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重生中獎前，目標，桃李滿天下 作者：張泡泡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「都現在這個時候了，你竟然還在說謊？你沒有組織購買，為什麽所有人的字帖是一樣的？你們班學生就這麽默契？
我知道，你是個好老師，但是家長們他們不知道，萬一覺得是你和售賣教輔的機構有合作，你是為了吃迴扣，直接舉報了怎麽辦？
再退一步講，萬一你們班有學生不想寫，直接舉報說老師強製購買教輔，那你怎麽解釋？」
喻昭昭隻是說了一句話，教導主任又烏拉拉的說了一大堆。
喻昭昭隻能再次開口：「我真的沒有組織購買，也沒有收錢，更沒有指定地點和網站，讓家長們前去購買。」
「那你們班的字帖怎麽來的？」
「我買的啊！」喻昭昭迴答的理直氣壯，用積分買的也是我買的。
「你買的？全都是你買的？50多本？」教導主任如同看傻子一般的看著喻昭昭。
一個臨聘教師，沒有五險一金，一個月工資2500塊錢，自己出錢給全班每人買了一本字帖，這不是傻子是什麽！？
有些班主任也就是自己買一套卷子，然後投影到班班通上，讓全班一起抄著做，或者讓學生們自己拿迴去複印。
這都已經算不錯了，怎麽還能有老師直接買了全班的資料！
喻昭昭點頭，反問說：「我自己掏的錢，直接發給了學生們，這應該不算違反學校規定吧？」
教導主任愣了愣，「不算。」
「那就好！主任，沒什麽事兒...那我先進去了，您放心，學校的規定我都記得，一定不會違反的。」
喻昭昭笑的保證了一句，雖然模樣看著有理又乖巧。
但是教導主任感覺就是和挑釁一樣，立馬忿忿的來到了校長辦公室，把這件事情從頭到尾說了一遍。
孟老師笑著搖了搖頭，「還是年輕，剛上班，氣性大，又講義氣。
真以為學生都是有良心的？你對他再好，都是白搭，鐵打的營盤流水的兵，這麽情緒化的人，根本當不了一個好老師。
來讓我編輯個信息，好好誇一誇咱們的昭昭老師。」
喻昭昭知道自己沒有違反學校紀律，我也壓根就不帶擔心的。
練完字，下午兩節都是副科，就直接迴了辦公室。
剛一迴來，幾個別的班的班主任就開設了陰陽怪氣。
「喲，咱們偉大的昭昭老師來了！」
「今年要是評選感動華國十大人物，我一定給您投一票。」
「沒錯！還有那個什麽最美教師？最受學生喜愛教師，全都給咱們昭昭老師評上！」
「對，要我說，直接給咱昭昭老師轉正得了，這麽優秀的好老師，哪能是一個臨聘教師！咱們正式的都比不上。」
喻昭昭一臉無語，神經病吧，下午才剛開始上課，一群人又發什麽神經？
二班的班主任倒是沒有說話，隻是品著茶，似笑非笑的看著，仿佛事不關己一般。
「謝謝姐姐們給我投票，不知道我夠不夠評選資格，希望姐姐們早日混成校長、局長、廳長、部長，讓我也能沾沾光，直接給我把正轉了。」
喻昭昭一點沒有發脾氣的意思，反而笑嗬嗬地應上了這些話。
「你倒真好意思。」
可其他一個老師卻又覺得不好玩了，本來是想看喻昭昭紅眼圈和破防的，發現人家竟然挺開心。
也不知道是真傻還是裝傻，這個學期的喻昭昭...變化還挺大的。
不僅會懟人了，脾氣大了，也學會了陰陽和怪氣，就是一樣挺討厭的。
喻昭昭成功扳迴一局，心情很好的坐在了座位上，拿出手機一看。
這才發現眾人為什麽和犯了神經一樣。
校長在全體教師群裏麵發了一條消息。
「剛才巡查教室的時候，發現了我們六一班的喻昭昭老師自費給全班所有學生配了一本字帖。
在教室安靜的和孩子們一起練字，宛若校園最美的畫卷！
希望各位老師能像咱們的喻昭昭老師學習，多關心孩子們的學習生活和日常生活，多想一些小妙招，幫助我們的孩子提高成績和養成良好的學習習慣。
學校決定在下個月月初，舉行全校硬筆書法大賽，全體學生共同參與！
設置教師組以及學生組，評選出我們二小的『最優書法家』！
比賽細節附在下方文檔，希望各班班主任認真閱讀，積極備賽！」
喻昭昭一邊看一邊罵罵咧咧，學校領導是不是塔嘛噠有毛病？妥妥的給自己拉仇恨呢！
先是借著表揚自己，讓全體老師都想些辦法幫助學生更好的學習，這就是一件挺噁心的事。
每個老師都有自己的方法，別人優秀的方法不一定適用於每一個班。
是領導都這麽吩咐了，是不是要聽從領導號召，想辦法搞一點兒新鮮的小方法，不然領導檢查的時候，發現你們班什麽改進都沒有。
那是不是沒有把領導的話放在心上？平白無故的多出來一項工作，誰願意啊！
後麵的書法比賽，更是別提了，又多一項任務，本來剛開學瑣事就多，班裏還沒安頓好，比賽活動又來了。
尤其是同為六年級的語文老師們...簡直是被按到了牆麵上拉踩。
喻昭昭突然沒了興趣和其他幾個人鬥嘴了，大家同時天涯淪落人，誰也沒比誰好到哪去。
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有些班主任也就是自己買一套卷子，然後投影到班班通上，讓全班一起抄著做，或者讓學生們自己拿迴去複印。
這都已經算不錯了，怎麽還能有老師直接買了全班的資料！
喻昭昭點頭，反問說：「我自己掏的錢，直接發給了學生們，這應該不算違反學校規定吧？」
教導主任愣了愣，「不算。」
「那就好！主任，沒什麽事兒...那我先進去了，您放心，學校的規定我都記得，一定不會違反的。」
喻昭昭笑的保證了一句，雖然模樣看著有理又乖巧。
但是教導主任感覺就是和挑釁一樣，立馬忿忿的來到了校長辦公室，把這件事情從頭到尾說了一遍。
孟老師笑著搖了搖頭，「還是年輕，剛上班，氣性大，又講義氣。
真以為學生都是有良心的？你對他再好，都是白搭，鐵打的營盤流水的兵，這麽情緒化的人，根本當不了一個好老師。
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喻昭昭知道自己沒有違反學校紀律，我也壓根就不帶擔心的。
練完字，下午兩節都是副科，就直接迴了辦公室。
剛一迴來，幾個別的班的班主任就開設了陰陽怪氣。
「喲，咱們偉大的昭昭老師來了！」
「今年要是評選感動華國十大人物，我一定給您投一票。」
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「對，要我說，直接給咱昭昭老師轉正得了，這麽優秀的好老師，哪能是一個臨聘教師！咱們正式的都比不上。」
喻昭昭一臉無語，神經病吧，下午才剛開始上課，一群人又發什麽神經？
二班的班主任倒是沒有說話，隻是品著茶，似笑非笑的看著，仿佛事不關己一般。
「謝謝姐姐們給我投票，不知道我夠不夠評選資格，希望姐姐們早日混成校長、局長、廳長、部長，讓我也能沾沾光，直接給我把正轉了。」
喻昭昭一點沒有發脾氣的意思，反而笑嗬嗬地應上了這些話。
「你倒真好意思。」
可其他一個老師卻又覺得不好玩了，本來是想看喻昭昭紅眼圈和破防的，發現人家竟然挺開心。
也不知道是真傻還是裝傻，這個學期的喻昭昭...變化還挺大的。
不僅會懟人了，脾氣大了，也學會了陰陽和怪氣，就是一樣挺討厭的。
喻昭昭成功扳迴一局，心情很好的坐在了座位上，拿出手機一看。
這才發現眾人為什麽和犯了神經一樣。
校長在全體教師群裏麵發了一條消息。
「剛才巡查教室的時候，發現了我們六一班的喻昭昭老師自費給全班所有學生配了一本字帖。
在教室安靜的和孩子們一起練字，宛若校園最美的畫卷！
希望各位老師能像咱們的喻昭昭老師學習，多關心孩子們的學習生活和日常生活，多想一些小妙招，幫助我們的孩子提高成績和養成良好的學習習慣。
學校決定在下個月月初，舉行全校硬筆書法大賽，全體學生共同參與！
設置教師組以及學生組，評選出我們二小的『最優書法家』！
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喻昭昭一邊看一邊罵罵咧咧，學校領導是不是塔嘛噠有毛病？妥妥的給自己拉仇恨呢！
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每個老師都有自己的方法，別人優秀的方法不一定適用於每一個班。
是領導都這麽吩咐了，是不是要聽從領導號召，想辦法搞一點兒新鮮的小方法，不然領導檢查的時候，發現你們班什麽改進都沒有。
那是不是沒有把領導的話放在心上？平白無故的多出來一項工作，誰願意啊！
後麵的書法比賽，更是別提了，又多一項任務，本來剛開學瑣事就多，班裏還沒安頓好，比賽活動又來了。
尤其是同為六年級的語文老師們...簡直是被按到了牆麵上拉踩。
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