“行，我辦得到。”“第二，十年為限，不到十年，九年零十一個月，您不準過問，到十年頭上，我教不出您的孩子來，那個時候，貧僧我願受罰，咱們得十年為限。”“唉，十年寒窗苦，鐵硯磨穿，行。那麽這第三件呢?”
“第三件，凡是我教孩子們需用的東西，不管我這字條上寫的什麽，您府裏沒有，外頭給我買去，您必須得給我買來。”“高僧啊，這三件事下官都能應允。”“要是那樣，就很好啦。”“那麽高僧您貴上怎麽稱唿?”“這個貧僧我要教出令郎，我當然有名有姓，教不出令郎，說出來沒有益處，老大人您不必再問了。”“好!”陪著高僧到東院。年盛重新又給安排一番，東屋裏頭是先生住的地方，單給先生準備廚房，派一個大師傅，派一個底下人侍候著;北房五大間，是先生教書的地方;還有東邊一個單間，先生在裏屋，推門出去，外間屋四間一通連，就是兩個孩子讀書的地方。一切安排就緒。
到了第一天，老大人過來問：“高僧，您在寒舍還住得慣嗎?”“啊，很好很好!”“那麽，我馬上帶著孩子來，讓他們兩人拜師吧。”“行行行!
從今天起，咱們這三個條件就要遵照執行。“”高僧，這您放心!“把羹堯、熙堯帶來之後，給老師行完禮，老大人帶著總管年盛走了，告訴年盛，要什麽給買什麽。金三已經暗含著告訴年羹堯了：”大少爺，又來個一腦袋疤痢的和尚，長得寒磣極啦，而且瞧著兇啊!“所以年羹堯心裏也在琢磨，如何把這和尚弄跑。敢情和尚一教課，年羹堯高興了：”你們倆人誰愛念書，誰不愛念書啊?“”師父，我愛念書。“這是熙堯的聲音。”你呢?“”我不愛念書。“”不愛念書啊，陪你弟弟那兒坐著，我教你弟弟一人讀書。“給上了幾行書，讓熙堯外頭讀去了。年羹堯隨便呆著，隨便玩，但不能出書房。
過了一會兒，讓熙堯背書，背完之後又給他上了幾行書，到了時候下課吃飯。
老太太問：“羹堯哇，我問問你，這個師父怎麽樣?”“母親，這個師父不錯，就給我弟弟上課，不給我上課，讓我在旁邊瞧著，讓我一人兒玩。不然的話，我還得想辦法把他弄跑了。”“孩子，你就先在那兒圈兩天，等你的野性沒有了，到了時候，你也就該讀書了。我跟你爹說過，先生有能耐，自能把你教出來，先生沒能耐，怎麽也教不出你來。”
每天如此，隻教熙堯一個人，不教羹堯。過了十天，先生寫了個條子，買一隻九節簫來。總管年盛這麽一瞧，馬上到前門外樂器鋪給買迴來了。和尚給熙堯上完課，讓他在外間屋自己去讀書了。老師父拿起簫來了，在裏間屋，“嗚嗚嗚”這麽一吹。嘿!老先生吹的這簫可太好聽了，聲音十分悲壯呀，讓你這麽一聽，手舞足蹈，真是如泣如訴。年羹堯聽著聽著就陶醉了，趕緊一拉裏間門進來：“師父，您會吹簫啊!我也喜歡，您教給我得了。”
老和尚也不理羹堯，接茬還吹，羹堯越聽越愛聽，等老和尚把這一曲吹完，年羹堯說：“師父，您教給我吹簫，好不好?”“彌陀佛，你願意學吹簫啊?”
“啊!”“坐下。”“唉。”羹堯坐在這了，和尚沉得住氣：“你想吹簫?
你知道這簫產生在何年嗎?古代的簫什麽樣?今天的簫什麽樣?上頭有多少個音符?怎麽個按法?怎麽個吹法?怎麽個氣口?你都懂嗎?“”我不懂!
師父，您教我。“”我不教。你這孩子沒常性，我教你兩天也教不出來，所以我就不教。“”師父，我有常性。我要跟您學就要學好，學不好半途而廢我不學。“”真的假的?“”真的。“”好吧，我給你講講這簫。當年黃帝造樂，命他的大臣伶倫竹於崑崙之野，取來這種竹子把它編得了，跟那鳳凰翅膀一樣，長短不齊有許多管，類似現在咱們捧的笙，兩邊都是竹管編的，叫排簫。吹出來也特別好聽，真跟鳳凰叫似的，非常地悅耳。後來就取一根吹起來，聲音也非常地協和，也非常地好聽，才管它叫簫，就是現在吹的這九節簫。“哎呀，這年羹堯聽得很留神，敢情年羹堯這小孩十分聰明，三天他就學會了，由打這起，爺倆就吹上這簫了。”嗚嗚嗚“，這好聽啊。等年羹堯學會了，老和尚瞧出來了，他要煩，馬上又改了，改成吹管子。管學會了，又教給他學吹笛。然後又教給他捧笙，接著教給他打堂鼓，教給他打鈸、打鑔，一樣一樣樂器，年羹堯全都學會了。這迴可熱鬧了，教給年熙堯讀書啊，年熙堯兩個手指頭杵著自己的耳朵，”子曰……“，搖晃著腦袋讀。
現在年羹堯不在內宅住，已經搬到書房，跟老師住在一塊去了。爺兒倆晝夜不離身。嘿!年大人這高興啊，看起來人家這位大師父確實是高啊!“年盛。”“唉。”“你看大少爺都不在內宅睡了，搬到東院裏跟老師住在一塊去了。看來這個老師父是高人啊!”“是啊。哈哈哈，太高了，比老高都高。”
“你這叫什麽話?!”“奴才說這話，我不是討您窩心腳，將來您跟老夫人死了，咱們都甭請和尚念經了，咱們家裏就夠一柵經，連放焰口都可以了。”
“第三件，凡是我教孩子們需用的東西，不管我這字條上寫的什麽，您府裏沒有，外頭給我買去，您必須得給我買來。”“高僧啊，這三件事下官都能應允。”“要是那樣，就很好啦。”“那麽高僧您貴上怎麽稱唿?”“這個貧僧我要教出令郎，我當然有名有姓，教不出令郎，說出來沒有益處，老大人您不必再問了。”“好!”陪著高僧到東院。年盛重新又給安排一番，東屋裏頭是先生住的地方，單給先生準備廚房，派一個大師傅，派一個底下人侍候著;北房五大間，是先生教書的地方;還有東邊一個單間，先生在裏屋，推門出去，外間屋四間一通連，就是兩個孩子讀書的地方。一切安排就緒。
到了第一天，老大人過來問：“高僧，您在寒舍還住得慣嗎?”“啊，很好很好!”“那麽，我馬上帶著孩子來，讓他們兩人拜師吧。”“行行行!
從今天起，咱們這三個條件就要遵照執行。“”高僧，這您放心!“把羹堯、熙堯帶來之後，給老師行完禮，老大人帶著總管年盛走了，告訴年盛，要什麽給買什麽。金三已經暗含著告訴年羹堯了：”大少爺，又來個一腦袋疤痢的和尚，長得寒磣極啦，而且瞧著兇啊!“所以年羹堯心裏也在琢磨，如何把這和尚弄跑。敢情和尚一教課，年羹堯高興了：”你們倆人誰愛念書，誰不愛念書啊?“”師父，我愛念書。“這是熙堯的聲音。”你呢?“”我不愛念書。“”不愛念書啊，陪你弟弟那兒坐著，我教你弟弟一人讀書。“給上了幾行書，讓熙堯外頭讀去了。年羹堯隨便呆著，隨便玩，但不能出書房。
過了一會兒，讓熙堯背書，背完之後又給他上了幾行書，到了時候下課吃飯。
老太太問：“羹堯哇，我問問你，這個師父怎麽樣?”“母親，這個師父不錯，就給我弟弟上課，不給我上課，讓我在旁邊瞧著，讓我一人兒玩。不然的話，我還得想辦法把他弄跑了。”“孩子，你就先在那兒圈兩天，等你的野性沒有了，到了時候，你也就該讀書了。我跟你爹說過，先生有能耐，自能把你教出來，先生沒能耐，怎麽也教不出你來。”
每天如此，隻教熙堯一個人，不教羹堯。過了十天，先生寫了個條子，買一隻九節簫來。總管年盛這麽一瞧，馬上到前門外樂器鋪給買迴來了。和尚給熙堯上完課，讓他在外間屋自己去讀書了。老師父拿起簫來了，在裏間屋，“嗚嗚嗚”這麽一吹。嘿!老先生吹的這簫可太好聽了，聲音十分悲壯呀，讓你這麽一聽，手舞足蹈，真是如泣如訴。年羹堯聽著聽著就陶醉了，趕緊一拉裏間門進來：“師父，您會吹簫啊!我也喜歡，您教給我得了。”
老和尚也不理羹堯，接茬還吹，羹堯越聽越愛聽，等老和尚把這一曲吹完，年羹堯說：“師父，您教給我吹簫，好不好?”“彌陀佛，你願意學吹簫啊?”
“啊!”“坐下。”“唉。”羹堯坐在這了，和尚沉得住氣：“你想吹簫?
你知道這簫產生在何年嗎?古代的簫什麽樣?今天的簫什麽樣?上頭有多少個音符?怎麽個按法?怎麽個吹法?怎麽個氣口?你都懂嗎?“”我不懂!
師父，您教我。“”我不教。你這孩子沒常性，我教你兩天也教不出來，所以我就不教。“”師父，我有常性。我要跟您學就要學好，學不好半途而廢我不學。“”真的假的?“”真的。“”好吧，我給你講講這簫。當年黃帝造樂，命他的大臣伶倫竹於崑崙之野，取來這種竹子把它編得了，跟那鳳凰翅膀一樣，長短不齊有許多管，類似現在咱們捧的笙，兩邊都是竹管編的，叫排簫。吹出來也特別好聽，真跟鳳凰叫似的，非常地悅耳。後來就取一根吹起來，聲音也非常地協和，也非常地好聽，才管它叫簫，就是現在吹的這九節簫。“哎呀，這年羹堯聽得很留神，敢情年羹堯這小孩十分聰明，三天他就學會了，由打這起，爺倆就吹上這簫了。”嗚嗚嗚“，這好聽啊。等年羹堯學會了，老和尚瞧出來了，他要煩，馬上又改了，改成吹管子。管學會了，又教給他學吹笛。然後又教給他捧笙，接著教給他打堂鼓，教給他打鈸、打鑔，一樣一樣樂器，年羹堯全都學會了。這迴可熱鬧了，教給年熙堯讀書啊，年熙堯兩個手指頭杵著自己的耳朵，”子曰……“，搖晃著腦袋讀。
現在年羹堯不在內宅住，已經搬到書房，跟老師住在一塊去了。爺兒倆晝夜不離身。嘿!年大人這高興啊，看起來人家這位大師父確實是高啊!“年盛。”“唉。”“你看大少爺都不在內宅睡了，搬到東院裏跟老師住在一塊去了。看來這個老師父是高人啊!”“是啊。哈哈哈，太高了，比老高都高。”
“你這叫什麽話?!”“奴才說這話，我不是討您窩心腳，將來您跟老夫人死了，咱們都甭請和尚念經了，咱們家裏就夠一柵經，連放焰口都可以了。”