袁靜靜眼裏帶著一絲淡淡的迴憶：“其實說起來，也就是昨天放學的事兒。”
“在路上於歌說了一些話，唱了一首歌，也正是這些，是我改變了主意。”
“於歌，介不介意再給大家唱一遍？”
“哦哦！不、不介意！”於歌迴神，慌忙迴身拿過了林春霞的吉他。
秋天結的果， 春天開的花，今天的雲今天的風是誰畫的畫。
河水向東流 ，青山笑人愁，年少的夢年少的願在心底發芽。
哦哦哦……
歌聲飄蕩，林春霞的眼裏冒著光，那是對音樂的熱愛，對弟子才華的肯定。
其他幾人用心聆聽，也是心有感觸。
年少的時光啊，真好！
可惜，迴不去了。
李國強笑著點頭：“不錯不錯，非常好的一首歌。”
“活潑、歡快，充滿熱情和夢想。”
“讓我都恨不得想再年輕幾歲，去追逐書上寫的詩與遠方了。”
“這又是你作的？”
於歌厚顏無恥的再次認下，虱子多了不癢，債多了不愁。
“但……”
李國強轉頭：“單憑這樣一首歌，怕是不足以讓袁老師你改變初衷吧？”
袁靜靜點了點頭，唇角微抿：“是啊，一首歌不足以改變什麽。”
“但，他還有些話讓我感慨頗深，這裏，我也簡單的複述給大家聽聽吧！”
“從1921到1949年,28年，三大戰爭，內戰、抗r戰爭、解放戰爭。”
“僅抗r戰爭，我國淪陷區超過26個省，1500多個縣市，麵積600餘萬平方公裏。”
“三分之二國土被相繼占領。”
“累計2000萬軍人犧牲，軍民傷亡超過3500萬人，4200萬難民無家可歸，受戰爭損害者2億人以上。”
“當時我國總人口，4億！”這最後一句，袁靜靜特意加重了語氣。
“這些數字，我不知道他是怎麽記下來的。”
“但我感到由衷的高興，因為我的學生心懷家國天下，不曾忘記曆史！”
“從這一點上，我就敢肯定，他未來無論走了哪條路，都是一個懂得感恩的人。”
“懂得當下生活來之不易，懂得珍惜，懂得迴報社會的人！”
“他說過，他真正的夢想是當一名科學家。”
“一個可以改變世界，讓祖國變得無比強大的科學家。”
“所以在那一刻，我的決定動搖了、改變了。”
“雖然我現在依舊不讚成他舍本逐末，浪費寶貴的時間在所謂的唱歌上。”
“但，不讚成不反對！”
“我，保留意見。”
話落，現場寂靜無聲，每個人的心情都不由得變得十分沉重。
屈辱的曆史，民族的悲痛，國家的苦難，被這一串串冰冷的數字，血淋淋的串在了一起……
於歌能牢記這些以是難能可貴，更難得的是，他還能把自己的愛國理念，報效國家的思想在同學中傳播出去。
雖然還隻是在一群孩子裏，但在這個年齡，在這個沒見過大世麵的小小縣城裏，又有幾個孩子，敢於在大庭廣眾之下，如此表達自己的想法？
片刻，李國強拍案而起：“好！說的好！”
“忘記曆史，就等同於背叛祖國！”
這一聲好，也不知是在誇袁靜靜還是在誇於歌。
“能有如此覺悟，將來定會成為一個對國家有用的人！”
“於歌，我問你，你為何而讀書？”
於歌挺身而起，迴答鏗鏘有力毫無半點猶豫：
“為中華之崛起，而讀書！”
“好！好！好！”李國強連叫三聲好：“之前還擔心你小子走了岔路，浪費了一身的才華。”
“但能心係國家，不忘曆史的人，想來也不會走上歧途。”
“孺子可教！”
於愛國使勁的拍著於歌的肩膀：“好小子，有誌氣！”
你今天，是真給你爹爭臉了。
王紅英從於愛國手底下一把拉過兒子，於歌一個踉蹌，隨後就被狠狠的抱在懷裏。
於媽媽雙眼朦朧：“好兒子、好兒子……”
林春霞深深的看著那對深擁的母子，看來我的擔心是多餘的了……
“在路上於歌說了一些話，唱了一首歌，也正是這些，是我改變了主意。”
“於歌，介不介意再給大家唱一遍？”
“哦哦！不、不介意！”於歌迴神，慌忙迴身拿過了林春霞的吉他。
秋天結的果， 春天開的花，今天的雲今天的風是誰畫的畫。
河水向東流 ，青山笑人愁，年少的夢年少的願在心底發芽。
哦哦哦……
歌聲飄蕩，林春霞的眼裏冒著光，那是對音樂的熱愛，對弟子才華的肯定。
其他幾人用心聆聽，也是心有感觸。
年少的時光啊，真好！
可惜，迴不去了。
李國強笑著點頭：“不錯不錯，非常好的一首歌。”
“活潑、歡快，充滿熱情和夢想。”
“讓我都恨不得想再年輕幾歲，去追逐書上寫的詩與遠方了。”
“這又是你作的？”
於歌厚顏無恥的再次認下，虱子多了不癢，債多了不愁。
“但……”
李國強轉頭：“單憑這樣一首歌，怕是不足以讓袁老師你改變初衷吧？”
袁靜靜點了點頭，唇角微抿：“是啊，一首歌不足以改變什麽。”
“但，他還有些話讓我感慨頗深，這裏，我也簡單的複述給大家聽聽吧！”
“從1921到1949年,28年，三大戰爭，內戰、抗r戰爭、解放戰爭。”
“僅抗r戰爭，我國淪陷區超過26個省，1500多個縣市，麵積600餘萬平方公裏。”
“三分之二國土被相繼占領。”
“累計2000萬軍人犧牲，軍民傷亡超過3500萬人，4200萬難民無家可歸，受戰爭損害者2億人以上。”
“當時我國總人口，4億！”這最後一句，袁靜靜特意加重了語氣。
“這些數字，我不知道他是怎麽記下來的。”
“但我感到由衷的高興，因為我的學生心懷家國天下，不曾忘記曆史！”
“從這一點上，我就敢肯定，他未來無論走了哪條路，都是一個懂得感恩的人。”
“懂得當下生活來之不易，懂得珍惜，懂得迴報社會的人！”
“他說過，他真正的夢想是當一名科學家。”
“一個可以改變世界，讓祖國變得無比強大的科學家。”
“所以在那一刻，我的決定動搖了、改變了。”
“雖然我現在依舊不讚成他舍本逐末，浪費寶貴的時間在所謂的唱歌上。”
“但，不讚成不反對！”
“我，保留意見。”
話落，現場寂靜無聲，每個人的心情都不由得變得十分沉重。
屈辱的曆史，民族的悲痛，國家的苦難，被這一串串冰冷的數字，血淋淋的串在了一起……
於歌能牢記這些以是難能可貴，更難得的是，他還能把自己的愛國理念，報效國家的思想在同學中傳播出去。
雖然還隻是在一群孩子裏，但在這個年齡，在這個沒見過大世麵的小小縣城裏，又有幾個孩子，敢於在大庭廣眾之下，如此表達自己的想法？
片刻，李國強拍案而起：“好！說的好！”
“忘記曆史，就等同於背叛祖國！”
這一聲好，也不知是在誇袁靜靜還是在誇於歌。
“能有如此覺悟，將來定會成為一個對國家有用的人！”
“於歌，我問你，你為何而讀書？”
於歌挺身而起，迴答鏗鏘有力毫無半點猶豫：
“為中華之崛起，而讀書！”
“好！好！好！”李國強連叫三聲好：“之前還擔心你小子走了岔路，浪費了一身的才華。”
“但能心係國家，不忘曆史的人，想來也不會走上歧途。”
“孺子可教！”
於愛國使勁的拍著於歌的肩膀：“好小子，有誌氣！”
你今天，是真給你爹爭臉了。
王紅英從於愛國手底下一把拉過兒子，於歌一個踉蹌，隨後就被狠狠的抱在懷裏。
於媽媽雙眼朦朧：“好兒子、好兒子……”
林春霞深深的看著那對深擁的母子，看來我的擔心是多餘的了……