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重生中獎前，目標，桃李滿天下 作者：張泡泡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
都有了手機，誘惑也多了，校領導也不在乎，本來就是貧困區，貧困校，又不要求成績。
所以就總喜歡搞一些形式化的東西，除了有人來捐錢搞幫扶，他們對任何事情都不感興趣，長期以往下來，就變成現在這個樣子了。」
老吳看的還是比較透徹的，喻昭昭大概明白了他的意思。
像城裏的學生不看手機，可以去補習班、託管班、特長班，有老師看著寫作業或者幹這個幹那個，參加各種活動。
最主要還是家長管的嚴，不會任由學生頹廢的玩下去。
例如喻義，就經常被媽媽收拾的哭都哭不出來，還會給他規定要健身鍛鍊身體..
哪怕是城裏的學生，隻要家長完全放任不管的，也很難走上正道。
學生的成長過程中，學校教育、家庭教育缺一不可。
這裏不存在家庭教育，學校教育又是這麽個態度...可不就變成現在這個樣子了。
學生眼界短，在見識到各種亂七八糟特別刺激的東西後，覺得外麵的世界比讀書更有意思，心跑了，自然就不想讀書了。
相比外麵新鮮，有趣的世界，讀書就顯得格外枯燥，無味...
喻昭昭又感覺到了一種深深的無力感，有些事情你哪怕知道原因，也沒有辦法去改變。
這些孩子們的父母，不外出打工怎麽賺錢養家？
家裏麵的老人，文化水平本就有限，你讓他們看個孩子可以，你讓他們對孩子們談教育？那就有些為難人了。
這就是一個難解的閉環。
「徐老師，別再捐款了，也別再寄東西過來了。」
「就沒有願意學習的孩子嗎？那些東西..願意學習的孩子們也用不到？」
老吳可太了解徐老師的性格了，年輕的時候就很軸，為了勸一個學生不要中途輟學，連著跟那個學生跑迴家了一個星期。
翻了一個星期的山，每天去學生家裏做家訪，一勸就勸到半夜，幫著人家學生家裏幹活，再走夜路返迴學校，差點兒在山裏被狼叼走。
還是當初吳二鵬不放心，帶著另一個學校保安迴去接了接，才成功把徐老師帶迴來。
不讓徐老師死心，她肯定會抱著別的期待，所以直接說：「您在這兒等會兒，我去學校門口發您上次寄來的本子，您就明白了。」
喻昭昭在學校東邊的路口等著。
很快到了放學時間，也有了學生走出學校的身影。
老吳應該是在學校門口發本子。
學生根本不願意要，有的伸手接過來了，也是撕開疊著飛機扔著玩。
大家親耳聽見其中一個男生說，「這他媽打發要飯的呢，還是個舊本？兩本訂一塊的，笑死我了。」
「我這本更搞笑，上麵還寫了啥啥重點，垃圾！」
「臥槽，煩不煩啊讓開，想扔垃圾自己扔去唄。」
「門衛這小老頭真有意思，把咱們當什麽了！」
徐老師此時此刻已經徹底死心了，死的透透的，整個人都沒了精氣神。
等門衛老吳過來，簡短的告了個別，就離開了青雲學校。
眾人行走於土路上，看著著路旁金黃色的稻田與翠綠的樹木，應該是非常解壓場景，可心情愈發沉重。
鄧等等雖然沒當過老師，但是也感觸很深，本來以為是一趟很治癒的行程，現在把自己這個沒心沒肺的都給搞抑鬱了。
魯校長看見老姐妹難受成這個樣子，就問了句：「想不開了？」
徐老師難受的不想說話，早就聽說過農村教育不好幹，但來了之後才知道竟然難幹到了這個地步。
這種情況哪怕自己過來，也不一定能有多大的成效，大環境就是如此，單單是一個老師就能決定的。
怪不得現在的支教老師，在鄉支教的時間越來越短。
先不說能不能受得了苦，就光這個氛圍，就足以打消了所有懷有期待和夢想的老師們大多半的熱情。
很多到了退休年限的老師，想再多賺一些錢，也會選擇來到農村學校。
但是年齡大了精力有限，有時候..想開了，也就隨波逐流了，畢竟老師不是救世主。
但這也不代表所有的老師都是如此，還是有一大部分認真負責的好老師。
隻是這些好老師也同樣的無力而已...
喻昭昭也情緒很差，小桃子難得的給她講了個笑話，也沒讓她笑出聲。
把小桃子愁的直拽葉子。
魯校長笑嗬嗬的問道：「想不想換換心情？」
魯校長在進去學校之前，就知道是這個結果，之所以還硬著頭皮帶大家進去，就是為了讓徐老師死心，別再把自己那點工資每個月固定捐出來了。
「沒事兒，我緩緩就好。」
魯校長拍了拍徐老師的肩膀，「知道我現在，在幹什麽嗎？」
「您不退休了嗎？」
「還不興我被反聘啊？」
魯校長指了指車子，「送我一程？順便去我現在的學校看一看？你們下午有事嗎，我那兒可有點遠，開車估計還要再開個兩個多小時，有一段路程還要走過去。」
徐老師突然來了些精氣神，「您現在又重迴講台了！」
「哈哈，就是愛折騰，退休了也閑不住。」
「行，那就去看看？」徐老師迴頭問了下喻昭昭喻昭昭的意見。
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所以就總喜歡搞一些形式化的東西，除了有人來捐錢搞幫扶，他們對任何事情都不感興趣，長期以往下來，就變成現在這個樣子了。」
老吳看的還是比較透徹的，喻昭昭大概明白了他的意思。
像城裏的學生不看手機，可以去補習班、託管班、特長班，有老師看著寫作業或者幹這個幹那個，參加各種活動。
最主要還是家長管的嚴，不會任由學生頹廢的玩下去。
例如喻義，就經常被媽媽收拾的哭都哭不出來，還會給他規定要健身鍛鍊身體..
哪怕是城裏的學生，隻要家長完全放任不管的，也很難走上正道。
學生的成長過程中，學校教育、家庭教育缺一不可。
這裏不存在家庭教育，學校教育又是這麽個態度...可不就變成現在這個樣子了。
學生眼界短，在見識到各種亂七八糟特別刺激的東西後，覺得外麵的世界比讀書更有意思，心跑了，自然就不想讀書了。
相比外麵新鮮，有趣的世界，讀書就顯得格外枯燥，無味...
喻昭昭又感覺到了一種深深的無力感，有些事情你哪怕知道原因，也沒有辦法去改變。
這些孩子們的父母，不外出打工怎麽賺錢養家？
家裏麵的老人，文化水平本就有限，你讓他們看個孩子可以，你讓他們對孩子們談教育？那就有些為難人了。
這就是一個難解的閉環。
「徐老師，別再捐款了，也別再寄東西過來了。」
「就沒有願意學習的孩子嗎？那些東西..願意學習的孩子們也用不到？」
老吳可太了解徐老師的性格了，年輕的時候就很軸，為了勸一個學生不要中途輟學，連著跟那個學生跑迴家了一個星期。
翻了一個星期的山，每天去學生家裏做家訪，一勸就勸到半夜，幫著人家學生家裏幹活，再走夜路返迴學校，差點兒在山裏被狼叼走。
還是當初吳二鵬不放心，帶著另一個學校保安迴去接了接，才成功把徐老師帶迴來。
不讓徐老師死心，她肯定會抱著別的期待，所以直接說：「您在這兒等會兒，我去學校門口發您上次寄來的本子，您就明白了。」
喻昭昭在學校東邊的路口等著。
很快到了放學時間，也有了學生走出學校的身影。
老吳應該是在學校門口發本子。
學生根本不願意要，有的伸手接過來了，也是撕開疊著飛機扔著玩。
大家親耳聽見其中一個男生說，「這他媽打發要飯的呢，還是個舊本？兩本訂一塊的，笑死我了。」
「我這本更搞笑，上麵還寫了啥啥重點，垃圾！」
「臥槽，煩不煩啊讓開，想扔垃圾自己扔去唄。」
「門衛這小老頭真有意思，把咱們當什麽了！」
徐老師此時此刻已經徹底死心了，死的透透的，整個人都沒了精氣神。
等門衛老吳過來，簡短的告了個別，就離開了青雲學校。
眾人行走於土路上，看著著路旁金黃色的稻田與翠綠的樹木，應該是非常解壓場景，可心情愈發沉重。
鄧等等雖然沒當過老師，但是也感觸很深，本來以為是一趟很治癒的行程，現在把自己這個沒心沒肺的都給搞抑鬱了。
魯校長看見老姐妹難受成這個樣子，就問了句：「想不開了？」
徐老師難受的不想說話，早就聽說過農村教育不好幹，但來了之後才知道竟然難幹到了這個地步。
這種情況哪怕自己過來，也不一定能有多大的成效，大環境就是如此，單單是一個老師就能決定的。
怪不得現在的支教老師，在鄉支教的時間越來越短。
先不說能不能受得了苦，就光這個氛圍，就足以打消了所有懷有期待和夢想的老師們大多半的熱情。
很多到了退休年限的老師，想再多賺一些錢，也會選擇來到農村學校。
但是年齡大了精力有限，有時候..想開了，也就隨波逐流了，畢竟老師不是救世主。
但這也不代表所有的老師都是如此，還是有一大部分認真負責的好老師。
隻是這些好老師也同樣的無力而已...
喻昭昭也情緒很差，小桃子難得的給她講了個笑話，也沒讓她笑出聲。
把小桃子愁的直拽葉子。
魯校長笑嗬嗬的問道：「想不想換換心情？」
魯校長在進去學校之前，就知道是這個結果，之所以還硬著頭皮帶大家進去，就是為了讓徐老師死心，別再把自己那點工資每個月固定捐出來了。
「沒事兒，我緩緩就好。」
魯校長拍了拍徐老師的肩膀，「知道我現在，在幹什麽嗎？」
「您不退休了嗎？」
「還不興我被反聘啊？」
魯校長指了指車子，「送我一程？順便去我現在的學校看一看？你們下午有事嗎，我那兒可有點遠，開車估計還要再開個兩個多小時，有一段路程還要走過去。」
徐老師突然來了些精氣神，「您現在又重迴講台了！」
「哈哈，就是愛折騰，退休了也閑不住。」
「行，那就去看看？」徐老師迴頭問了下喻昭昭喻昭昭的意見。
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