第115頁
[清穿同人] 太子今天被催婚了嗎 作者：陌小洛 投票推薦 加入書簽 留言反饋
王掞：……
這師傅，是這麽個當法嗎？
太子想聽什麽他就講什麽，那萬一太子想聽話本子呢？
他也要當一迴說書先生嗎？
「藻儒兄，你又著相了不是？」
看出來王掞的糾結，張英又道，「天地君親師，君可是在師之前的，更何況你我也算不得真正的『師』。君有命，你自該遵從，先君臣後師生的道理，難道你還不懂嗎？」
王掞深吸了一口氣，用力點了點頭：「多謝敦復兄指點，我懂了，我這就去問過太子！」
說罷，他便拱手告辭，重新迴他的學堂裏去。
張英看著王掞的背影，嘖嘖了兩聲。
這當真是個老實人啊，怪不得皇上會選他來教太子。
且不說學問如何，但至少聽話，絕不敢叫太子受委屈。
哎，真令人羨慕啊！
他也想去教太子，太子可比大阿哥好教多了。
要不然，他等會兒去皇上哪兒偷偷告王掞一樁，想辦法跟王掞換換？
王掞重新迴來的時候，胤礽、張廷玉、察岱和巴爾圖都在乖乖的寫字。
胤礽雖然對抄書沒什麽興趣，但他還是想好好練字的。
在現代的時候，他就很羨慕那些從小就被家長帶著出去學習書法的同學，看著每年新年表演的時候，他們寫的春聯福字之類的，就覺得真是太厲害了。
他自己的字卻隻能說是工整，應付考試足矣，但論美觀，卻差得遠。
如今有機會從頭練起，胤礽自是很是認真。
他手頭的這本字帖，是納蘭性德所寫的正楷。
納蘭性德的字自是比不上像高士奇這種大家，但用康熙的話來說，容若字如其人，規矩中帶著灑脫，方寸間足見儒雅，雖算不得自成一格，但卻叫人看著如沐春風，分外舒心。
而高士奇給胤礽寫的那本楷書字帖，卻是更加堅硬，筆觸力度驚人，雖然架構意境均是上上之選，但卻並不適合小孩子初學入門。
故而康熙雖然總喜歡暗戳戳的吃納蘭性德的醋，但還是沒有反對胤礽練他的字入門。
胤礽年紀小，手勁不足，對毛筆的掌控並不好，即便納蘭性德在寫字帖的時候已經盡量橫平豎直，使結構更加統一易學，但胤礽寫起來，卻還是不太得要領。
「太子，您這本字帖很是不錯，但臣見您握筆尚且不穩，現在練這個還為時尚早，」
王掞終於找到自己能教的了，「臣覺得，您不如先從控筆練起，等手穩了，再來練習結構，應能事半功倍。」
胤礽醍醐灌頂，覺得王掞說得非常有道理。
他就覺得好像哪裏不太對勁，聽王掞這麽一說，可不是麽，毛筆筆毛太軟，他連直線都畫不好呢，又何談練字！
果然專業的事情就要交給專業人士，在教小孩子這一點上，康熙和納蘭性德都不靠譜！
其實康熙和納蘭性德也很冤枉。
當初在給胤礽選字帖的時候，他自己說得頭頭是道，好似什麽都懂一樣，難免誤導了康熙和納蘭性德，而王掞親眼看到了他練字，才會更加知道該如何教。
王掞是練隸書和魏碑的，基本功分外紮實，他取了筆來，在紙上畫了一排圖案，有橫有豎，有撇有捺，還有螺紋，迴形紋，甚至一隻一隻套在一起的小魚小花。
每一個圖案都是平行的很多筆，卻是筆筆精準，不但形狀完全一樣，甚至連間隙都不差分毫。
這若是放在現代拍成視頻發在網上，絕對會收穫一排「印表機」的評價。
王掞又取來一疊白紙，麻利的疊出摺痕，將紙麵分成一個個正方形，然後放在胤礽的麵前：「太子可以先以這摺痕為格子來練習畫這些圖案，等您能掌控好力度了，便可以先練大字，之後再縮小格子繼續練習，循序漸進。」
胤礽點頭受教。
王掞又道：「臣見太子對三字經的釋義已經很通了，不知您接下來是想先學四書，亦或者是先讀詩經呢？」
四書講道，詩經冶情，隻要不是讓他講話本子，他都可以。
胤礽想了想道：「經義我跟著他們的進度聽課便是，王師傅不必單獨為我開講。之前張師傅和納蘭侍衛一直在給我講史，王師傅便繼續講下去吧。」
經義這些，其他人都要是學的，如今已經是兩處進度，再多開一個進度，隻會耽誤時間，胤礽本就不用背那些，隻管跟著別人的進度學著便是了。
他之前聽史記正聽得入迷，不想放下，便叫王掞接著講。
王掞得了張英的指點，也不再猶豫，問清胤礽的進度後，當真繼續給他讀史記，隻是他與張英和納蘭性德不同，他口中的史更加正派，並不刻意戲劇化，也不摻雜自己的評述，單純以史論史。
這樣一來，歷史故事就變得乏味了許多，胤礽倒是還好，旁聽的鄂倫岱卻是越聽越困，聽著聽著，就跟隆科多睡到一塊兒去了。
等到了下課之時，胤礽迴頭看到湊在一起唿唿大睡的佟家兄弟兩個，一時間不知道該如何評價。
他是該慶幸今兒有鄂倫岱看著，隆科多沒哭呢，還是該再去承幹宮告這兄弟兩個一狀呢？
敢情他倆就是進宮來睡覺的？
事實證明，還真就不是。
等到武課開始之時，佟家這兄弟兩個就都來勁兒了。
這師傅，是這麽個當法嗎？
太子想聽什麽他就講什麽，那萬一太子想聽話本子呢？
他也要當一迴說書先生嗎？
「藻儒兄，你又著相了不是？」
看出來王掞的糾結，張英又道，「天地君親師，君可是在師之前的，更何況你我也算不得真正的『師』。君有命，你自該遵從，先君臣後師生的道理，難道你還不懂嗎？」
王掞深吸了一口氣，用力點了點頭：「多謝敦復兄指點，我懂了，我這就去問過太子！」
說罷，他便拱手告辭，重新迴他的學堂裏去。
張英看著王掞的背影，嘖嘖了兩聲。
這當真是個老實人啊，怪不得皇上會選他來教太子。
且不說學問如何，但至少聽話，絕不敢叫太子受委屈。
哎，真令人羨慕啊！
他也想去教太子，太子可比大阿哥好教多了。
要不然，他等會兒去皇上哪兒偷偷告王掞一樁，想辦法跟王掞換換？
王掞重新迴來的時候，胤礽、張廷玉、察岱和巴爾圖都在乖乖的寫字。
胤礽雖然對抄書沒什麽興趣，但他還是想好好練字的。
在現代的時候，他就很羨慕那些從小就被家長帶著出去學習書法的同學，看著每年新年表演的時候，他們寫的春聯福字之類的，就覺得真是太厲害了。
他自己的字卻隻能說是工整，應付考試足矣，但論美觀，卻差得遠。
如今有機會從頭練起，胤礽自是很是認真。
他手頭的這本字帖，是納蘭性德所寫的正楷。
納蘭性德的字自是比不上像高士奇這種大家，但用康熙的話來說，容若字如其人，規矩中帶著灑脫，方寸間足見儒雅，雖算不得自成一格，但卻叫人看著如沐春風，分外舒心。
而高士奇給胤礽寫的那本楷書字帖，卻是更加堅硬，筆觸力度驚人，雖然架構意境均是上上之選，但卻並不適合小孩子初學入門。
故而康熙雖然總喜歡暗戳戳的吃納蘭性德的醋，但還是沒有反對胤礽練他的字入門。
胤礽年紀小，手勁不足，對毛筆的掌控並不好，即便納蘭性德在寫字帖的時候已經盡量橫平豎直，使結構更加統一易學，但胤礽寫起來，卻還是不太得要領。
「太子，您這本字帖很是不錯，但臣見您握筆尚且不穩，現在練這個還為時尚早，」
王掞終於找到自己能教的了，「臣覺得，您不如先從控筆練起，等手穩了，再來練習結構，應能事半功倍。」
胤礽醍醐灌頂，覺得王掞說得非常有道理。
他就覺得好像哪裏不太對勁，聽王掞這麽一說，可不是麽，毛筆筆毛太軟，他連直線都畫不好呢，又何談練字！
果然專業的事情就要交給專業人士，在教小孩子這一點上，康熙和納蘭性德都不靠譜！
其實康熙和納蘭性德也很冤枉。
當初在給胤礽選字帖的時候，他自己說得頭頭是道，好似什麽都懂一樣，難免誤導了康熙和納蘭性德，而王掞親眼看到了他練字，才會更加知道該如何教。
王掞是練隸書和魏碑的，基本功分外紮實，他取了筆來，在紙上畫了一排圖案，有橫有豎，有撇有捺，還有螺紋，迴形紋，甚至一隻一隻套在一起的小魚小花。
每一個圖案都是平行的很多筆，卻是筆筆精準，不但形狀完全一樣，甚至連間隙都不差分毫。
這若是放在現代拍成視頻發在網上，絕對會收穫一排「印表機」的評價。
王掞又取來一疊白紙，麻利的疊出摺痕，將紙麵分成一個個正方形，然後放在胤礽的麵前：「太子可以先以這摺痕為格子來練習畫這些圖案，等您能掌控好力度了，便可以先練大字，之後再縮小格子繼續練習，循序漸進。」
胤礽點頭受教。
王掞又道：「臣見太子對三字經的釋義已經很通了，不知您接下來是想先學四書，亦或者是先讀詩經呢？」
四書講道，詩經冶情，隻要不是讓他講話本子，他都可以。
胤礽想了想道：「經義我跟著他們的進度聽課便是，王師傅不必單獨為我開講。之前張師傅和納蘭侍衛一直在給我講史，王師傅便繼續講下去吧。」
經義這些，其他人都要是學的，如今已經是兩處進度，再多開一個進度，隻會耽誤時間，胤礽本就不用背那些，隻管跟著別人的進度學著便是了。
他之前聽史記正聽得入迷，不想放下，便叫王掞接著講。
王掞得了張英的指點，也不再猶豫，問清胤礽的進度後，當真繼續給他讀史記，隻是他與張英和納蘭性德不同，他口中的史更加正派，並不刻意戲劇化，也不摻雜自己的評述，單純以史論史。
這樣一來，歷史故事就變得乏味了許多，胤礽倒是還好，旁聽的鄂倫岱卻是越聽越困，聽著聽著，就跟隆科多睡到一塊兒去了。
等到了下課之時，胤礽迴頭看到湊在一起唿唿大睡的佟家兄弟兩個，一時間不知道該如何評價。
他是該慶幸今兒有鄂倫岱看著，隆科多沒哭呢，還是該再去承幹宮告這兄弟兩個一狀呢？
敢情他倆就是進宮來睡覺的？
事實證明，還真就不是。
等到武課開始之時，佟家這兄弟兩個就都來勁兒了。