柯景是班主任，從業十年，雖然在時間上比不上哪些老教師，但她有自己獨立的一套教學方式，因此能在市級教師裏排的上號。
與其他老師不一樣，她並不認為高考是每個學生最好的選擇，每個人的家庭條件、心境、學習成績都是不同的，沒有最好這一說。
她問出的話很平靜，如果是其他學生，她隻需要一個答案。
但簡易不一樣。
優越的家庭條件放在哪個學生身上都是一項可遇不可求的有力幫助，但要把這項有利的工具發揮到最大用處不可缺少的是家長的陪伴鼓勵，和正確的教育方式，明顯簡易這個家並不具備這樣的條件。
柯景遇到過很多學生，家庭情況相似的也不是沒有，但誰都沒有他這樣頻繁的轉學經歷，她認為這是最大的問題。
如果簡易因此對出國留學留下陰影又無法違抗家裏的命令，倒不如留下來高考。
簡易自己也很亂，在出國和高考的天平上，他對哪邊都沒有動搖，這比傾向一邊還遭。
柯景也知道這種事很複雜，該由學生本人定奪，覺得自己有些太多愁善感，操心這些有的沒的，於是她說了幾句就讓簡易迴去了。
出了辦公室，天邊落下一道雷，從雲層中劈開，把這塊黑布劈成兩半，沒過幾秒，大雨混雜著濕氣傾盆而下。
簡易抵著白涼的瓷磚，他沒帶傘，出門看天氣預報這個習慣早在迴國之後就丟了。
柯景的話繞在耳邊怎麽也揮之不去，簡易把身上的全部重力倚在牆上，視線放遠在那座山上。
山腰上瀰漫著霧氣，輕渺的白色匯聚成一條綢緞，給這座沒什麽生氣的山裝點了一番。
簡易有點不記得他剛來的時候那座山是怎麽樣的生機盎然了。
思緒在追著那團黑雲跑，忽然撞上一隻小鳥。
簡易放空的視線逐漸聚焦，他看見了遠處一隻黑色的鳥。
不知道是什麽品種，也有可能隻是一隻普通的麻雀。它本來和其他幾隻一起飛，不知怎麽現在迷路了，孤獨地站在旋轉樓梯的扶手上。
那無助張望的模樣，試圖求救，但鳥鳴聲被雷聲和暴雨聲吞沒。
本應聽不見的，但簡易聽見了。
鳥叫聲很著急，斷斷續續的，像小孩抽泣的哭聲。
十幾年前，也是這麽一場暴雨。
剛到一個新的環境，簡易並不明白為什麽父母要帶他離開原本的小學來到這個陌生的地方。
沒有一個人認識他，也沒人和他說話。老師讓他進行自我介紹，在老師溫柔的引導下鼓起勇氣開口，卻因為蹩腳的英語口音引得哄堂大笑。
老師很生氣地喊著「stop」，但沒用。
笑聲尖銳，是一把裹著寒冰的刀，把小孩溫熱柔軟的心髒紮出一道鮮血淋漓的口子，簡易隻感覺很冷，從頭冷到腳。
心理上的冷和生理上的冷是不一樣的，一桶用來洗拖把的水從頭上澆下來時簡易才認識到。
沒記錯的話當時是冬天吧。他放學後被幾個同年級的堵在廁所，那桶水澆下來沒有任何理由，簡易抱著胳膊問他們，「why？」
為什麽？
為什麽要這麽對他，他明明什麽也沒幹。
他也不想來這裏，不想因為別扭的口音被嘲笑，不想被班上的同學孤立，不想出國。
他想迴家。
迴就算是爸爸媽媽都不在、但蘇阿姨還會在冰箱裏給他留吃的、周末可以和同學出去玩而且小李叔叔會一路護送的家。
問題得不到正式的答案，迴應他的隻有譏笑和一些聽不懂但混雜著侮辱性詞彙的句子。
他們很有先見之明，澆水之前還把簡易身上的零錢全部搶出來了，那樣至少不會被水泡發變成一遝廢紙。
丟下幾句嘲笑的話，幾個人揚長而去。
過了很久，簡易才從冰涼的地板上扶著牆站起來。地滑，起來的時候還狠狠摔了一跤。
額前的頭髮還在滴水，落在簡易跪著的地板上麵，身上也很疼。
「男子漢大丈夫有淚不輕彈」
這句話適合任何小孩，但對那時候的簡易有些過於殘忍了。
他慢慢地爬起來，身上的衣服從裏到外已經全部濕透了。
簡易扶著自己的胳膊去拿角落的書包，外麵的雨下的很大，沒有帶傘。
學校快關門了，已經有老師開始來每一層巡查有沒有遺漏的學生。簡易貓著腰忍痛溜出校門外，淋了一路的雨迴到家，當晚就發了高燒。
家裏沒有人，爸爸媽媽的電話沒人接，他頭暈目眩，感覺整個世界都在轉。
在家裏找到退燒貼和藥，沒管是不是當時那個年齡段可以吃的，甚至有沒有過期，隻知道再不吃藥自己可能就要難受的死掉了。
欺負人的學生並不會一次就罷休，並且愈演愈烈。
一開始隻是語言恐嚇，動手也隻是澆盆水，搶走他身上所有的錢。到後麵開始拳打腳踢。
這種大幅度的動作讓簡易臉上，身上都青紫了一大片，加上他們動手的次數越來越頻繁，很快就被馬弗裏克撞見。
他趕走了他們，告訴老師，還沒等校方做出什麽處分決定，他又轉學離開了。
離開那天很倉促，和來的時候一樣。
在機場等待時，透過巨大的落地窗前看到一隻白色的鳥，飛在空中幾乎不會被人發現，它落在一處，和年幼的簡易對上眼。
與其他老師不一樣，她並不認為高考是每個學生最好的選擇，每個人的家庭條件、心境、學習成績都是不同的，沒有最好這一說。
她問出的話很平靜，如果是其他學生，她隻需要一個答案。
但簡易不一樣。
優越的家庭條件放在哪個學生身上都是一項可遇不可求的有力幫助，但要把這項有利的工具發揮到最大用處不可缺少的是家長的陪伴鼓勵，和正確的教育方式，明顯簡易這個家並不具備這樣的條件。
柯景遇到過很多學生，家庭情況相似的也不是沒有，但誰都沒有他這樣頻繁的轉學經歷，她認為這是最大的問題。
如果簡易因此對出國留學留下陰影又無法違抗家裏的命令，倒不如留下來高考。
簡易自己也很亂，在出國和高考的天平上，他對哪邊都沒有動搖，這比傾向一邊還遭。
柯景也知道這種事很複雜，該由學生本人定奪，覺得自己有些太多愁善感，操心這些有的沒的，於是她說了幾句就讓簡易迴去了。
出了辦公室，天邊落下一道雷，從雲層中劈開，把這塊黑布劈成兩半，沒過幾秒，大雨混雜著濕氣傾盆而下。
簡易抵著白涼的瓷磚，他沒帶傘，出門看天氣預報這個習慣早在迴國之後就丟了。
柯景的話繞在耳邊怎麽也揮之不去，簡易把身上的全部重力倚在牆上，視線放遠在那座山上。
山腰上瀰漫著霧氣，輕渺的白色匯聚成一條綢緞，給這座沒什麽生氣的山裝點了一番。
簡易有點不記得他剛來的時候那座山是怎麽樣的生機盎然了。
思緒在追著那團黑雲跑，忽然撞上一隻小鳥。
簡易放空的視線逐漸聚焦，他看見了遠處一隻黑色的鳥。
不知道是什麽品種，也有可能隻是一隻普通的麻雀。它本來和其他幾隻一起飛，不知怎麽現在迷路了，孤獨地站在旋轉樓梯的扶手上。
那無助張望的模樣，試圖求救，但鳥鳴聲被雷聲和暴雨聲吞沒。
本應聽不見的，但簡易聽見了。
鳥叫聲很著急，斷斷續續的，像小孩抽泣的哭聲。
十幾年前，也是這麽一場暴雨。
剛到一個新的環境，簡易並不明白為什麽父母要帶他離開原本的小學來到這個陌生的地方。
沒有一個人認識他，也沒人和他說話。老師讓他進行自我介紹，在老師溫柔的引導下鼓起勇氣開口，卻因為蹩腳的英語口音引得哄堂大笑。
老師很生氣地喊著「stop」，但沒用。
笑聲尖銳，是一把裹著寒冰的刀，把小孩溫熱柔軟的心髒紮出一道鮮血淋漓的口子，簡易隻感覺很冷，從頭冷到腳。
心理上的冷和生理上的冷是不一樣的，一桶用來洗拖把的水從頭上澆下來時簡易才認識到。
沒記錯的話當時是冬天吧。他放學後被幾個同年級的堵在廁所，那桶水澆下來沒有任何理由，簡易抱著胳膊問他們，「why？」
為什麽？
為什麽要這麽對他，他明明什麽也沒幹。
他也不想來這裏，不想因為別扭的口音被嘲笑，不想被班上的同學孤立，不想出國。
他想迴家。
迴就算是爸爸媽媽都不在、但蘇阿姨還會在冰箱裏給他留吃的、周末可以和同學出去玩而且小李叔叔會一路護送的家。
問題得不到正式的答案，迴應他的隻有譏笑和一些聽不懂但混雜著侮辱性詞彙的句子。
他們很有先見之明，澆水之前還把簡易身上的零錢全部搶出來了，那樣至少不會被水泡發變成一遝廢紙。
丟下幾句嘲笑的話，幾個人揚長而去。
過了很久，簡易才從冰涼的地板上扶著牆站起來。地滑，起來的時候還狠狠摔了一跤。
額前的頭髮還在滴水，落在簡易跪著的地板上麵，身上也很疼。
「男子漢大丈夫有淚不輕彈」
這句話適合任何小孩，但對那時候的簡易有些過於殘忍了。
他慢慢地爬起來，身上的衣服從裏到外已經全部濕透了。
簡易扶著自己的胳膊去拿角落的書包，外麵的雨下的很大，沒有帶傘。
學校快關門了，已經有老師開始來每一層巡查有沒有遺漏的學生。簡易貓著腰忍痛溜出校門外，淋了一路的雨迴到家，當晚就發了高燒。
家裏沒有人，爸爸媽媽的電話沒人接，他頭暈目眩，感覺整個世界都在轉。
在家裏找到退燒貼和藥，沒管是不是當時那個年齡段可以吃的，甚至有沒有過期，隻知道再不吃藥自己可能就要難受的死掉了。
欺負人的學生並不會一次就罷休，並且愈演愈烈。
一開始隻是語言恐嚇，動手也隻是澆盆水，搶走他身上所有的錢。到後麵開始拳打腳踢。
這種大幅度的動作讓簡易臉上，身上都青紫了一大片，加上他們動手的次數越來越頻繁，很快就被馬弗裏克撞見。
他趕走了他們，告訴老師，還沒等校方做出什麽處分決定，他又轉學離開了。
離開那天很倉促，和來的時候一樣。
在機場等待時，透過巨大的落地窗前看到一隻白色的鳥，飛在空中幾乎不會被人發現，它落在一處，和年幼的簡易對上眼。