溫苓看著他這副心虛樣子，不由得憋笑?，吐槽他：“值班這麽累啊，腦子都?給?累下崗了?”
蔣淮南抿著唇笑?，問她門?口的密碼是多少，溫苓報了一串數字，他重複了一遍，發現是她的生日。
便笑?道：“以後我也知道密碼了，你就算迴來得晚，我也可?以自己進?去。”
“明天就換!”溫苓見不得他得意，立刻懟迴去。
於是等進?了門?，她剛才手裏東西放下，腰都?還沒直起來，就被人從後背抱住。
他好像要整個人壓在她背上似的，貼得緊緊的，像是在耍賴。
溫苓覺得十分無語，胳膊往後懟了一下，“……大哥你先讓我起來行不行?”
蔣淮南沒吭聲，隻?用胳膊箍緊她的肩膀，把人往上一帶，他站直了，溫苓也就站直了。
接著把人轉過來，又成了在門?口時的姿勢。
而他腿上的糕糕小朋友，已?經在進?門?時就被擠得從他腿上掉下去，一溜煙的跑去喝水了。
這樣擁抱的姿勢，讓溫苓能夠聽到彼此的心跳，先是一前一後，接著變得同步，就像是兩個不同的靈魂在發生交融，最?終變得同頻。
這是一種非常奇妙的體?驗，溫苓是第一次體?會到，一時有些?怔怔，隻?覺得心裏有一塊地方在飛速的坍塌，就像是流心蛋糕解凍後最?中間那?塊，一切開，就有又甜又香流心淌出來。
蔣淮南抱著她，唇瓣有意或無意地輕輕劃過她的側臉，好輕輕的，讓溫苓想到糕糕舔她的感覺。
她忍不住調侃道：“蔣淮南，你是不是拜了糕師傅為師，學會的舔人?”
“胡說，我比它會得早。”蔣淮南幹脆咬了她的腮幫子一口，然後趕在她推開自己之前，多說了句，“我今天很累，阿苓，你讓我多抱一會兒。”
他說昨天晚上來了個很嚴重的病人，七十幾高齡，基礎病多到寫不下，血色素隻?有4g，體?征特別虛弱，升壓藥加到很大劑量了也無濟於事，啟動?了院內大會診程序，同事們忙碌一晚上，最?後所有努力都?好像白費……
“我知道在老年科就是這樣的，這裏和產科是兩個極端，倒是和腫瘤科很像，死亡是常態，可?是每次見到還是覺得不舒服。”
溫苓聽著他的絮叨，想起他們實習時第一次直麵死亡。
那?不是他們第一次麵對死亡這個命題，學校有一門?《醫學倫理?學》，學期末的考核不是卷麵考試，而是分組做小課題，老師會根據課題匯報時全組的表現給?每個人打分。
她和蔣淮南分在一個組，他們抽到的選題，是臨終關懷。這個選題繞不開關於死亡的討論。
他們查閱了大量資料，也利用課餘時間去採訪了已?經走上臨床的師兄師姐，還有從業多年的老師，去聽取他們對於臨終關懷的理?解和體?會。
有人聊了自己在臨床上第一次經手死亡證明的經歷，也有人聊了自己送別至親的感受。有人覺得死亡來臨之前的時間，是留給?他們盡量彌補遺憾的，也有人覺得喪禮是一場荒誕的演出，根本不是為死去的人辦的……
他們在收集到的數據和聽到的故事裏，一點點建立起自己對“死亡”這件事的理?解，直到實習，親眼看到久病之人臨終前的眼睛，先是迸發出強烈的求生欲望，掙紮、愧疚或者是解脫，然後慢慢變得灰暗沉寂，老師宣布死亡時間的聲音，伴隨著家屬的哭聲，重重敲打在每一個臨床新人的心頭。
那?時候就有同學開玩笑?，說以後還是選產科吧，生孩子是件喜事，好歹能累並快樂著。
蔣淮南第一次遇到自己管的病人死亡，難受了好幾天，那?幾天裏溫苓每天下班後都?陪他到處瞎轉散心。
他問她，既然都?是要死的，那?麽醫生存在的意義是什麽?
溫苓想了想，迴答他，如果是我到了那?天，那?麽醫生存在的意義，就是我曾經努力過的證明，我求助過了，我為活下去努力過了。
蔣淮南又問她，那?是代表了希望嗎?
她說，那?是代表著救命稻草，人到了某種時候，需要有一點信的東西，才不會那?麽絕望。
這是她親奶奶用一輩子來教會她的道理?。她的婚姻失敗而痛苦，所以她信佛，相信自己接納了另一個女人，對她好，自己吃過的苦，就能變成福氣保佑自己的孩子，也是修來世的福。
所以她不覺得死亡是一件多麽可?怕的事。當她麵對死亡的病人時，她會想，真?好啊，不用再受苦了。
蔣淮南當時說，溫苓，你很適合去腫瘤科或者icu，還是去腫瘤科吧，賺得多。
可?惜最?後她沒有留在臨床，而曾經有過動?搖的蔣淮南卻選擇了老年醫學，這個每天都?在麵對“老病死”的學科。
想起這些?前塵舊事，溫苓不由得心軟，抬手摸摸他柔軟的頭髮，輕聲問他： “你這是把我當成你的充電寶了嗎?”
他在她頸窩間點點頭，然後再次深吸一口她身
依譁
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蔣淮南抿著唇笑?，問她門?口的密碼是多少，溫苓報了一串數字，他重複了一遍，發現是她的生日。
便笑?道：“以後我也知道密碼了，你就算迴來得晚，我也可?以自己進?去。”
“明天就換!”溫苓見不得他得意，立刻懟迴去。
於是等進?了門?，她剛才手裏東西放下，腰都?還沒直起來，就被人從後背抱住。
他好像要整個人壓在她背上似的，貼得緊緊的，像是在耍賴。
溫苓覺得十分無語，胳膊往後懟了一下，“……大哥你先讓我起來行不行?”
蔣淮南沒吭聲，隻?用胳膊箍緊她的肩膀，把人往上一帶，他站直了，溫苓也就站直了。
接著把人轉過來，又成了在門?口時的姿勢。
而他腿上的糕糕小朋友，已?經在進?門?時就被擠得從他腿上掉下去，一溜煙的跑去喝水了。
這樣擁抱的姿勢，讓溫苓能夠聽到彼此的心跳，先是一前一後，接著變得同步，就像是兩個不同的靈魂在發生交融，最?終變得同頻。
這是一種非常奇妙的體?驗，溫苓是第一次體?會到，一時有些?怔怔，隻?覺得心裏有一塊地方在飛速的坍塌，就像是流心蛋糕解凍後最?中間那?塊，一切開，就有又甜又香流心淌出來。
蔣淮南抱著她，唇瓣有意或無意地輕輕劃過她的側臉，好輕輕的，讓溫苓想到糕糕舔她的感覺。
她忍不住調侃道：“蔣淮南，你是不是拜了糕師傅為師，學會的舔人?”
“胡說，我比它會得早。”蔣淮南幹脆咬了她的腮幫子一口，然後趕在她推開自己之前，多說了句，“我今天很累，阿苓，你讓我多抱一會兒。”
他說昨天晚上來了個很嚴重的病人，七十幾高齡，基礎病多到寫不下，血色素隻?有4g，體?征特別虛弱，升壓藥加到很大劑量了也無濟於事，啟動?了院內大會診程序，同事們忙碌一晚上，最?後所有努力都?好像白費……
“我知道在老年科就是這樣的，這裏和產科是兩個極端，倒是和腫瘤科很像，死亡是常態，可?是每次見到還是覺得不舒服。”
溫苓聽著他的絮叨，想起他們實習時第一次直麵死亡。
那?不是他們第一次麵對死亡這個命題，學校有一門?《醫學倫理?學》，學期末的考核不是卷麵考試，而是分組做小課題，老師會根據課題匯報時全組的表現給?每個人打分。
她和蔣淮南分在一個組，他們抽到的選題，是臨終關懷。這個選題繞不開關於死亡的討論。
他們查閱了大量資料，也利用課餘時間去採訪了已?經走上臨床的師兄師姐，還有從業多年的老師，去聽取他們對於臨終關懷的理?解和體?會。
有人聊了自己在臨床上第一次經手死亡證明的經歷，也有人聊了自己送別至親的感受。有人覺得死亡來臨之前的時間，是留給?他們盡量彌補遺憾的，也有人覺得喪禮是一場荒誕的演出，根本不是為死去的人辦的……
他們在收集到的數據和聽到的故事裏，一點點建立起自己對“死亡”這件事的理?解，直到實習，親眼看到久病之人臨終前的眼睛，先是迸發出強烈的求生欲望，掙紮、愧疚或者是解脫，然後慢慢變得灰暗沉寂，老師宣布死亡時間的聲音，伴隨著家屬的哭聲，重重敲打在每一個臨床新人的心頭。
那?時候就有同學開玩笑?，說以後還是選產科吧，生孩子是件喜事，好歹能累並快樂著。
蔣淮南第一次遇到自己管的病人死亡，難受了好幾天，那?幾天裏溫苓每天下班後都?陪他到處瞎轉散心。
他問她，既然都?是要死的，那?麽醫生存在的意義是什麽?
溫苓想了想，迴答他，如果是我到了那?天，那?麽醫生存在的意義，就是我曾經努力過的證明，我求助過了，我為活下去努力過了。
蔣淮南又問她，那?是代表了希望嗎?
她說，那?是代表著救命稻草，人到了某種時候，需要有一點信的東西，才不會那?麽絕望。
這是她親奶奶用一輩子來教會她的道理?。她的婚姻失敗而痛苦，所以她信佛，相信自己接納了另一個女人，對她好，自己吃過的苦，就能變成福氣保佑自己的孩子，也是修來世的福。
所以她不覺得死亡是一件多麽可?怕的事。當她麵對死亡的病人時，她會想，真?好啊，不用再受苦了。
蔣淮南當時說，溫苓，你很適合去腫瘤科或者icu，還是去腫瘤科吧，賺得多。
可?惜最?後她沒有留在臨床，而曾經有過動?搖的蔣淮南卻選擇了老年醫學，這個每天都?在麵對“老病死”的學科。
想起這些?前塵舊事，溫苓不由得心軟，抬手摸摸他柔軟的頭髮，輕聲問他： “你這是把我當成你的充電寶了嗎?”
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