江頌把畫冊遞了過去。
他眼珠看過去，指尖悄悄地攥緊，眼睫向?下扇落，頂上的燈麵?落下來一道倒影，過分明亮有些晃眼。
「他的畫功沒有任何問題。油畫素描水彩都能擔任……手工也?是?，隻是?可?能和孩子的交流會少?一些，隻負責教學的話，您看可?以嗎。」溫黎在一旁開口。
「你說?的這?個我們也?有考慮到，還會有另外?的工作?人員協助，但是?照看孩子多?少?需要交流……這?樣吧，今天的活動下午兩點開始，當成試用期過度一下如何？」
工作?人員打開了江頌的畫冊，隨即驚嘆一聲?，「畫的很好……辛苦了。」
「江頌……你覺得可?以嗎？」溫黎問他。
畫冊迴到了他膝蓋上，他聞言看向?溫黎，不太?確定自己能不能做得好，但是?……溫黎。溫黎給了他勇氣。
想試一試。
「沒關係，如果不行的話我們再找找別的……我就在不遠的地方，不舒服去琴室。」溫黎碰到了他的眼睫。
他點點腦袋。
「嗯……那我們晚點再過來。」
下午兩點。
江頌不知道應該怎麽和小朋友交流，他提前準備了畫紙，這?裏有現成的畫材。每個進來的小朋友都有一張畫紙。
年紀從三歲到十歲不等。
他們由工作?人員領著換了同樣的衣服，黃色的小黃鴨連帽衣，排隊像是?一排小鴨子，嘰嘰喳喳的過來了。
「哇！！媽媽！上午看過的畫！納西?索斯。」小朋友指著江頌開口說?。
納西?索斯。希臘神話故事裏長相俊美的少?年，迷戀自己而死在湖邊，死後?化成了一株水仙。
「你是?我們的老師嗎？你看起來和我哥哥一樣大！」
「紙要拿來做什麽？是?要畫畫嗎！？」
「不對！是?要折飛機用的！」
一群小鴨子嘰嘰喳喳，江頌光是?聽每個人講什麽都頭暈目眩，眼見著其中一個小朋友要拿畫紙折飛機，他攔住了對方，握住了小朋友的手腕。
正興高?采烈的小朋友被他突如其然的動作?嚇到，扭頭對上一張蒼白卻又美麗至極的臉，在原地不講話了。
江頌講不出來話，他垂眼看著小朋友，拉著小朋友的手腕，朝小朋友搖搖頭。
「那好吧……我不折飛機了，哥哥放開我吧。」
被江頌抓住的孩子一邊說?著，一邊瞅他，「哥哥，可?以放開我了嗎？」
江頌鬆開了手。
和他想像的並不同。這?些孩子雖然聚在一起吵鬧，但是?並不搗亂，在他製止之後?，各自找了自己的小板凳坐下。
已經自動的按照發的號碼牌坐好了。
「哥哥，是?教我們畫畫嗎！？快過來啊！」離他近的小朋友朝他招招手。
江頌起身，他在間隙看到了會員製招牌。課時費一天的價格將近四位數，隻因掛名了某位藝術家名下。
這?些孩子。沒有吵鬧。沒有露怯。陽光。明媚。像是?他在花店見過的向?日葵。
促然向?上生長。
良好的土壤和環境。培育而出的優質品種?。
「……你們。有喜歡的畫嗎。」
「有。老師！我喜歡《奧菲利亞》」
「我喜歡波提切利！」
「——拉斐爾。」
江頌按照小朋友所說?的，把他們喜歡的畫家的名字全部寫?下來了，然後?摺疊成同樣大小的方塊，放在桌子上。
他在黑板上寫?字。
——抽到哪張臨摹哪張。
他剛寫?完，身旁的小朋友念了出來，然後?一窩蜂的開始拿紙條。
印表機嗡嗡作?響，高?清的畫全部列印出來，中間放置的有油畫棒和蠟筆，江頌按照順序把畫分別發給二十位小朋友。
小朋友在他旁邊安靜畫畫，他自己也?抽了一張，抽中的是?一副聖像畫。
空氣安靜下來，他在畫畫時，身邊的小朋友各自在瞎畫，一眼看過去，沒有長大的孩子，他們的畫充滿了靈氣和想像力。
「老師，你為什麽要寫?字。你不喜歡說?話嗎？」離得最近的小朋友問了出來。
「老師是?聾啞人嗎！？老師是?的話不用擔心，老師寫?的字我們都認得。」
「我現在一年級，已經學到六年級的課了！」
「……不是?。」江頌開口，孩子們充滿好奇，話多?。但是?不令人反感。
他畫畫的空隙，這?才注意到身旁的小朋友都被他吸引，都湊過來看他畫畫。
「老師你好厲害……畫的和上麵?一模一樣。」
「畫的很像。」
像並不是?唯一的標準。
江頌很想講出來，他努力組織語言，半天才開口，「……你們。更厲害。」
「像。隻是?。其中。一種?。風格。」在璀璨的美術史上，是?十分微渺的存在。
孩子都圍繞著他看他畫畫，不知道這?樣算不算課程正常進行，他正猶豫間，倏然，眼角掃到了某個方向?。
不遠處的長廊裏，頂光籠罩下來，容貌明艷的少?年在遠處站著，背後?背琴，在柱子旁，不知道看了他多?久。
深褐色的眼珠瞳孔深邃，眼眶下落下眼睫陰影，薄唇微微扯開。
他眼珠看過去，指尖悄悄地攥緊，眼睫向?下扇落，頂上的燈麵?落下來一道倒影，過分明亮有些晃眼。
「他的畫功沒有任何問題。油畫素描水彩都能擔任……手工也?是?，隻是?可?能和孩子的交流會少?一些，隻負責教學的話，您看可?以嗎。」溫黎在一旁開口。
「你說?的這?個我們也?有考慮到，還會有另外?的工作?人員協助，但是?照看孩子多?少?需要交流……這?樣吧，今天的活動下午兩點開始，當成試用期過度一下如何？」
工作?人員打開了江頌的畫冊，隨即驚嘆一聲?，「畫的很好……辛苦了。」
「江頌……你覺得可?以嗎？」溫黎問他。
畫冊迴到了他膝蓋上，他聞言看向?溫黎，不太?確定自己能不能做得好，但是?……溫黎。溫黎給了他勇氣。
想試一試。
「沒關係，如果不行的話我們再找找別的……我就在不遠的地方，不舒服去琴室。」溫黎碰到了他的眼睫。
他點點腦袋。
「嗯……那我們晚點再過來。」
下午兩點。
江頌不知道應該怎麽和小朋友交流，他提前準備了畫紙，這?裏有現成的畫材。每個進來的小朋友都有一張畫紙。
年紀從三歲到十歲不等。
他們由工作?人員領著換了同樣的衣服，黃色的小黃鴨連帽衣，排隊像是?一排小鴨子，嘰嘰喳喳的過來了。
「哇！！媽媽！上午看過的畫！納西?索斯。」小朋友指著江頌開口說?。
納西?索斯。希臘神話故事裏長相俊美的少?年，迷戀自己而死在湖邊，死後?化成了一株水仙。
「你是?我們的老師嗎？你看起來和我哥哥一樣大！」
「紙要拿來做什麽？是?要畫畫嗎！？」
「不對！是?要折飛機用的！」
一群小鴨子嘰嘰喳喳，江頌光是?聽每個人講什麽都頭暈目眩，眼見著其中一個小朋友要拿畫紙折飛機，他攔住了對方，握住了小朋友的手腕。
正興高?采烈的小朋友被他突如其然的動作?嚇到，扭頭對上一張蒼白卻又美麗至極的臉，在原地不講話了。
江頌講不出來話，他垂眼看著小朋友，拉著小朋友的手腕，朝小朋友搖搖頭。
「那好吧……我不折飛機了，哥哥放開我吧。」
被江頌抓住的孩子一邊說?著，一邊瞅他，「哥哥，可?以放開我了嗎？」
江頌鬆開了手。
和他想像的並不同。這?些孩子雖然聚在一起吵鬧，但是?並不搗亂，在他製止之後?，各自找了自己的小板凳坐下。
已經自動的按照發的號碼牌坐好了。
「哥哥，是?教我們畫畫嗎！？快過來啊！」離他近的小朋友朝他招招手。
江頌起身，他在間隙看到了會員製招牌。課時費一天的價格將近四位數，隻因掛名了某位藝術家名下。
這?些孩子。沒有吵鬧。沒有露怯。陽光。明媚。像是?他在花店見過的向?日葵。
促然向?上生長。
良好的土壤和環境。培育而出的優質品種?。
「……你們。有喜歡的畫嗎。」
「有。老師！我喜歡《奧菲利亞》」
「我喜歡波提切利！」
「——拉斐爾。」
江頌按照小朋友所說?的，把他們喜歡的畫家的名字全部寫?下來了，然後?摺疊成同樣大小的方塊，放在桌子上。
他在黑板上寫?字。
——抽到哪張臨摹哪張。
他剛寫?完，身旁的小朋友念了出來，然後?一窩蜂的開始拿紙條。
印表機嗡嗡作?響，高?清的畫全部列印出來，中間放置的有油畫棒和蠟筆，江頌按照順序把畫分別發給二十位小朋友。
小朋友在他旁邊安靜畫畫，他自己也?抽了一張，抽中的是?一副聖像畫。
空氣安靜下來，他在畫畫時，身邊的小朋友各自在瞎畫，一眼看過去，沒有長大的孩子，他們的畫充滿了靈氣和想像力。
「老師，你為什麽要寫?字。你不喜歡說?話嗎？」離得最近的小朋友問了出來。
「老師是?聾啞人嗎！？老師是?的話不用擔心，老師寫?的字我們都認得。」
「我現在一年級，已經學到六年級的課了！」
「……不是?。」江頌開口，孩子們充滿好奇，話多?。但是?不令人反感。
他畫畫的空隙，這?才注意到身旁的小朋友都被他吸引，都湊過來看他畫畫。
「老師你好厲害……畫的和上麵?一模一樣。」
「畫的很像。」
像並不是?唯一的標準。
江頌很想講出來，他努力組織語言，半天才開口，「……你們。更厲害。」
「像。隻是?。其中。一種?。風格。」在璀璨的美術史上，是?十分微渺的存在。
孩子都圍繞著他看他畫畫，不知道這?樣算不算課程正常進行，他正猶豫間，倏然，眼角掃到了某個方向?。
不遠處的長廊裏，頂光籠罩下來，容貌明艷的少?年在遠處站著，背後?背琴，在柱子旁，不知道看了他多?久。
深褐色的眼珠瞳孔深邃，眼眶下落下眼睫陰影，薄唇微微扯開。