宿景言剛要?動,森森就拉著小霖出來了。


    兩個崽崽探頭探腦的,以為?這樣能削弱自己的存在感,卻不曾想,正是因為?他們躡手躡腳的動作,大家的目光全部落在了他們身上。


    森森唿出一口氣,拉著小霖的手跑到夏鳴身邊,鬼鬼祟祟地?從自己的斜挎包裏拿出一個比手巴掌大了一圈的灰白色盒子。


    【他還知?道用?個小背包裝著,他真的,我哭死。】


    【因為?他覺得這東西肯定是什麽寶貝,不想被另外兩個小朋友發現。】


    【森森是真的很偏愛小霖了哈哈哈。】


    【對,他甚至是偷偷帶著小霖跑出來的。】


    夏鳴閉上眼睛,深吸了好?幾?口氣,才把胸口處的火氣壓了下去。


    臉上換上了和藹的笑容:「怎麽了?不是在房間裏玩嗎?」


    寧思白和阮傑都在做著手上的活計,但餘光卻在悄悄打量著他們。


    在不清楚事情發展到了哪一步的情況下,誰都沒有輕舉妄動。


    「爸爸,這是我在抽屜裏發現的。」


    「那個啊... ...那個是... ...」夏鳴腦袋飛速轉動著,隻?為?給森森一個合理且小朋友能聽懂的解釋。


    「你?和父親為?什麽把氣球藏在抽屜裏啊?是怕我偷偷玩嗎?」


    眾人:... ...


    【森森的理解能力一直很可以。】


    【確實像哈。】


    【他怎麽知?道是氣球?】


    【裏麵的包裝上有畫,他剛才打開盒子看到的,還是卡通圖案,會聯想到氣球倒是也很正常。】


    【他剛才還試圖拆開一個,但包裝太結實,沒成功。】


    夏鳴現在不知?道是該哭還是該笑。


    他還沒做出反應,阮傑快他一步,把小霖拉了過去,尷尬地?笑著說道:「是啊,那麽大


    的人了還玩氣球,小霖,你?沒拆開看吧。」


    想了想阮傑覺得自己的話?有些奇怪,又?補充了一句:「那是別人的東西,沒經過允許不能隨便碰。」


    小霖搖頭。


    寧思白小心地?問:「米糕知?道嗎?」


    森森眼裏閃過一抹糾結:「他不知?道,我沒有給他和糖糖看。」


    寧思白鬆了口氣。


    夏鳴越想越覺得這件事不能這麽隨意就帶過了。


    這個年紀的小朋友是最?容易較真的,要?是以後真把這東西當成氣球,那還得了。


    他看著宿景言,用?眼神無聲地?詢問他的意見,宿景言的看法和夏鳴相同,他也不希望森森收到一些錯誤的引導。


    雖然早了些,但這些東西總是要?教森森的。


    他把森森抱到沙發上坐著,雲淡風輕地?問:「你?想知?道這是什麽嗎?」


    話?音剛落,阮傑就連忙把電腦收起來,抓著小霖的手準備上樓。


    小霖沒動。


    阮傑迴頭看他:「走啊,迴房間了。」


    「那東西不是氣球對不對?」小霖的臉上沒有表情,眼中也沒有疑惑,「我在家裏見過。」


    上次他在倪雙和阮傑的房間垃圾桶裏見過,雖然有些抽象,他不知?道是什麽,但依舊能看得出來那天?他看到的東西和包裝上畫的是一樣的。


    他隱約能感覺到,大人對這個東西很避諱,不太願意說,也能看出來,這東西不是氣球。


    阮傑的手瞬間就被汗水打濕,抱著電腦都是滑的,他要?用?指頭用?力扣住邊緣,電腦才不會滑落。


    【嗬嗬,所以阮傑哪裏來的臉指責夏鳴?】


    【他這幅欲蓋彌彰的樣子真的很可笑。】


    【所以夏鳴是對的,應該給小朋友正確的認知?。】


    【這樣一昧地?搪塞小朋友,要?是遇到個腦袋轉的沒有小霖快的小孩,他真的會當真,以後後果難以想像。】


    【阮傑的腦子都用?在寫劇本上了,什麽時?候能對小霖的教育上點心啊。】


    【不光是阮傑,我感覺小霖的媽媽對他的教育也一般,不然小霖不會是這麽孤僻的性?格。】


    看直播這麽久了,很多網友一下子就點出了最?大的問題,大家的矛頭也從最?一開始的阮傑,變成了倪雙和阮傑兩個人。


    「這不是氣球是什麽?他長得就是氣球的樣子啊,而且上麵的字我都看不懂,全是外國的。」森森疑惑地?看著夏鳴。


    小老虎的求知?欲很強,想知?道的事情就會一直問下去。


    阮傑見小霖怎麽都不願意和自己走,幹脆破罐子破摔,不走了。


    夏鳴見他這德行,嘆了口氣。


    「這是大人用?的,作用?是用?來保護我們的身體,避免被病毒入侵。」宿景言在這方?麵向來都會選擇略微直白的方?式教導森森,講解起來壓力也比較小。


    「小孩子不用?讓它保護嗎?」森森問。


    「小朋友還用?不到。」


    「那它怎麽用?啊?」


    「它叫什麽名字啊?」


    接二連三的問題徹底把宿景言問到閉嘴,他看著夏鳴,眼睛裏很明顯是在求救。


    哪怕他是一個成年老虎,也做不到對著一個五歲小孩把這些事情解釋的清清楚楚。


    夏鳴也有些苦惱,他躊躇了一會兒?,輕聲說道:「你?可以叫它小雨傘... ...」


    接下來的二十分鍾裏,夏鳴用?生動的語言給他們講了一堂幼兒?性?教育課,很多不方?便說出口的話?題,他都會巧妙的迴避開。

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