楊文修說：「你秀英姑姑，讀書時成績一直是班級前三。學校讀書，迴家幫媽媽幹活，最勤快最懂事了。」
楊鑫說：「秀英姑姑念到幾年級呀？」
楊文修說：「初中畢業。」
楊鑫說：「那你為啥不供秀英姑姑讀高中，讀大學呀？」
楊文修說：「因為你秀英姑姑是女孩，爺爺以前重男輕女。」
秀英笑，對楊鑫說：「以後這個家就指望你讀書了。你爺爺希望咱們家能出個大學生。」
楊鑫對自己的聰明很自信：「我肯定能考上的，我還要上名牌大學。」
秀英說：「你要上啥名牌大學？」
楊鑫說：「清華北大！」
秀英和楊文修都被逗笑了。什麽清華北大，隻是說說罷了。農村人提起大學，隻知道清華北大，鼓勵孩子用功讀書，也說清華北大。實際上大人小孩都不知道清華北大究竟是個啥玩意。
窮人的一個夢罷了。
秀英留著吃了午飯，便迴去了。
楊鑫這孩子聰明，她確實是挺聰明的。
她三歲的時候，楊文修考孩子們近義詞反義詞。「是的反義詞是啥？」她的姐姐們都答不出來，一會說「不是」，一會說「錯」。楊鑫機靈地舉手：「是的反義詞是非！」
楊文修本來想教孩子們：「是的反義詞是否。」聽到她的迴答，便感覺特別驚訝，問她：「你從哪學的？」因為楊文修從來沒教過。哪曉得她說：「我看電視劇裏麵說的，女主角對男主角說：江湖是是非非。是的反義詞是非！」
三歲的小孩，有這記性，有這領悟力，真的是相當聰明了。
她現在，還沒正式上學，但是在楊文修的教導下，已經會算三位數的加減法，會背乘法口訣，背小學課本以內的唐詩。她可以完全不用大人指導自己閱讀小學的書本，自己自學，碰到不認識的生字，不懂的地方主動請教。
她對讀書充滿強烈的渴望，迫切盼望著上學。她很驕傲，她是個聰明的小孩，有著強烈的成就欲和表現欲，渴望通過成績獲得羨慕、讚美和嘉獎。這可能和她生活的環境有關，家境貧困，經濟匱乏，她註定了不可能通過物質的滿足來獲得優越感。窮人家的小孩，她一無所有，本來該一無是處，當個老實巴交的孩子，可偏偏生了一個聰明的小腦袋。
小孩子都喜歡炫耀的。
羅紅英說：這孩子，虛榮心強。
楊鑫的確虛榮心強。
她虛榮心，好勝心，都表現得非常強烈。羅紅英是不太喜歡她這樣的性格。但楊文修喜歡，楊文修說：「這沒什麽不好。」
人都有虛榮心，好勝心，尤其是小孩子。小孩子的想法是最原始，最直接的，最接近人類本來的麵目。如果小孩子都不攀比，都不愛虛榮，那就不是小孩子了。什麽謙卑，淡泊，那是後天教育的結果，往往是一種偽飾。
第31章 留級
這天下午，金盼突然飛奔迴家，對楊文修叫道：「爺爺！金望在學校裏挨打啦！」
楊文修說：「誰打她？」
金盼驚慌慌的，小臉嚴肅：「是語文老師打的。老師說叫她家長去，把她接迴家，不要她念書了！」
楊文修說：「啥？誰說不要她念書了？」
金盼說：「老師說的！」
楊文修臉頓時拉了老長：「咱們交了學費的。哪個老師，敢不讓小孩念書？」
金盼拉著他袖子：「爺爺，你趕快去學校看看吧，金望頭都打破了。」
楊文修叮囑楊鑫：「你在家玩，我去接你二姐。」
楊鑫穿著白色小背心，短褲，紮著小辮子，正在院子裏玩呢。她點點頭答應道：「哦……」
她感覺發生了什麽不好的事。但又不是太懂。楊文修去了半小時，帶著金望迴家來了。金望一路哭著，楊鑫好奇地去看她，隻見她衣服上髒兮兮的全是灰，連頭髮上、臉上也是灰，好像在灰裏滾過似的。楊文修怒氣沖沖：「這學校的老師也太過分了！孩子再笨，讀書再不好，也不能這麽打。看看給打成啥樣了。」
他撥開金望頭髮：「你看看這頭上全是傷。」
楊鑫看到她頭上腫了大包，有好幾處都在流血，頭髮都被揪掉了，嚇得有點傻。
她不懂：「為啥呀？老師為啥要打她呀？」
楊文修氣道：「孩子才七歲啊！誰家沒有孩子，咋能下這麽重的手！」
金盼激動地在旁邊給楊文修描述金望挨打的經過：「我們上語文課，老師教拚音，她老學不會嘛，老師教了好多次了，她還是不會寫。老師又讓我教她寫，我教了她，她還是不會。然後老師抽她到講台上去寫，她寫不出。老師就發火啦，就打她。」她手腳並用地跟楊文修模仿，一巴掌扇到自己臉上，臉都扇紅了。
「就是這樣打！」
楊文修隻聽金盼的描述，就氣得不行了。
但是他一個老人家，有心髒病，也不敢去和那男老師起爭執。隻是賠好話先把孩子帶迴家，等猴娃迴來了，再想辦法去找學校理論。孩子打成這樣，家長怎麽能不聞不問。雖然他已經氣得胸口疼。
沒過多久，猴娃迴來了。
楊文修將這件事告訴兒子：「我做不了主。你是她家長，你看這件事咋辦吧。」
金盼又在她二爸跟前，將跟楊文修說的話又說了一遍，這老實孩子，邊說邊演，啪啪啪把自己臉都打腫了。她麵紅耳赤，激動大聲說：「老師說她太笨了，說不教她了，讓她明年留級。」
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楊鑫說：「秀英姑姑念到幾年級呀？」
楊文修說：「初中畢業。」
楊鑫說：「那你為啥不供秀英姑姑讀高中，讀大學呀？」
楊文修說：「因為你秀英姑姑是女孩，爺爺以前重男輕女。」
秀英笑，對楊鑫說：「以後這個家就指望你讀書了。你爺爺希望咱們家能出個大學生。」
楊鑫對自己的聰明很自信：「我肯定能考上的，我還要上名牌大學。」
秀英說：「你要上啥名牌大學？」
楊鑫說：「清華北大！」
秀英和楊文修都被逗笑了。什麽清華北大，隻是說說罷了。農村人提起大學，隻知道清華北大，鼓勵孩子用功讀書，也說清華北大。實際上大人小孩都不知道清華北大究竟是個啥玩意。
窮人的一個夢罷了。
秀英留著吃了午飯，便迴去了。
楊鑫這孩子聰明，她確實是挺聰明的。
她三歲的時候，楊文修考孩子們近義詞反義詞。「是的反義詞是啥？」她的姐姐們都答不出來，一會說「不是」，一會說「錯」。楊鑫機靈地舉手：「是的反義詞是非！」
楊文修本來想教孩子們：「是的反義詞是否。」聽到她的迴答，便感覺特別驚訝，問她：「你從哪學的？」因為楊文修從來沒教過。哪曉得她說：「我看電視劇裏麵說的，女主角對男主角說：江湖是是非非。是的反義詞是非！」
三歲的小孩，有這記性，有這領悟力，真的是相當聰明了。
她現在，還沒正式上學，但是在楊文修的教導下，已經會算三位數的加減法，會背乘法口訣，背小學課本以內的唐詩。她可以完全不用大人指導自己閱讀小學的書本，自己自學，碰到不認識的生字，不懂的地方主動請教。
她對讀書充滿強烈的渴望，迫切盼望著上學。她很驕傲，她是個聰明的小孩，有著強烈的成就欲和表現欲，渴望通過成績獲得羨慕、讚美和嘉獎。這可能和她生活的環境有關，家境貧困，經濟匱乏，她註定了不可能通過物質的滿足來獲得優越感。窮人家的小孩，她一無所有，本來該一無是處，當個老實巴交的孩子，可偏偏生了一個聰明的小腦袋。
小孩子都喜歡炫耀的。
羅紅英說：這孩子，虛榮心強。
楊鑫的確虛榮心強。
她虛榮心，好勝心，都表現得非常強烈。羅紅英是不太喜歡她這樣的性格。但楊文修喜歡，楊文修說：「這沒什麽不好。」
人都有虛榮心，好勝心，尤其是小孩子。小孩子的想法是最原始，最直接的，最接近人類本來的麵目。如果小孩子都不攀比，都不愛虛榮，那就不是小孩子了。什麽謙卑，淡泊，那是後天教育的結果，往往是一種偽飾。
第31章 留級
這天下午，金盼突然飛奔迴家，對楊文修叫道：「爺爺！金望在學校裏挨打啦！」
楊文修說：「誰打她？」
金盼驚慌慌的，小臉嚴肅：「是語文老師打的。老師說叫她家長去，把她接迴家，不要她念書了！」
楊文修說：「啥？誰說不要她念書了？」
金盼說：「老師說的！」
楊文修臉頓時拉了老長：「咱們交了學費的。哪個老師，敢不讓小孩念書？」
金盼拉著他袖子：「爺爺，你趕快去學校看看吧，金望頭都打破了。」
楊文修叮囑楊鑫：「你在家玩，我去接你二姐。」
楊鑫穿著白色小背心，短褲，紮著小辮子，正在院子裏玩呢。她點點頭答應道：「哦……」
她感覺發生了什麽不好的事。但又不是太懂。楊文修去了半小時，帶著金望迴家來了。金望一路哭著，楊鑫好奇地去看她，隻見她衣服上髒兮兮的全是灰，連頭髮上、臉上也是灰，好像在灰裏滾過似的。楊文修怒氣沖沖：「這學校的老師也太過分了！孩子再笨，讀書再不好，也不能這麽打。看看給打成啥樣了。」
他撥開金望頭髮：「你看看這頭上全是傷。」
楊鑫看到她頭上腫了大包，有好幾處都在流血，頭髮都被揪掉了，嚇得有點傻。
她不懂：「為啥呀？老師為啥要打她呀？」
楊文修氣道：「孩子才七歲啊！誰家沒有孩子，咋能下這麽重的手！」
金盼激動地在旁邊給楊文修描述金望挨打的經過：「我們上語文課，老師教拚音，她老學不會嘛，老師教了好多次了，她還是不會寫。老師又讓我教她寫，我教了她，她還是不會。然後老師抽她到講台上去寫，她寫不出。老師就發火啦，就打她。」她手腳並用地跟楊文修模仿，一巴掌扇到自己臉上，臉都扇紅了。
「就是這樣打！」
楊文修隻聽金盼的描述，就氣得不行了。
但是他一個老人家，有心髒病，也不敢去和那男老師起爭執。隻是賠好話先把孩子帶迴家，等猴娃迴來了，再想辦法去找學校理論。孩子打成這樣，家長怎麽能不聞不問。雖然他已經氣得胸口疼。
沒過多久，猴娃迴來了。
楊文修將這件事告訴兒子：「我做不了主。你是她家長，你看這件事咋辦吧。」
金盼又在她二爸跟前，將跟楊文修說的話又說了一遍，這老實孩子，邊說邊演，啪啪啪把自己臉都打腫了。她麵紅耳赤，激動大聲說：「老師說她太笨了，說不教她了，讓她明年留級。」
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