幾乎快要到宵禁的時間,丁芸芸才收到丁軒軒發來的消息。


    丁軒軒:【臥槽!!真的假的,姐你不早說,今天晚上我才和上官蠢蛋吵架了沒還嘴!!!氣死我了氣死我了!】


    丁芸芸:【我也是剛剛才確定,大小姐現在好像更中意馳景晟。】


    丁軒軒:【你什麽時候和大小姐關係那麽好了?問她能不能中意我,家不家產的不重要主要是我喜歡她這個人】


    丁芸芸:【你做夢吧,先把你身上的奶味兒斷了,熏死個人了還想要家產】


    丁軒軒:【你懂不懂行情懂不懂行情懂不懂行情,我這種風格是奶狗!】


    從這裏開始,丁軒軒和丁芸芸就吵了起來。


    第7章 代入感很強,已經是學霸了


    何穎一個人在房間裏,全然沒有了剛才那種嬌羞地恨不得鑽進地裏的表情,她坐在書桌前,麵無表情地做著題。


    說麵無表情可能不太恰當,事實上她的表情就像是要上刑場一樣視死如歸。


    剛才丁芸芸問何穎對馳景晟是不是真心的。


    說實話何穎聽到這個問題的時候差點沒忍住笑出聲來,她努力地憋努力地憋,臉都憋紅了,才忍住沒笑勉強糊弄了過去。


    她是要考前十的人。


    在這所精英雲集的學校,想考前十不能隻靠努力學習,但是你不努力學習一定考不了前十。


    男人,尤其那四個男人,隻會影響她考前十的速度。


    別人考不了前十隻是遺憾,可她,卻會失去一萬三千億!


    為了這筆錢,她將無所不能!神擋殺神!f4擋殺f4!


    ........


    第二天的日程照常從吃早餐開始。


    丁芸芸吃的煎餅果子,何穎也吃的煎餅果子,兩人看向對方的早餐,都露出了你真有品味的笑容。


    鴻儒學院對每個人所要求的早讀內容各不同。


    國學基礎差的學生會被要求背誦一些基礎國學,例如詩詞歌賦四書五經。


    而從小進行過額外閱讀培養的學生則會在經過測試以後,按照專屬學習計劃執行早讀課程


    何穎現在在早晨朗誦閱讀的,是全球通史。


    不過在正式開始閱讀這本書的時候,指導老師就提醒過她,這是一本以他國的視角解析全球的史書,所以關於自己國家的部分一定要辯證地去看待


    如果說在鴻儒學院考前五十名拚的是書本上既有的知識,那前十那就是拚積累量了。


    老師說,全球通史記熟了,她的歷史閉著眼睛都考不差!


    何穎狠狠信!狠狠記!


    還好在她恢復記憶之前沒有荒廢過光陰,昨天晚上試著把記憶裏的知識點都串了串以後,何穎覺得她現在已經無敵了。


    代入感很強,她就是學霸,學霸就是她。


    鴻儒學院特別重視早讀,不僅老師會抽查,校長也會每天抽查不同的班級。


    今天就是那麽巧地,校長抽到了何穎他們班。


    校長踏入班級的時候,原本就響亮的背書聲變的更加震耳欲聾。


    他原本走向的是夏書月那邊。


    何穎記得原世界線有過這麽一段,有人扔掉了夏書月的早讀課本,而那天校長剛好來抽查,發現夏書月沒有書本,細問之下察覺這個班級存在校園霸淩現象。


    校長為了保護夏書月並沒有當場發作,隻是開始暗地裏在學校搜集證據,並且私下發給了那些學生家長,讓欺負夏書月的學生終於有所收斂。


    可笑的是f4還以為是他們保護起了作用,更加纏著夏書月。


    夏書月似乎也以為隻有被他們庇護才能安心學習,從此開啟1v4拉扯。


    今天應該就是校長發現異常的那天。


    何穎這樣想著,就見校長沒有走向夏書月所在的位置,而是徑直走向了她。


    在看見她手上拿著的書後,開口問:「何穎,你讀了這本書,覺得為什麽直到30年前還是xx文明在領導世界?」


    何穎昨天晚上整理腦子裏的知識點整理嗨了,聽到熟悉的問題,下意識地迴答了記憶中的答案:「因為隻有他們的文明徹底湮滅過........」


    一瞬間,校長的眼神極其複雜。


    何穎的迴答簡單、直接、粗暴卻又無比精準,這是一個思考能力已經超越了同齡人的孩子。


    「你以前讀過世界簡史嗎。」


    何穎點頭:「13歲開始囫圇吞棗地看完過一次,不過現在再看有了不同的體會。」


    「是什麽樣的體會。」


    這是校長第一次到何穎的班級來抽查,其他的學生看似在自己讀自己的書,其實都好奇地支愣著耳朵聽。


    在聽到校長問出這個問題的時候,心中都顫了一下。


    這和他們得到的信息不太一樣。


    傳聞中,校長一般是抽背那些需全文背誦的內容,很少問主觀問題。


    因為問這種主觀題,學生容易說錯話。


    「體會有很多,有一個和學校有關。」


    「書中的人類有一個共通特性,他們信息的接收決定於所處的圈層並且能夠對認知結構進行塑造,認知結構又會再次鞏固圈層,強化已有的認知結構,這是一個閉環,可以讓幾代人在一個圈子裏轉悠,極難突破。這種自循環持續了幾千年,現在因為信息化稍微有了鬆動。可真正能夠對圈層進行瞬間突破的,是我們現在身處的這所學院。」


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