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Life goes on 作者：十七場風 投票推薦 加入書簽 留言反饋
太苦了，苦到邱山禁不住皺起了眉頭。
那天從係主任那離開後，邱山直接迴了家。
一路上手機就沒消停過，電話一個接一個的進來，邱山不想迴應，不願意再聽到讓他道歉之類的話。
家門口有個人等在那，是接到尹昌茂消息過來找邱山的袁韜。
「我都聽老師說了，現在網上熱度越來越高，學校那邊的態度是不想鬧大。」袁韜說。
邱山開門的動作一頓，轉過頭：「你也覺得我應該去道歉？承認一件我沒做過的事？」
邱山當時的眼神太冷了，袁韜從沒見過他這樣，忙說：「我不是這個意思。」
邱山把門打開，不理會袁韜走進去，袁韜跟著他迴家：「青教平台那邊怎麽說？有考慮把視頻課下架嗎？」
「沒有。」邱山冷冷地說，彎腰把鞋換了，「舉報結果還沒出，抄襲鑑定也需要時間，沒有定論之前平台不會做別的處理。」
「那就放任這件事一直發酵？」
邱山整個人往沙發上一躺，單手擋住眼睛：「青教平台下不下架有區別嗎，網上盜版視頻滿天飛，早傳的人盡皆知了。」
青教平台本是向學生開放的平台，大部分課程都是免費，經常有人將平台上的視頻課往外站搬運，一旦視頻流露到外麵，那受眾群體就不再是學生了。
「如果我們不道歉，學校那邊還有別的處理意見嗎？」
邱山不確定學校的態度，文學創作上的抄襲鑑定做起來費時費力，特別是像邱山這種視頻課和紙質書的鑑定，首先它們不可能每句話都一一對應上，其次二者的行文脈絡、邏輯關係、整體走向是否構成雷同，這些都需要精讀後再做分析。可即便有人願意花這個時間去做鑑定，證明邱山沒有抄襲，現實中又有多少人願意相信這份鑑定的可靠性，多少人肯相信邱山是清白的？
一旦人們先入為主，再想改變就難了。何況改口就意味著今天對邱山的種種攻擊都是錯的，誰又能夠在言語不需負責的裏，坦然承認自己對他人的指控有失偏頗呢？那些說邱山死鴨子嘴硬的網民，又何嚐不是嘴硬的堅持自己的看法並絲毫不曾對他人感到愧疚。
邱山陷入了長久地沉默。
袁韜嘆了口氣，安慰地拍了拍邱山的肩膀，下樓去給他買點吃的。
邱山這幾天心情不好，胃口也不佳，袁韜在樓下打包兩份鮮蝦餛飩。再迴去的時候，邱山沒在沙發上躺著了，有敲擊鍵盤的聲音從臥室傳來。
「邱山？」袁韜尋聲去找，看見邱山抱著電腦坐在床上，很專注地在寫東西。他喊了邱山一聲，邱山沒答應，於是走到床邊，彎腰看了看他的電腦屏幕，「你在寫什麽……」
話沒說完袁韜就頓住，他發現邱山正在修改《細說李白》的課件和備課教案。
袁韜抬手擋了一下電腦屏幕：「你做什麽？」
邱山頭也不抬拿開他的手：「改課件。」
「我當然知道你在改課件。」袁韜看上去也有點急了，「我是問你現在改課件做什麽？」
「改課件，然後重新錄製課程。」邱山麵不改色道。
「你瘋了？」袁韜直接合上邱山的電腦，把他電腦往桌上一放，不讓他改，「邱山，網上那些人說了什麽你不是不知道，你現在要是都改了，以後更說不清了！」
邱山從床上下來，一言不發要去拿電腦，袁韜擋在前麵攔著他：「邱山！你別衝動！」
「你讓開！」邱山使勁去推袁韜，可袁韜就跟一堵牆一樣攔在他麵前，無論他怎麽推都推不動，「你到底要怎麽樣！」
邱山朝袁韜吼了一聲，他緊握著拳頭站在袁韜對麵，渾身繃緊，不停地喘著粗氣。
「邱山，你冷靜一點，聽我說。」袁韜盡力安撫邱山的情緒，「你對這門課傾注多少心血我和老師都看在眼裏，我們知道你很委屈，這事攤誰身上都委屈，但你真別衝動，我們再想想別的辦法，好嗎？」
「還有什麽辦法？等到看的人越來越多，給我潑髒水的人越來越多？還是我要眼睜睜看著，我的名字後麵永遠打上『抄襲』的標籤，我的作品後麵永遠要跟著另一個人的作品？哪怕你信我，老師信我，我也信我，然後呢，就能改變別人眼裏的我嗎？！從此以後我的名字就是恥辱，這門課就是我的罪證，他們替天行道，那我呢！我做的這些是什麽！我教書育人是為了什麽！」
邱山的氣息異常急促，連聲線都不穩，最後一句都是喊出來的。
袁韜看著邱山，愣了一下，終於意識到這是一場無解的死局。從《細說李白》問世的那一刻起，就註定了，邱山無論做什麽都是錯的。
從《細說李白》備稿到成型，再到課件準備，錄製成視頻課程，前前後後差不多花了邱山三年的時間。三年，邱山除了上課，全身心都撲在這上麵，他忘不了最終定稿時的喜悅，不是對持久戰結束的解脫，而是對自己鍾愛的作品即將麵世的憧憬。
三年，一句抄襲全盤否定，努力成泡影，好像這三年的付出都是笑話。
邱山無法接受這一切。
那天開始，他除了上課就是把自己鎖在房間裏，斷絕了一切社交。他買了一本《李白的魔性人生》，在家裏細讀、精讀，做了一版和《細說李白》的詳細對比。同時，他把所有網友質疑他抄襲的部分一一摘出，做了各種意義上的，無謂的修改。
那天從係主任那離開後，邱山直接迴了家。
一路上手機就沒消停過，電話一個接一個的進來，邱山不想迴應，不願意再聽到讓他道歉之類的話。
家門口有個人等在那，是接到尹昌茂消息過來找邱山的袁韜。
「我都聽老師說了，現在網上熱度越來越高，學校那邊的態度是不想鬧大。」袁韜說。
邱山開門的動作一頓，轉過頭：「你也覺得我應該去道歉？承認一件我沒做過的事？」
邱山當時的眼神太冷了，袁韜從沒見過他這樣，忙說：「我不是這個意思。」
邱山把門打開，不理會袁韜走進去，袁韜跟著他迴家：「青教平台那邊怎麽說？有考慮把視頻課下架嗎？」
「沒有。」邱山冷冷地說，彎腰把鞋換了，「舉報結果還沒出，抄襲鑑定也需要時間，沒有定論之前平台不會做別的處理。」
「那就放任這件事一直發酵？」
邱山整個人往沙發上一躺，單手擋住眼睛：「青教平台下不下架有區別嗎，網上盜版視頻滿天飛，早傳的人盡皆知了。」
青教平台本是向學生開放的平台，大部分課程都是免費，經常有人將平台上的視頻課往外站搬運，一旦視頻流露到外麵，那受眾群體就不再是學生了。
「如果我們不道歉，學校那邊還有別的處理意見嗎？」
邱山不確定學校的態度，文學創作上的抄襲鑑定做起來費時費力，特別是像邱山這種視頻課和紙質書的鑑定，首先它們不可能每句話都一一對應上，其次二者的行文脈絡、邏輯關係、整體走向是否構成雷同，這些都需要精讀後再做分析。可即便有人願意花這個時間去做鑑定，證明邱山沒有抄襲，現實中又有多少人願意相信這份鑑定的可靠性，多少人肯相信邱山是清白的？
一旦人們先入為主，再想改變就難了。何況改口就意味著今天對邱山的種種攻擊都是錯的，誰又能夠在言語不需負責的裏，坦然承認自己對他人的指控有失偏頗呢？那些說邱山死鴨子嘴硬的網民，又何嚐不是嘴硬的堅持自己的看法並絲毫不曾對他人感到愧疚。
邱山陷入了長久地沉默。
袁韜嘆了口氣，安慰地拍了拍邱山的肩膀，下樓去給他買點吃的。
邱山這幾天心情不好，胃口也不佳，袁韜在樓下打包兩份鮮蝦餛飩。再迴去的時候，邱山沒在沙發上躺著了，有敲擊鍵盤的聲音從臥室傳來。
「邱山？」袁韜尋聲去找，看見邱山抱著電腦坐在床上，很專注地在寫東西。他喊了邱山一聲，邱山沒答應，於是走到床邊，彎腰看了看他的電腦屏幕，「你在寫什麽……」
話沒說完袁韜就頓住，他發現邱山正在修改《細說李白》的課件和備課教案。
袁韜抬手擋了一下電腦屏幕：「你做什麽？」
邱山頭也不抬拿開他的手：「改課件。」
「我當然知道你在改課件。」袁韜看上去也有點急了，「我是問你現在改課件做什麽？」
「改課件，然後重新錄製課程。」邱山麵不改色道。
「你瘋了？」袁韜直接合上邱山的電腦，把他電腦往桌上一放，不讓他改，「邱山，網上那些人說了什麽你不是不知道，你現在要是都改了，以後更說不清了！」
邱山從床上下來，一言不發要去拿電腦，袁韜擋在前麵攔著他：「邱山！你別衝動！」
「你讓開！」邱山使勁去推袁韜，可袁韜就跟一堵牆一樣攔在他麵前，無論他怎麽推都推不動，「你到底要怎麽樣！」
邱山朝袁韜吼了一聲，他緊握著拳頭站在袁韜對麵，渾身繃緊，不停地喘著粗氣。
「邱山，你冷靜一點，聽我說。」袁韜盡力安撫邱山的情緒，「你對這門課傾注多少心血我和老師都看在眼裏，我們知道你很委屈，這事攤誰身上都委屈，但你真別衝動，我們再想想別的辦法，好嗎？」
「還有什麽辦法？等到看的人越來越多，給我潑髒水的人越來越多？還是我要眼睜睜看著，我的名字後麵永遠打上『抄襲』的標籤，我的作品後麵永遠要跟著另一個人的作品？哪怕你信我，老師信我，我也信我，然後呢，就能改變別人眼裏的我嗎？！從此以後我的名字就是恥辱，這門課就是我的罪證，他們替天行道，那我呢！我做的這些是什麽！我教書育人是為了什麽！」
邱山的氣息異常急促，連聲線都不穩，最後一句都是喊出來的。
袁韜看著邱山，愣了一下，終於意識到這是一場無解的死局。從《細說李白》問世的那一刻起，就註定了，邱山無論做什麽都是錯的。
從《細說李白》備稿到成型，再到課件準備，錄製成視頻課程，前前後後差不多花了邱山三年的時間。三年，邱山除了上課，全身心都撲在這上麵，他忘不了最終定稿時的喜悅，不是對持久戰結束的解脫，而是對自己鍾愛的作品即將麵世的憧憬。
三年，一句抄襲全盤否定，努力成泡影，好像這三年的付出都是笑話。
邱山無法接受這一切。
那天開始，他除了上課就是把自己鎖在房間裏，斷絕了一切社交。他買了一本《李白的魔性人生》，在家裏細讀、精讀，做了一版和《細說李白》的詳細對比。同時，他把所有網友質疑他抄襲的部分一一摘出，做了各種意義上的，無謂的修改。