之後，沒有多說什麽，隻是點了點頭，「也可以多試試，反正隻是一個試點，能夠接受到什麽程度，還要實驗過後才能知曉。」
「這啟蒙四冊很是不錯，納入上書房之中用以學習吧。」康熙簡單的翻了一下啟蒙的書，覺得這很好。
讓人能夠快速的學會漢字，又不至於枯燥乏味。
雖然皇子們在康熙這邊的標準是必須能夠忍受得了寂寞，但若是能夠更快的學習，豈不是更好？
三人又就著這個社稷大學談論了很多的內容。
在此之前，胤禛和星敏之間的辯論就已經決定了——社稷大學是為國家培養人才的地方。
之後康熙也無數次的找胤禛詢問過，胤禛也都是如此說的，現在康熙對他的這個觀點很是贊同。
他們談論了社稷大學之後應該培養什麽人，著重在那些方麵，這些胤祉更加專業，也頭頭是道地說了起來。
說到最後，康熙留胤禛和胤祉一起吃飯，這個時候，才說起出門的事兒來。
「茉雅奇很喜歡星敏炸雞店裏麵的那些大玩具呢。」胤禛說著，說完之後，康熙在腦海裏麵想了想茉雅奇的樣子……很遺憾沒想起來。
「一眨眼，她也能跑能跳了。」茉雅奇在康熙的記憶裏麵，隻是出生的時候差點咽氣。
之後就一直養在太皇太後那邊，他本人去的時候，也沒有見到過幾次。
「還拿了啟蒙的第一冊 ，說茉雅奇已經學會認漢字了，纏著雅利奇把剩下的交給她呢。」
在康熙的麵前說起妹妹們，對她們來說自然是好的。
康熙記得的公主，和康熙不記得的公主得到的待遇，可以說也是天差地別。
「梁九功，讓造辦處的人給茉雅奇做那些她喜歡的玩具，放到慈寧宮去。」
「給永和宮也送一份吧。」
康熙說完，旁邊的梁九功立馬出去傳話，胤禛跪下來，替弟弟妹妹們感謝康熙的賞賜。
永和宮的那一份，主要就是給十三和十四玩兒的。
「榮憲如何？她之前除了跟著朕前往塞外，並沒有怎麽出去過。」榮憲立馬就要下嫁，嫁的還算是康熙比較重視的人，所以才有這麽一問。
「她和星敏的關係似乎很好，兩個人在一起商量什麽事情。」胤禛根據他們之前商量好的說辭來說著。
「哦？你沒有去打聽？」康熙和胤祉都看向了胤禛。
胤祉是真的什麽都不知道，此刻的裝傻渾然天成：「姐姐和星敏在商量什麽？」
胤禛露出了無奈：「我沒聽見，應該是些女兒家的事兒，不好與我們商量。」
「兒臣還有一事要稟告。」胤禛想起來另外一件事。