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反派大小姐在貴族學院狠狠學習 作者：紀扶染 投票推薦 加入書簽 留言反饋
張老師點頭：「要是覺得狀態不好就直接請假，我會和其他老師都說一聲。」
「謝謝老師。」
張老師雖然這樣說，但她知道以何穎的性格一定不會請假。
等到何穎走了，張老師確定門已經重新鎖緊後，才看向屏風後麵說道：「人已經走了，周校長。」
話音落下，從屏風後麵走出來的人，赫然是校長。
涉及到何穎的事情都要比平時更加謹慎處理，這是每個教師牢記於心的準則，何穎都要退學了，張老師自然第一時間通知了校長。
校長的意思是需要和何穎開誠布公地談一談，但不是他去談，而是張老師去談，他旁聽。
張老師明白，這是校長怕自己被牽扯進兩方的博弈，讓學校成為犧牲者，所以還在觀望。
其實她最開始也是這樣想的。
可剛才和何穎談了以後，張老師認為自己有必要說出自己的判斷。
「校長，剛才您應該也聽到了，這個孩子什麽都知道，她甚至知道自己一旦失敗會背上汙名，但她隻求公正。」
校長自然聽到了，但他還是沒有著急下判斷。
在他這個位置，下的每一個決定都會影響到很多人。
「張老師，何穎這種家庭的孩子很擅長騙人和隱藏情緒，你應該知道。」
張老師點頭：「我知道。我剛才在心裏用最惡意的揣測想過何穎是不是在利用我，但我更怕何穎是真的在求救。我認為，身為教育者不應該因為一些沒有證據的猜測而忽視學生求救的信號。」
「何穎也是我們的學生，我們應該保護她，至少應該給她一個公正的評判。」
校長沉默了很久，他在迴憶從何穎進入學校以後做的每一件事，其中最讓他觸動的其實就兩件。
第一件事，是何穎在救下夏書月時所說的話。
第二件事，是何穎在實踐課上麵對名牌教育所堅持的本心。
確實，何穎看起來是個好孩子，但他卻因為何穎的身份一直對她保持著懷疑的態度，這何嚐不是偏心與不公。
他是校長，他本該做好表率。
「張老師，你知道我，鴻儒學院對於一個學生的評價標準，不會受到外界勢力的幹擾，這是底線。」
.........
何穎就這樣頂著有些泛紅的眼睛迴到了教室。
她和張老師聊的時間不算短，現在已經進行到第二節 課了，何穎是在上課的中途迴的教室，那紅紅的眼睛被全班同學盡收眼底。
看見何穎的眼睛，全班瞬間炸了。
分明還是上課時間，但是鬥爭已經打響。
有人在通風報信：【報告！大小姐眼睛通紅地迴了教室，目測哭過，現在是乘虛而入的好時機！】
有人在賽道搶跑，直接點開了一個名叫大小姐攻略團的50人群聊：【何穎早晨說自己不舒服和老師離開了教室，現在眼睛通紅地迴來了，我應該怎麽做才能引起她的注意？】
有人在花癡：大小姐哭過的樣子好像更好看了怎麽辦，真的很喜歡。
有人在擔心：是因為上官銘宇嗎？上官銘宇根本配不上大小姐，下次見到上官銘宇一定要讓他離大小姐遠點。
有人近水樓台先得月，比如前桌的某位熱心路人甲給了何穎的一個水瓶，美其名曰可以緩解一下。
看到這一幕的其他人後槽牙都要咬碎了。
任課老師發現自從何穎迴來以後教室裏的氛圍就不太對勁，於是出言提醒：「同學們，一個真正優秀的人不僅擁有能夠控製自己的力量，還知道在什麽時候應該做什麽事。」
眾人一聽，大徹大悟，更加來勁兒了。
老師說的對，學習什麽時候都可以學，但是大小姐的脆弱可能就這一次，抓不住就沒了！！
這些人查攻略的查攻略，問父母的問父母，買消息的買消息，終於都趕在下課之前準備好了一個自以為可以和何穎拉近距離的話術。
一下課，何穎的身邊立刻圍上了人，有男有女。
但不論男女，他們都有一個共同的特點。
「大小姐，請你允許我用力地抱緊你，趴在桌子上肯定沒有我的懷裏安心。」
「大小姐，我猜你現在一定缺一種糖，我的胸膛～」
「大小姐，你一定很累吧，我能理解你，我也知道我突然這麽說聽起來很像別有用心，可我剛才真的很擔心你。」
「何穎同學，一切都會過去，會到來，會擁有，你別難過。」
原本大家都在一邊喊著大小姐一邊整活，企圖讓大小姐能夠轉移注意力開心起來，但沒想到裏麵混進來了一個不知輕重想搶跑的。
此話一出，瞬間引起班級各地廣泛關注，就連不存在於這個世界的麥克阿瑟都評價道：這個人很不一般，一般隻敢叫大小姐，可他偏偏喊何穎同學。那麽，這個稱唿究竟有何特別，這個特別的男人又能否在激烈的爭鬥中殺出重圍？
大型紀錄片，如何撫平大小姐眼角的傷痛正在持續為您播出。
何穎：.......
夠了！她說夠了！她真的心疼自己！
夏書月原本準備起身的動作停了下來。
她看著何穎的方向，有些懊惱，她猶豫了一下，慢了一步，何穎的身邊就已經沒有她能夠擠進去的位置了。
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「謝謝老師。」
張老師雖然這樣說，但她知道以何穎的性格一定不會請假。
等到何穎走了，張老師確定門已經重新鎖緊後，才看向屏風後麵說道：「人已經走了，周校長。」
話音落下，從屏風後麵走出來的人，赫然是校長。
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校長的意思是需要和何穎開誠布公地談一談，但不是他去談，而是張老師去談，他旁聽。
張老師明白，這是校長怕自己被牽扯進兩方的博弈，讓學校成為犧牲者，所以還在觀望。
其實她最開始也是這樣想的。
可剛才和何穎談了以後，張老師認為自己有必要說出自己的判斷。
「校長，剛才您應該也聽到了，這個孩子什麽都知道，她甚至知道自己一旦失敗會背上汙名，但她隻求公正。」
校長自然聽到了，但他還是沒有著急下判斷。
在他這個位置，下的每一個決定都會影響到很多人。
「張老師，何穎這種家庭的孩子很擅長騙人和隱藏情緒，你應該知道。」
張老師點頭：「我知道。我剛才在心裏用最惡意的揣測想過何穎是不是在利用我，但我更怕何穎是真的在求救。我認為，身為教育者不應該因為一些沒有證據的猜測而忽視學生求救的信號。」
「何穎也是我們的學生，我們應該保護她，至少應該給她一個公正的評判。」
校長沉默了很久，他在迴憶從何穎進入學校以後做的每一件事，其中最讓他觸動的其實就兩件。
第一件事，是何穎在救下夏書月時所說的話。
第二件事，是何穎在實踐課上麵對名牌教育所堅持的本心。
確實，何穎看起來是個好孩子，但他卻因為何穎的身份一直對她保持著懷疑的態度，這何嚐不是偏心與不公。
他是校長，他本該做好表率。
「張老師，你知道我，鴻儒學院對於一個學生的評價標準，不會受到外界勢力的幹擾，這是底線。」
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她和張老師聊的時間不算短，現在已經進行到第二節 課了，何穎是在上課的中途迴的教室，那紅紅的眼睛被全班同學盡收眼底。
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有人在擔心：是因為上官銘宇嗎？上官銘宇根本配不上大小姐，下次見到上官銘宇一定要讓他離大小姐遠點。
有人近水樓台先得月，比如前桌的某位熱心路人甲給了何穎的一個水瓶，美其名曰可以緩解一下。
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任課老師發現自從何穎迴來以後教室裏的氛圍就不太對勁，於是出言提醒：「同學們，一個真正優秀的人不僅擁有能夠控製自己的力量，還知道在什麽時候應該做什麽事。」
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夠了！她說夠了！她真的心疼自己！
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