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進入反派豪門後，玄學萌寶被團寵了 作者：雪地裏的貓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
小灰一怔，臉「唰」地一下就黑了，想也不想地要把餅幹收迴來：【還不是想著凡人都是要吃東西的……你不吃算了，還給我！】
「我想，我想。瑩瑩想吃！」
瑩瑩連忙把餅幹搶迴來，一股腦塞進嘴巴裏嚼嚼嚼：「唔~唔唔唔唔唔！（小灰給的餅幹最好吃了！）」
香濃的堅果和巧克力香氣瀰漫在口中，瑩瑩一邊吃著，一邊小眼神依舊忍不住地往小灰身上瞟。
真的好神奇哦！也不是說小灰對瑩瑩不好啦，但是這麽長時間以來，小灰不僅是第一次知道在日常生活上照顧瑩瑩，而且還會撕開包裝袋！
這到底是誰？
她的小灰才沒有這麽細心！
小灰被看得渾身不自在，他用鳥爪子在書桌上劃來劃去，背後的小絨毛都立起來了，生硬地說：【你看什麽看？】
【我就……突然關心你了不行嘛？難道我就不能多照顧一下你？！】
「倒也不是不行啦。可是小灰你最近有點怪怪的，脾氣沒有以前暴躁了，說話好像也比以前少了。」
瑩瑩若有所思地靠近了小灰，那雙清澈的大眼睛忽閃忽閃的，用一種發現了大秘密的口吻說道：「小灰，你是不是……」
「咚、咚、咚。」
書房外突然想起了有節奏的三下敲門聲。
瑩瑩一愣，小灰長舒了一口氣，連忙一個後撤步推開，飛到了高高的書架上：【瑩瑩，快開門。那個皺巴巴的臭老頭來了！】
瑩瑩走過去打開房門。
果不其然，風先生拄著拐杖，緩步走了進來。
每晚八點半，正是風先生來給瑩瑩上晚課的時間。
也不知道是不是霍雲柏已經給風先生打好了招唿，現在的風先生對瑩瑩並不熱絡，也不嚴厲，完全就是把瑩瑩當成一個陌生人那般平淡以待。
風先生走進來坐在書桌前的椅子上，攤開一本發黃的古籍，按部就班地開始上課。
這樣的相處方式對於瑩瑩來說剛剛好，正如霍雲柏所說，風先生在玄學上的學識真的非常豐富，瑩瑩每一次聽課都受益匪淺。
而這一點對於風先生來說其實也是一樣的。
如果說瑩瑩在其他課程上的表現是個小天才的話，那麽瑩瑩在玄學課上的表現就是天才中的鬼才。
對於風先生講得任何東西，瑩瑩都能一點就通，舉一反三，甚至有時候還能提出一些令風先生都萬分驚訝的角度。
這樣一來，就算風先生隻把瑩瑩當成一個普通學生看待，也忍不住在課堂上越講越多，上起課來也十分起勁。
今天正講到了風水，風先生隨即抽查瑩瑩的知識點：「瑩瑩，你來說，你的屬相是鼠，鼠在風水中意味著什麽？」
瑩瑩雙手放在書桌上，小腰板挺得筆直：「嗯，我知道！鼠一般是水，但是根據年份八字不同，有時候也會是木命或者金命。」
「而木命的代表一般是龍，龍屬東方，也象徵春，所以有些屬龍的人也會是水命。如果是金命的鼠，就會對水命的龍大有益處，這二者相互轉化，互相促進，因為五行之中金生水，這是相生的命格。遇在一起隻會越來越好，源源不斷。」
風先生的神情越聽越舒展，眼角的皺紋都展開了。
誰能不喜歡這麽聰明又有靈性的學生呢？
瑩瑩想了想，又補充道：「不過書上說，金生水其實是古人的謬誤。因為古人在生活中觀察到，冶鍊金屬時會有水珠順著金屬流下來，這就是金生水的來源。」
「但其實這是冶鍊金屬時的溫度過高，遇到空氣中的水蒸氣凝結成了水珠，金屬根本生不出來小水珠，是空氣生的，這是一種很科學的物理現象，這叫液化。」
瑩瑩歪了歪腦袋，疑惑地說：「那如果是觀察錯誤的話，這個五行還作不作數呢？金到底生不生水鴨？」
風先生：「……」
童言無忌，童言無忌！
風先生的眼角抽了抽，捏緊戒尺的手抬起又放下：「……瑩瑩啊，老夫已經說了好幾遍了，你最後這段科學講解可以不用加。」
他們這是玄學欄目，不是《走近科學》！
風先生頭痛得要命：瑩瑩哪裏都好，就是這點最讓人心梗。
都怪霍雲柏說什麽都要讓瑩瑩的文化課也跟上，他早就說過了吧，小孩子不能同時既學科學又學玄學，就像霍承玄那樣的多好！
這下好了吧，瑩瑩的知識都學雜了！
風先生在心裏順了好半天的氣才順暢，好在瑩瑩也沒有像他們的第一節課那樣追著風先生刨根問底問個不停。
瑩瑩隻是坐在椅子上晃著小短腿，好奇地問：「風先生，聽說你以前是最厲害的風水師父。風水運用得當甚至能影響一個家族，甚至是一城的人，真的是這樣嗎？」
這話正中風先生的好球區了。
風先生欣然昂首道：「那當然。風水的力量不可估量，往小裏說可能會影響一個人的運勢，往大裏說，古時候那些龍脈與皇城全都與風水息息相關。」
「哇——」瑩瑩小小地驚嘆一聲，繼續問，「那具體是怎麽做到的呢？」
「如果瑩瑩學得好的話，真的可以影響一個家族的人的命運嗎？」
落在書架上的小灰忽然意識到這話的意味不對，驚訝地看向了瑩瑩：【瑩瑩，不會吧？你不會是想到了鍾……】
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「我想，我想。瑩瑩想吃！」
瑩瑩連忙把餅幹搶迴來，一股腦塞進嘴巴裏嚼嚼嚼：「唔~唔唔唔唔唔！（小灰給的餅幹最好吃了！）」
香濃的堅果和巧克力香氣瀰漫在口中，瑩瑩一邊吃著，一邊小眼神依舊忍不住地往小灰身上瞟。
真的好神奇哦！也不是說小灰對瑩瑩不好啦，但是這麽長時間以來，小灰不僅是第一次知道在日常生活上照顧瑩瑩，而且還會撕開包裝袋！
這到底是誰？
她的小灰才沒有這麽細心！
小灰被看得渾身不自在，他用鳥爪子在書桌上劃來劃去，背後的小絨毛都立起來了，生硬地說：【你看什麽看？】
【我就……突然關心你了不行嘛？難道我就不能多照顧一下你？！】
「倒也不是不行啦。可是小灰你最近有點怪怪的，脾氣沒有以前暴躁了，說話好像也比以前少了。」
瑩瑩若有所思地靠近了小灰，那雙清澈的大眼睛忽閃忽閃的，用一種發現了大秘密的口吻說道：「小灰，你是不是……」
「咚、咚、咚。」
書房外突然想起了有節奏的三下敲門聲。
瑩瑩一愣，小灰長舒了一口氣，連忙一個後撤步推開，飛到了高高的書架上：【瑩瑩，快開門。那個皺巴巴的臭老頭來了！】
瑩瑩走過去打開房門。
果不其然，風先生拄著拐杖，緩步走了進來。
每晚八點半，正是風先生來給瑩瑩上晚課的時間。
也不知道是不是霍雲柏已經給風先生打好了招唿，現在的風先生對瑩瑩並不熱絡，也不嚴厲，完全就是把瑩瑩當成一個陌生人那般平淡以待。
風先生走進來坐在書桌前的椅子上，攤開一本發黃的古籍，按部就班地開始上課。
這樣的相處方式對於瑩瑩來說剛剛好，正如霍雲柏所說，風先生在玄學上的學識真的非常豐富，瑩瑩每一次聽課都受益匪淺。
而這一點對於風先生來說其實也是一樣的。
如果說瑩瑩在其他課程上的表現是個小天才的話，那麽瑩瑩在玄學課上的表現就是天才中的鬼才。
對於風先生講得任何東西，瑩瑩都能一點就通，舉一反三，甚至有時候還能提出一些令風先生都萬分驚訝的角度。
這樣一來，就算風先生隻把瑩瑩當成一個普通學生看待，也忍不住在課堂上越講越多，上起課來也十分起勁。
今天正講到了風水，風先生隨即抽查瑩瑩的知識點：「瑩瑩，你來說，你的屬相是鼠，鼠在風水中意味著什麽？」
瑩瑩雙手放在書桌上，小腰板挺得筆直：「嗯，我知道！鼠一般是水，但是根據年份八字不同，有時候也會是木命或者金命。」
「而木命的代表一般是龍，龍屬東方，也象徵春，所以有些屬龍的人也會是水命。如果是金命的鼠，就會對水命的龍大有益處，這二者相互轉化，互相促進，因為五行之中金生水，這是相生的命格。遇在一起隻會越來越好，源源不斷。」
風先生的神情越聽越舒展，眼角的皺紋都展開了。
誰能不喜歡這麽聰明又有靈性的學生呢？
瑩瑩想了想，又補充道：「不過書上說，金生水其實是古人的謬誤。因為古人在生活中觀察到，冶鍊金屬時會有水珠順著金屬流下來，這就是金生水的來源。」
「但其實這是冶鍊金屬時的溫度過高，遇到空氣中的水蒸氣凝結成了水珠，金屬根本生不出來小水珠，是空氣生的，這是一種很科學的物理現象，這叫液化。」
瑩瑩歪了歪腦袋，疑惑地說：「那如果是觀察錯誤的話，這個五行還作不作數呢？金到底生不生水鴨？」
風先生：「……」
童言無忌，童言無忌！
風先生的眼角抽了抽，捏緊戒尺的手抬起又放下：「……瑩瑩啊，老夫已經說了好幾遍了，你最後這段科學講解可以不用加。」
他們這是玄學欄目，不是《走近科學》！
風先生頭痛得要命：瑩瑩哪裏都好，就是這點最讓人心梗。
都怪霍雲柏說什麽都要讓瑩瑩的文化課也跟上，他早就說過了吧，小孩子不能同時既學科學又學玄學，就像霍承玄那樣的多好！
這下好了吧，瑩瑩的知識都學雜了！
風先生在心裏順了好半天的氣才順暢，好在瑩瑩也沒有像他們的第一節課那樣追著風先生刨根問底問個不停。
瑩瑩隻是坐在椅子上晃著小短腿，好奇地問：「風先生，聽說你以前是最厲害的風水師父。風水運用得當甚至能影響一個家族，甚至是一城的人，真的是這樣嗎？」
這話正中風先生的好球區了。
風先生欣然昂首道：「那當然。風水的力量不可估量，往小裏說可能會影響一個人的運勢，往大裏說，古時候那些龍脈與皇城全都與風水息息相關。」
「哇——」瑩瑩小小地驚嘆一聲，繼續問，「那具體是怎麽做到的呢？」
「如果瑩瑩學得好的話，真的可以影響一個家族的人的命運嗎？」
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