伏爾甘和瓦麗婭都沒有孩子，也沒有帶別人孩子的經驗。兩人一起看著佩倫。
佩倫是年紀大點，但也沒帶過孩子。
他隨便猜的，用口型和手勢說：“都到晚上了，他可能餓了。”
嬰兒又叫了幾聲。瓦麗婭從包裏掏出一包現成的營養果泥：“剛才給他買了!店裏說他可以吃輔食，這個東西就是針對他這個月份的。”
她走到嬰兒麵前蹲下，正要打開食物，嬰兒用力擺手，還一直試圖推她的胳膊。
瓦麗婭問：“這是什麽意思，不想吃?”
“是不是隻願意吃奶?”伏爾甘說。
“好在咱們也買奶粉了，但是沒地方沖啊……要不我下樓去找熱水……”
正說著，嬰兒又不推她了，沒什麽力氣的小手一把拉住她的衣袖，像是表達“不要去”。
瓦麗婭更困惑了。
伏爾甘大驚失色：“會不會他隻吃母乳!”
“不可能，他是福利院的小孩，哪有母乳吃，而且尤裏帶了他那麽久，尤裏能有母乳嗎!”
“精靈位麵會不會有類似奶媽的生物……就是，喜歡餵奶的什麽精靈……”
瓦麗婭還沒說什麽，白鷺叫道：“沒有!反正我沒見過!”
瓦麗婭和伏爾甘說話時，嬰兒的小手拍著自己的腿，仰著頭，皺起小臉，表情很像小大人。
佩倫觀察著嬰兒。忽然，他產生了一種略顯離譜的想法……
他也蹲到孩子麵前，拍拍旁邊的瓦麗婭，讓她看他手勢。
他用唇語和手語說：“這孩子，能聽懂你們說話。”
瓦麗婭剛想質疑，嬰兒又咿咿呀呀出聲，加上小手亂動。
瓦麗婭問：“你能聽懂我們說話嗎?”
嬰兒點頭了。
是那種重重的點頭，絕不是無意的動作。
伏爾甘驚訝不已，也試著問了一句：“我們說的所有的話，你都能聽懂?”
嬰兒又點頭。
白鷺問：“但是你自己卻不會說話?”
嬰兒連連點頭，還加上揮動小手，似乎想再多表達些什麽。
白鷺又問：“我再試試你是不是真能懂……你摸摸我的兔毛?輕輕的，隻許摸一下。”
她變成的兔子就在嬰兒旁邊，嬰兒真的伸手摸了摸她，手法溫和而精準，從頭頂順著毛摸，摸了一下就收迴手。
三個人和一個變成兔子的精靈麵麵相覷。
即使他們沒養過孩子，也知道不足周歲的孩子不可能有這種心智。
沉默幾秒後，伏爾甘又問：“你該不會還能看懂字吧?”
嬰兒竟然點頭了。
幾個人在驚訝中趕緊拿出手機來，但嬰兒打不了字。他小小的手做不了這麽精確的操作，眼睛也有點看不清屏幕上的字。
有些動作受到肢體發育限製，硬體跟不上，做不到就是做不到。
瓦麗婭想到了辦法。她用口紅在地上寫下所有字母，寫得大一些，自己蹲在旁邊一個個指，指到想選的，嬰兒就點頭，佩倫把字母一個個記下來，拚出詞句。
操作了一會兒之後，他們拚出了這樣的一段話：
“如果你們要問，還能做什麽，你們還能，就送我迴家，我去梅拉，如果尤裏在，他也會讓你們做，你們不要看他的方向再，幫不上忙，尤裏很厲害，帥，他說但是，他也可能死，如果他死，你們更死，你們做別的。”
看完這段話，三個人和一個變成兔子的精靈再次麵麵相覷。
他們大受震撼。
一個嬰兒，無法站立、走路、說話，更無法控製身體親自寫字，卻能在別人的幫助下寫出這麽複雜的、明確的、有邏輯的句子。
真要細究起來，這段話並不通順，到處是語法錯誤……畢竟這孩子是尤裏教出來的，而且是徹底歸化為精靈的尤裏。
不不不……不通順又怎樣!就算是精靈帶的孩子，這孩子也是人類啊!
他還不足周歲呢，按說無論如何都不可能有這種能力……
白鷺琢磨了一會兒，說：“我好像知道為什麽了。一定是因為他在‘裏麵’走得太遠。尤裏找到他，帶著他又走了很遠的路，路上他們能學到的東西太多了。但是‘外麵’沒過多久吧?所以他還是挺小的，沒怎麽長大，隻是因為走得太遠，經歷得太多，就成這樣了。”
佩倫想起了那個理論：精靈位麵沒有時間概念，隻有距離概念。
精靈衡量一處目的地時，隻會考慮“走過去需要多少步”“要翻過幾座山”，它們沒有“需要幾小時/幾天”的概念。像白鷺這種精靈，都是來到人間後逐漸學會看時間的。
從嬰兒的情況看，恐怕不僅是精靈沒有時間的“概念”，是那個位麵根本沒有時間。
這個嬰兒明顯成長了，卻又沒有全方麵真正成長。
他的心智幾乎像個年幼的精靈，說明他和尤裏在精靈位麵生活了很長時間——當然，是人類體感中的“很長時間”。
按照人類世界的時間計算，他隻失蹤了不到一個月。
那麽，這個孩子和尤裏的“體感時間”又會是多久?
佩倫是年紀大點，但也沒帶過孩子。
他隨便猜的，用口型和手勢說：“都到晚上了，他可能餓了。”
嬰兒又叫了幾聲。瓦麗婭從包裏掏出一包現成的營養果泥：“剛才給他買了!店裏說他可以吃輔食，這個東西就是針對他這個月份的。”
她走到嬰兒麵前蹲下，正要打開食物，嬰兒用力擺手，還一直試圖推她的胳膊。
瓦麗婭問：“這是什麽意思，不想吃?”
“是不是隻願意吃奶?”伏爾甘說。
“好在咱們也買奶粉了，但是沒地方沖啊……要不我下樓去找熱水……”
正說著，嬰兒又不推她了，沒什麽力氣的小手一把拉住她的衣袖，像是表達“不要去”。
瓦麗婭更困惑了。
伏爾甘大驚失色：“會不會他隻吃母乳!”
“不可能，他是福利院的小孩，哪有母乳吃，而且尤裏帶了他那麽久，尤裏能有母乳嗎!”
“精靈位麵會不會有類似奶媽的生物……就是，喜歡餵奶的什麽精靈……”
瓦麗婭還沒說什麽，白鷺叫道：“沒有!反正我沒見過!”
瓦麗婭和伏爾甘說話時，嬰兒的小手拍著自己的腿，仰著頭，皺起小臉，表情很像小大人。
佩倫觀察著嬰兒。忽然，他產生了一種略顯離譜的想法……
他也蹲到孩子麵前，拍拍旁邊的瓦麗婭，讓她看他手勢。
他用唇語和手語說：“這孩子，能聽懂你們說話。”
瓦麗婭剛想質疑，嬰兒又咿咿呀呀出聲，加上小手亂動。
瓦麗婭問：“你能聽懂我們說話嗎?”
嬰兒點頭了。
是那種重重的點頭，絕不是無意的動作。
伏爾甘驚訝不已，也試著問了一句：“我們說的所有的話，你都能聽懂?”
嬰兒又點頭。
白鷺問：“但是你自己卻不會說話?”
嬰兒連連點頭，還加上揮動小手，似乎想再多表達些什麽。
白鷺又問：“我再試試你是不是真能懂……你摸摸我的兔毛?輕輕的，隻許摸一下。”
她變成的兔子就在嬰兒旁邊，嬰兒真的伸手摸了摸她，手法溫和而精準，從頭頂順著毛摸，摸了一下就收迴手。
三個人和一個變成兔子的精靈麵麵相覷。
即使他們沒養過孩子，也知道不足周歲的孩子不可能有這種心智。
沉默幾秒後，伏爾甘又問：“你該不會還能看懂字吧?”
嬰兒竟然點頭了。
幾個人在驚訝中趕緊拿出手機來，但嬰兒打不了字。他小小的手做不了這麽精確的操作，眼睛也有點看不清屏幕上的字。
有些動作受到肢體發育限製，硬體跟不上，做不到就是做不到。
瓦麗婭想到了辦法。她用口紅在地上寫下所有字母，寫得大一些，自己蹲在旁邊一個個指，指到想選的，嬰兒就點頭，佩倫把字母一個個記下來，拚出詞句。
操作了一會兒之後，他們拚出了這樣的一段話：
“如果你們要問，還能做什麽，你們還能，就送我迴家，我去梅拉，如果尤裏在，他也會讓你們做，你們不要看他的方向再，幫不上忙，尤裏很厲害，帥，他說但是，他也可能死，如果他死，你們更死，你們做別的。”
看完這段話，三個人和一個變成兔子的精靈再次麵麵相覷。
他們大受震撼。
一個嬰兒，無法站立、走路、說話，更無法控製身體親自寫字，卻能在別人的幫助下寫出這麽複雜的、明確的、有邏輯的句子。
真要細究起來，這段話並不通順，到處是語法錯誤……畢竟這孩子是尤裏教出來的，而且是徹底歸化為精靈的尤裏。
不不不……不通順又怎樣!就算是精靈帶的孩子，這孩子也是人類啊!
他還不足周歲呢，按說無論如何都不可能有這種能力……
白鷺琢磨了一會兒，說：“我好像知道為什麽了。一定是因為他在‘裏麵’走得太遠。尤裏找到他，帶著他又走了很遠的路，路上他們能學到的東西太多了。但是‘外麵’沒過多久吧?所以他還是挺小的，沒怎麽長大，隻是因為走得太遠，經歷得太多，就成這樣了。”
佩倫想起了那個理論：精靈位麵沒有時間概念，隻有距離概念。
精靈衡量一處目的地時，隻會考慮“走過去需要多少步”“要翻過幾座山”，它們沒有“需要幾小時/幾天”的概念。像白鷺這種精靈，都是來到人間後逐漸學會看時間的。
從嬰兒的情況看，恐怕不僅是精靈沒有時間的“概念”，是那個位麵根本沒有時間。
這個嬰兒明顯成長了，卻又沒有全方麵真正成長。
他的心智幾乎像個年幼的精靈，說明他和尤裏在精靈位麵生活了很長時間——當然，是人類體感中的“很長時間”。
按照人類世界的時間計算，他隻失蹤了不到一個月。
那麽，這個孩子和尤裏的“體感時間”又會是多久?