第二天上午的課程上,蘇棪棪詢問了教授,關於提前修學分的信息。


    教授用手扶了扶眼鏡:


    「提前修完學分?


    啊···這個我不太了解,不過你們每個年級的專業課,基本不會有時間衝突,很多要補考的,需要同時修幾門課。


    恩····理論上來說,應該可行。」


    聽完教授的話,蘇棪棪心裏更有底氣了。


    如果專業課不衝突,那就隻需要考慮公共課的問題了。


    學校公共課的老師,都比較好說話,隻要表明自己的情況,相信老師們肯定會有解決辦法。


    下課,蘇棪棪帶著錢小小一起去了輔導員處,輔導員是剛畢業沒多久的付老師,本身就比她們大不了幾歲。


    為人真誠又負責。


    聽懂了蘇棪棪的需求後,付老師立刻給教導處的老師打電話,獲得了學校的最新消息。


    出乎意料,學校教導處非常贊同蘇棪棪的這種做法。


    瑉林大學一直秉承「教會學生自己學習」,所以才會有提前修學分這樣的政策。


    經過詳細的詢問,蘇棪棪和輔導員一起捋清楚了這學期的安排。


    這學期,蘇棪棪需要同時上10門專業課,這個沒有時間上的衝突,但幾乎是從早上到晚。


    下學期,蘇棪棪再修完剩下的5門專業課。


    其中有幾門課學時較少,期中就會結課。


    也有幾門課期中才會開課。


    所以時間上是完全能錯開的。


    公共課的衝突就很多了。


    不過輔導員安慰她,她這個特殊情況,所有的公共課隻需要簽到3次,完成任課老師安排的作業,參加最後的考察或者考試。


    順利拿到學分應該不是問題。


    說完,給了她一張申請提前修學分的表格,進行填寫。


    蘇棪棪填好之後,輔導員簽字蓋章。


    一式三份,一份蘇棪棪自己保留,可以給任課老師看。


    一份輔導員作為學院留檔。


    最後一份,輔導員讓蘇棪棪自己交到學校教導處去,作為學校留檔。


    蘇棪棪很快辦好了各種手續。


    15門專業課啊,錢小小聽了頭都大了。


    但看蘇棪棪充滿信心的樣子,錢小小本來想要否定的話,瞬間變為鼓勵的話。


    「沒事的,棪棪,如果一年修不完,我們之後再繼續。你可別把自己累壞了。」


    蘇棪棪朝她笑笑,點了點頭。


    「我心裏有數,別擔心。」


    蘇棪棪修改了自己的日常作息。


    早上5:00起床


    5:30-7:30練字,聽英語


    7:30吃早餐


    8:00-12:00上課


    午餐,午休之後


    14:00-17:00上課


    晚餐


    18:00-20:00學習鞏固,刷教資題


    20:30-22:30出門練習跳繩


    23:00準時睡覺


    周六泡圖書館,周日登山放鬆。


    整體學習的比例加重,兼職完全砍掉。


    蘇棪棪看著眼前的計劃表,決定還是先嚐試一周,如果需要調整,再做修改。


    寢室所有人都知道,蘇棪棪這一年肯定很忙。


    大家默契的配合蘇棪棪的日常作息。


    其實經過大一一年的磨合,幾人和蘇棪棪一樣養成了早睡早起的習慣。


    習慣自律的生活之後,幾人的學習效率明顯提高。


    因此,在蘇棪棪的帶領下,幾人都加大了學習的比重。


    一周之後,李銘心感覺現在的學習進度,已經配不上她的學習計劃了。


    於是決定和蘇棪棪一樣,提前修一些學分。


    錢小小和趙曉麗也正有此意。


    三人一起去輔導員處,填寫了同樣的申請表。


    不過三人並不像蘇棪棪那麽猛,給自己留了一定的餘地。


    不強求自己,一學期修完兩年的課程內容。


    隻是按照自己的安排,選擇性的提前修一些學分。


    就這樣,蘇棪棪每節專業課都有不同的室友,和她一起上課。


    有熟悉的同學朋友一起努力,共同陪伴,蘇棪棪學的更賣力了。


    10月國慶悄然而至,蘇棪棪的學習初見成效。


    這次的國慶長假,她依然選擇留校。


    雖然有暑假提前預習打底子,蘇棪棪覺得,還是需要一些時間來鞏固複習。


    在送走寢室的三人後,蘇棪棪整整七天,都在自習室或者圖書館,鞏固學習專業課知識。


    她的努力沒有白費,10月中旬的教師資格證筆試部分,蘇棪棪順利通過。


    第44章


    教育係的同學都知道,學前教育專業今年出了個猛人。


    一個叫蘇棪棪的女生,漂亮自律,又有毅力,在學校各個方麵都表現優秀,有全能校花的美稱。


    更可怕的是,這位全能校花,今年要挑戰一年內修完兩年的學分。


    這讓很多同學覺得不可思議。


    很多同學按部就班的學習,一學期就那幾門專業課 ,都不一定學的明白。


    更有甚者,頻頻掛科。


    蘇棪棪一個女生,居然要挑戰一學期10門課?


    還是抽象性,邏輯性都很強的專業課?


    很多人表示不可置信。


    自然,也有很多人等著看笑話。


    想看這個所謂的校花翻車,最後掛幾門科。


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