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病弱攻就是不死[快穿] 作者：觀山雪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
殊不知應缺這會兒也在感慨。
應缺：“別看我表麵笑嘻嘻，其實心裏早就哭了。”
應缺：“因為上學真的是件很痛苦的事啊。”
久久：“……”
夠了，再痛苦也沒有看你矯揉造作痛苦。
在即將惹怒春風的邊緣，應缺終於正了正神色，輕嘆一聲說：“等我去上學的時候，你都看不到我了。”
春風沉默。
卻和以往不想說話的沉默不同，此時他體驗到的，是想說些什麽，卻又不知道自己能說些什麽的感覺。
鄉下的風景比城裏好，夜晚的天空星星都比城裏明亮不知道多少，明月高懸，繁星點綴，組成了一副墨色星夜圖景。
滿山都是草木青蔥，綠水環繞。
更有無邊月色照映這山水窈窕。
晚風吹拂，似將這片靜默的山色喚醒，迴應村落裏的雞鳴狗叫。
半晌，一陣晚風自應缺耳畔劃過，也帶來了一道迴蕩在腦海的輕語。
“乖……”
“等我醒了，就來看你了……”
*
爺爺奶奶說到做到，下半年九月份，就送應缺去學校報導。
爺爺騎著買了好幾年的二八大槓，應缺坐在後座，被奶奶用綁帶將他和爺爺栓緊。
就這樣還不放心，叮囑了無數次要乖乖坐穩，別亂搖亂晃，免得從車上摔下來。
爺爺一路上也多有注意，時不時就停下來看看綁帶鬆沒鬆。
應缺的注意力早就被自行車沿途的風景給吸引了。
他看著漸漸遠出的青山，蜿蜒曲折的山路，稀稀落落的人家。大片大片金黃的稻田，到了柏油路上，還有偶爾駛過的車輛，多是拖拉機，三輪車，麵包車，貨車。
偶爾一輛小轎車，能吸引沿路的人家特地出來看上幾眼，看到就是賺到。
等到了學校，已經是一個小時後，報好了名，交了錢，領著認了人，應缺算是正式開始進入學習生涯。
爺爺奶奶本來還擔心應缺在學校會闖禍，然而提心弔膽幾天，都沒被老師叫家長，他們也才放下心來。
後來他們才發現，應缺的作和鬧，都有個度，在家一個度，在學校又是另一個，主打的就是在規則之內搞事，讓人處於一種想要收拾他卻又覺得不到那個地步的平衡狀態。
在發現應缺這孩子其實很聰明，也不會鬧出什麽嚴重的事後，老師也就沒有再揪著不放。
就這樣，應缺平平順順地度過了一整個學期。
如應缺所說，他上學的時候，春風根本看不見。
等春風再次醒來，應缺又已經坐在教室裏了。
鎮上的學校也不怎麽好，教學樓是不知道修建了多少年的老平房，在街上有人裝起了捲簾門，防盜門，蓋起了樓房的現在，都算得上老舊，懷舊風。
和鎮上那家曾經紅火過，現在已經快要拆了的供銷社一樣。
但畢竟是學校用的房子，窗戶也是玻璃的，轉頭一看，就能看見窗外風景。
這也讓不少坐不住的小孩兒時不時就對著窗戶露出嚮往的目光，比起坐在教室裏一動不動，他們更想出去玩。
應缺不算坐不住，但他今天也是看窗外大軍中的一員。
無他，窗外的石牆縫隙裏生滿了野花野草，其中一朵開得正好，花朵懸在石壁上。
隨風舞動，搖曳生姿。
應缺不由露出一個淺淺的微笑。
萬物復甦，春天醒了。
春風輕輕拍打著窗戶，仿佛在訴說著：你好。
*
今天過得似乎比平時還快，應缺坐在自行車後座，聽著耳邊的風聲唿嘯。
爺爺偶爾傳來幾句，“抱緊。”恨不得把孫子掛在自己身上。
雖然春風不說話，但應缺知道，他肯定就在身旁。
耳畔的風一道又一道，一縷又一縷。
這裏是他，那裏也是他。
迴到家，應缺被催著去寫作業。
他搬著板凳椅子來到院子裏，卻再感受不到坐在自行車上時的勁風擦身而過的感覺。
即便站在院子裏，也隻有偶爾一縷微風拂過他的麵龐。
“你怎麽不說話?”
應缺拿鉛筆敲了敲椅子，表情嚴肅正經，“別以為我不知道，你今天一直在勾引我。”
春風：“……”
你說什麽?
應缺：“否則白天幹嘛把花晃得那麽漂亮?不就是勾引我多看看你嗎?”
春風不知道風怎麽咬牙切齒，但他似乎已經感受到了那恨不得咬牙切齒的感覺。
“我、沒、有、形、狀……”
他沒有具體形貌，連話都沒說，看不見摸不著，哪來的勾引?
作為不做人的春風，他對人類的語言也不那麽精通，近義詞也分辨不出區別，比如現在，吸引和勾引，他也不知道其中微妙。
應缺心想，該上學的哪裏是自己，分明是他啊，這麽容易就被糊弄，被自己哄也就罷了，萬一不知道哪天被別人給哄了呢?
明明重點在勾引，結果被春風岔到了風有沒有形狀，應缺也幹脆順著話說了下去。
“我看到你，你就是什麽樣。”
春風不搭理他了。
應缺：“別看我表麵笑嘻嘻，其實心裏早就哭了。”
應缺：“因為上學真的是件很痛苦的事啊。”
久久：“……”
夠了，再痛苦也沒有看你矯揉造作痛苦。
在即將惹怒春風的邊緣，應缺終於正了正神色，輕嘆一聲說：“等我去上學的時候，你都看不到我了。”
春風沉默。
卻和以往不想說話的沉默不同，此時他體驗到的，是想說些什麽，卻又不知道自己能說些什麽的感覺。
鄉下的風景比城裏好，夜晚的天空星星都比城裏明亮不知道多少，明月高懸，繁星點綴，組成了一副墨色星夜圖景。
滿山都是草木青蔥，綠水環繞。
更有無邊月色照映這山水窈窕。
晚風吹拂，似將這片靜默的山色喚醒，迴應村落裏的雞鳴狗叫。
半晌，一陣晚風自應缺耳畔劃過，也帶來了一道迴蕩在腦海的輕語。
“乖……”
“等我醒了，就來看你了……”
*
爺爺奶奶說到做到，下半年九月份，就送應缺去學校報導。
爺爺騎著買了好幾年的二八大槓，應缺坐在後座，被奶奶用綁帶將他和爺爺栓緊。
就這樣還不放心，叮囑了無數次要乖乖坐穩，別亂搖亂晃，免得從車上摔下來。
爺爺一路上也多有注意，時不時就停下來看看綁帶鬆沒鬆。
應缺的注意力早就被自行車沿途的風景給吸引了。
他看著漸漸遠出的青山，蜿蜒曲折的山路，稀稀落落的人家。大片大片金黃的稻田，到了柏油路上，還有偶爾駛過的車輛，多是拖拉機，三輪車，麵包車，貨車。
偶爾一輛小轎車，能吸引沿路的人家特地出來看上幾眼，看到就是賺到。
等到了學校，已經是一個小時後，報好了名，交了錢，領著認了人，應缺算是正式開始進入學習生涯。
爺爺奶奶本來還擔心應缺在學校會闖禍，然而提心弔膽幾天，都沒被老師叫家長，他們也才放下心來。
後來他們才發現，應缺的作和鬧，都有個度，在家一個度，在學校又是另一個，主打的就是在規則之內搞事，讓人處於一種想要收拾他卻又覺得不到那個地步的平衡狀態。
在發現應缺這孩子其實很聰明，也不會鬧出什麽嚴重的事後，老師也就沒有再揪著不放。
就這樣，應缺平平順順地度過了一整個學期。
如應缺所說，他上學的時候，春風根本看不見。
等春風再次醒來，應缺又已經坐在教室裏了。
鎮上的學校也不怎麽好，教學樓是不知道修建了多少年的老平房，在街上有人裝起了捲簾門，防盜門，蓋起了樓房的現在，都算得上老舊，懷舊風。
和鎮上那家曾經紅火過，現在已經快要拆了的供銷社一樣。
但畢竟是學校用的房子，窗戶也是玻璃的，轉頭一看，就能看見窗外風景。
這也讓不少坐不住的小孩兒時不時就對著窗戶露出嚮往的目光，比起坐在教室裏一動不動，他們更想出去玩。
應缺不算坐不住，但他今天也是看窗外大軍中的一員。
無他，窗外的石牆縫隙裏生滿了野花野草，其中一朵開得正好，花朵懸在石壁上。
隨風舞動，搖曳生姿。
應缺不由露出一個淺淺的微笑。
萬物復甦，春天醒了。
春風輕輕拍打著窗戶，仿佛在訴說著：你好。
*
今天過得似乎比平時還快，應缺坐在自行車後座，聽著耳邊的風聲唿嘯。
爺爺偶爾傳來幾句，“抱緊。”恨不得把孫子掛在自己身上。
雖然春風不說話，但應缺知道，他肯定就在身旁。
耳畔的風一道又一道，一縷又一縷。
這裏是他，那裏也是他。
迴到家，應缺被催著去寫作業。
他搬著板凳椅子來到院子裏，卻再感受不到坐在自行車上時的勁風擦身而過的感覺。
即便站在院子裏，也隻有偶爾一縷微風拂過他的麵龐。
“你怎麽不說話?”
應缺拿鉛筆敲了敲椅子，表情嚴肅正經，“別以為我不知道，你今天一直在勾引我。”
春風：“……”
你說什麽?
應缺：“否則白天幹嘛把花晃得那麽漂亮?不就是勾引我多看看你嗎?”
春風不知道風怎麽咬牙切齒，但他似乎已經感受到了那恨不得咬牙切齒的感覺。
“我、沒、有、形、狀……”
他沒有具體形貌，連話都沒說，看不見摸不著，哪來的勾引?
作為不做人的春風，他對人類的語言也不那麽精通，近義詞也分辨不出區別，比如現在，吸引和勾引，他也不知道其中微妙。
應缺心想，該上學的哪裏是自己，分明是他啊，這麽容易就被糊弄，被自己哄也就罷了，萬一不知道哪天被別人給哄了呢?
明明重點在勾引，結果被春風岔到了風有沒有形狀，應缺也幹脆順著話說了下去。
“我看到你，你就是什麽樣。”
春風不搭理他了。